魔幻組合衍生補充文書

夏至

小永哥在“3+1文書寫作法”中引入關(guān)鍵詞引導(dǎo)閱讀，為每一篇文書總結(jié)出準(zhǔn)確的、可以概括文書內(nèi)容的關(guān)鍵詞，并為同篇文書保留不同版本。這樣的做法，對于不同學(xué)校的文書要求，可以游刃有余。

在“3+1文書”完成以后，一個有助于自己提高工作效率、包含“關(guān)鍵詞”的文件名是十分必要的。自己或者他人一看到這個關(guān)鍵詞，立即了解該文書的內(nèi)容，不必重復(fù)閱讀，省時省力。

提煉關(guān)鍵詞命名文書名

關(guān)鍵詞是學(xué)術(shù)論文的特點，關(guān)鍵詞是引導(dǎo)閱讀的核心詞匯，小永哥在“3+1文書寫作法”中引入這種方式，為每一篇文書總結(jié)出準(zhǔn)確的、可以概括文書內(nèi)容的關(guān)鍵詞，可以在接下來的申請環(huán)節(jié)，提高效率。

以被多個美國名校錄取，在斯坦福大學(xué)和威廉姆斯學(xué)院之間，最終選擇斯坦福大學(xué)就讀的Q同學(xué)為例，其“3+1文書”的文件名如下：

Essay0—課外之科研.docx

Essay1—音樂與盲童.docx

Essay2—組織?；顒?docx

Essay3—要學(xué)心理學(xué).docx

這樣的文件名可以讓學(xué)生在考慮哪一篇“3+1文書”用來提煉學(xué)校的補充文書時，占據(jù)優(yōu)勢。

文件名還可以進一步的優(yōu)化，在文件名中體現(xiàn)出字?jǐn)?shù)，同時為一篇文書保留不同字?jǐn)?shù)的版本，如下：

Essay0—課外之科研—150words.docx

Essay1—音樂與盲童—630words.docx

Essay2—組織校活動—v1—250words.docx， Essay2—組織?；顒印獀2—320words.docx

Essay3—要學(xué)心理學(xué)—v1—550words.docx， Essay3—要學(xué)心理學(xué)—v2—288words.docx這里的Essay2，學(xué)生開始寫了一個250單詞的版本，但是到了一些學(xué)校的補充文書可以容納350—400單詞的時候，學(xué)生補充了一些內(nèi)容后達到了320單詞，這個320單詞文書則作為第二個版本留下來。這個版本如果用于UC系列文書，也是符合不超過350單詞上限這個規(guī)定的，但是比第一個版本250單詞有更多的闡述篇幅。

一篇文書保留不同字?jǐn)?shù)的不同版本，在Essay3專業(yè)文書上體現(xiàn)得最為明顯。有一些學(xué)校允許專業(yè)文書的字?jǐn)?shù)達到500—650單詞，有的只允許250—300單詞，此時，準(zhǔn)備好兩個版本十分必要。要先按照500單詞左右的篇幅寫一個長的版本V1，再精簡出一個在250以內(nèi)的“濃縮版”V2。兩個版本，應(yīng)對不同字?jǐn)?shù)要求的學(xué)校，游刃有余。

“3+1文書寫作法”案例詳解

1.哈佛大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630words

Essay2

組織?；顒?/p>

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

550words

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個人文書Personal Essay

哈佛大學(xué)Harvard補充文書題目（2019年入學(xué)）

Please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences. （50—150單詞）

請簡單描述一個課外活動或工作經(jīng)歷。

An additional essay. You may wish to include an additional essay if you feel that the college application forms do not provide sufficient opportunity to convey important information about yourself or your accomplishments. You may write on a topic of your choice， or you may choose from one of the following topics：

額外文書。如果你覺得大學(xué)申請表格（已經(jīng)填寫的內(nèi)容）未能充分把關(guān)于你自己或成就的重要信息傳遞過來（讓我們招生官看到），你可以在此處增加一篇額外文書。你可以自選題目，也可以從下面的題目中選擇一個來寫。

Additional Information 額外信息

技術(shù)分析：

a.通常是用Essay1直接用于通用申請的Personal Essay，此處也是如此。若無特殊情況，Essay1的用途不要輕易改變。我們從Essay1處引出一個箭頭。

b.哈佛大學(xué)的第一個補充文書，是“簡單描述一個課外活動或工作經(jīng)歷”這個短答，我們的Essay0就是一模一樣的題目，連字?jǐn)?shù)要求都是一樣的，可直接使用。

c.哈佛大學(xué)的最重要的、最長的補充文書，是一個自選題目，也可以從給定的題目中選擇一個。請記住文書寫作的重點：內(nèi)容優(yōu)先。所以，Essay3專業(yè)文書非常適合這個題目。命名為最簡單的Why Psychology？也可以是你自己想一個略微有創(chuàng)意的題目，也可以使用學(xué)校提供的眾多選項中的“Distinctive aspects of your background， personal development， or intellectual interests”。

d.這時的“3+1文書”還剩下Essay2沒有使用。一種做法是不用了，提交申請，另外一種做法是在Additional Information部分直接使用Essay2。請自己判斷這篇文書對你的表現(xiàn)力有沒有幫助，如果有，就大膽使 用。

總結(jié)：

使用“3+1文書”，完成哈佛大學(xué)的補充文書需費時4分鐘，有的同學(xué)可能會問，還有其他問題怎么辦？其他的是“問題”，而不是“文書”，幾個單詞或者一兩句話的回答，難度不大。

2.芝加哥大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630words

Essay2

組織?；顒?/p>

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

550words

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芝加哥大學(xué)UChicago補充文書題目（2019年入學(xué)）

Choose one of the six extended essay options and upload a one— or two— page response. （1—2 page answer） 6選1：從下面6個題目中任選1個題目。

6. In the spirit of adventurous inquiry， pose your own question or choose one of our past prompts. Be original， creative， thought provoking. Draw on your best qualities as a writer， thinker， visionary， social critic， sage， citizen of the world， or future citizen of the University of Chicago； take a little risk， and have fun. You can find our past prompts here： collegeadmissions.uchicago.edu/past—essays

來一點點冒險精神吧，自己寫一個題目，或者從過去的題庫中選擇一個來寫。（小永哥點評：有了3+1文書，這個地方不是寫文書了，而是寫一個題目。這個題目5—50個單詞就夠，給你半小時還不夠嗎！建議大家都選擇第6個題目，又好寫，又給自己貼上“創(chuàng)新”的標(biāo)簽。前面5個題目以及題庫中的眾多題目，都是過去的成功者“創(chuàng)新”出來的。）

How does the University of Chicago， as you know it now， satisfy your desire for a particular kind of learning， community， and future？ Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago. （可上傳）

你說說看，據(jù)你所知，我們芝加哥大學(xué)是如何在特定學(xué)科領(lǐng)域、社區(qū)、或未來計劃方面符合你預(yù)期的。切忌空談，請具體說說你的目標(biāo)是如何與我們芝加哥大學(xué)有關(guān)的。

Additional Information 額外信息

技術(shù)分析：

a.Essay1用于通用申請的Personal Essay保持不變。

b.芝加哥大學(xué)的補充文書中有一個6選1的題目，前面5個題目是過去的成功者“創(chuàng)新”出來的，他們當(dāng)年申請的時候就不愿意選擇前面別人的5個選題中的任何一個，而是自己寫了一個新的題目。Q同學(xué)用Essay0和Essay2共同改寫，花費1小時，最終完成650單詞左右的文書。她把“課外之科研”和“組織?；顒印狈旁谝黄?，并提出：不管是科研、還是活動，都要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、打破那些“不可以”“不可能”。如此一來，這兩篇看似不相關(guān)的內(nèi)容，就緊密地聯(lián)系在一起了。

c.最后一篇補充文書，是要求學(xué)生討論一下在“特定學(xué)科領(lǐng)域、社區(qū)、未來計劃”這些方面與芝加哥大學(xué)的匹配程度。Q同學(xué)用Essay3為主體，瀏覽大學(xué)官網(wǎng)頁面尋找芝加哥的特色，探討自己與芝加哥的匹配，最后再反復(fù)修改三稿，花費2小時。

d.“3+1文書”已全部使用完畢，所以Additional Information部分，若無特殊情況需要說明，則不必多言。

總結(jié)：

使用3+1文書，完成芝加哥大學(xué)的補充文書，共需費時3小時。

3.耶魯大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630words

Essay2

組織?；顒?/p>

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

550words

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耶魯大學(xué)Yale補充文書題目（2019年入學(xué)）

Academic Interests： As of this moment， what academic areas seem to fit your interests or goals most comfortably？ Please indicate up to three. Why do these areas appeal to you？ （最多125 words）.

學(xué)術(shù)興趣：此時此刻，哪些個專業(yè)適合你？可以最多注明3個。為什么這些領(lǐng)域吸引了你。

Why Yale？ What is it about Yale that has led you to apply？ 為什么是我耶魯？是耶魯?shù)暮蔚潞文芪銇砩暾埖?？（不超過125 單詞） （小永哥點評：這樣的問法、這樣的篇幅，算不上是一篇文書，這地方更接近于一個問卷調(diào)查，不必用到3+1文書。）

3選2： （each in 250 words or fewer 每個不超過250單詞）

1.What do you most enjoy learning？ 你最喜歡學(xué)什么？

2.Reflect on your engagement with a community to which you belong. How do you feel you have contributed to this community？ 選擇一個你參與的社區(qū)/團體，寫一下你做了什么貢獻？

3.Write about something you would like us to know about you that you have not conveyed elsewhere in your application.你還想讓我們招生官知道哪些關(guān)于你的內(nèi)容？

Additional Information 額外信息

技術(shù)分析：

a.Essay1用于通用申請的Personal Essay，不變。

b.耶魯大學(xué)的第一個小題目，是寫學(xué)術(shù)興趣的，但是篇幅太短只有125個單詞，所以不建議把Essay3專業(yè)文書壓縮后用于此處，采取的策略是將Essay3中有關(guān)專業(yè)興趣起因的內(nèi)容提煉出來用于此處。預(yù)計費時30分 鐘。

c.Why Yale？這個是明確要學(xué)生列舉耶魯亮點的小文書，因此也就不是成敗的關(guān)鍵了，算不上是一篇文書，只是一個小問答。成功的學(xué)生曾經(jīng)有過這樣的答案“耶魯校友都很牛，我想成為其中一個”“有的說耶魯?shù)娜宋姆諊谩薄拔疑线^夏校所以我喜歡這里”。

d.耶魯真正的補充文書，是下面的3選2，每篇不超過250單詞。第一個是“你最喜歡學(xué)什么”？當(dāng)然我們要選擇這個題目，因為“3+1文書”里我們準(zhǔn)備了專業(yè)文書?？梢杂梦覀儗I(yè)文書的后半部分改寫；也可以使用我們Essay3的V2版本，字?jǐn)?shù)是250—300，改動的工作量也非常小。預(yù)計費時1小時。

e.耶魯3選2剩下的兩個題目，其實都可以選擇。我們選擇了題目2：“選擇一個你參與的社區(qū)/團體，寫一下你做了什么貢獻？”用Essay2—組織?；顒?，完全可以直接使用。預(yù)計費時1分鐘。

f.補充說明：耶魯3選2的第三個題目，其實是無論如何都合適的題目，是一個自選題目，寫任何內(nèi)容給招生官看都是可以，如果是250字?jǐn)?shù)以下的內(nèi)容，一個單詞都不需要改動；如果字?jǐn)?shù)超了，就是花費一點時間來做字?jǐn)?shù)精簡。

g.最后，我們的Essay0—課外之科研這一篇還沒有使用，可以直接放在Additional Information部分。預(yù)計費時1分鐘。

總結(jié)：

使用“3+1文書”，完成耶魯大學(xué)的補充文書，共需費時1小時32分。

4.哥倫比亞大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630words

Essay2

組織?；顒?/p>

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

550words

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哥倫比亞大學(xué)Columbia補充文書題目（2019年入學(xué)）

Please tell us what you value most about Columbia and why. （不超過300單詞） 請告訴我們，你最看重我們哥大什么，以及為什么？

Columbia College： please tell us what from your current and past experiences （either academic or personal） attracts you specifically to the field or fields of study that you noted in the Member Questions section. If you are currently undecided， please write about any field or fields in which you may have an interest at this time. （300單詞以內(nèi)）

申請Columbia College這個學(xué)院的： 請告訴我們，你過去以及現(xiàn)在的經(jīng)歷中，哪些導(dǎo)致你選擇了你在Member Questions部分注明的那些學(xué)術(shù)領(lǐng)域？你要是還沒有決定，請寫一個或者多個你在此時此刻可能感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。（小永哥點評：不確定專業(yè)看似可以，但是哥大這里你還是要寫專業(yè)文書。如果你沒有提前選定，你此時就弱爆了。）

Engineering and Applied Science： please tell us what from your current and past experiences （either academic or personal） attracts you specifically to the field or fields of study that you noted in the Member Questions section. （300單詞以內(nèi)）

申請工程和應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的： 請告訴我們，你過去以及現(xiàn)在的經(jīng)歷中，哪些導(dǎo)致你選擇了你在Member Questions部分注明的那些學(xué)術(shù)領(lǐng)域？ （小永哥點評：哥大工程學(xué)院沒有“要是你沒有想好專業(yè)”一說，沒想好就別處去?。?/p>

Additional Information 額外信息

技術(shù)分析：

a.Essay1用于通用申請的Personal Essay，不變。

b.第一篇補充文書，“你最看重我們哥大什么，以及為什么？”是個Why School的類型，可以考慮使用Essay3專業(yè)文書；但是下面的第二篇文書也是與專業(yè)文書相關(guān)的，所以要統(tǒng)籌考慮，盡量不要重復(fù)。這里可以選擇哥大的亮點進行寫作，同時結(jié)合學(xué)生未來的學(xué)術(shù)目標(biāo)，也就是把Essay3中的學(xué)術(shù)“未來”部分，放在這里。

由于接下來的一篇也是與專業(yè)有關(guān)的文書，寫得都是與“自己”有關(guān)的內(nèi)容，所以這里的第一篇補充文書，如果描寫哥大“亮點”的篇幅略大、甚至超過50%，也沒問題。此篇預(yù)計費時2小時。

c.接下來的補充文書是一篇專業(yè)文書。第一層面的問題，其實是問你對哪些學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣，這個在前面申請表格里，有一個Member Questions部分，你已經(jīng)作答了。這個補充文書的關(guān)鍵，在于第二層面，就是“你過去以及現(xiàn)在的經(jīng)歷”中與這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域有關(guān)的，也就是“3+1文書”的Essay3的題目部分提示的“還應(yīng)包括你取得的成績、相關(guān)經(jīng)歷”（剩下的“未來學(xué)術(shù)/職業(yè)目標(biāo)”在哥大這里放入第一個補充文書更為合適），所以我們用Essay3的有關(guān)“過去、現(xiàn)在”的內(nèi)容來寫。預(yù)計費時1小時。

d.最后，Essay2直接用于Additional Information部分。如果你的Essay0比較好，也可以一并放進來。需要費時1分鐘。

總結(jié)：

使用“3+1文書”，完成哥倫比亞大學(xué)的補充文書，共需費時3小時1分鐘。

5.斯坦福大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630words

Essay2

組織?；顒?/p>

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

550words

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個人文書Personal Essay

斯坦福大學(xué)Stanford補充文書題目（2019年入學(xué)）

Briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences. （50—150單詞） 簡單描述一個課外活動或工作經(jīng)歷。

The Stanford community is deeply curious and driven to learn in and out of the classroom. Reflect on an idea or experience that makes you genuinely excited about learning. （100—250單詞） 斯坦福社區(qū)以求知欲著稱，學(xué)生們在教室內(nèi)、外都是如此。回想一個想法或經(jīng)歷，它使得你真心愛上學(xué)習(xí)。

Virtually all of Stanford‘s undergraduates live on campus. Write a note to your future roommate that reveals something about you or that will help your roommate —and us— know you better. （100—250單詞） 斯坦福本科生都住校，現(xiàn)在請給你的未來室友寫一個留言條。寫一點關(guān)于你的內(nèi)容，幫助你的室友–還有我們–更好地了解你。

Tell us about something that is meaningful to you and why. . （100 —250單詞） 什么是對你很有意義的？請告訴我們，并說明為什么。

技術(shù)分析：

a.Essay1用于通用申請的Personal Essay，不變。

b.將Essay0直接用于斯坦福補充文書的短答。復(fù)制粘貼即可，共費時1分鐘。

c.接下來是斯坦福三個中等篇幅的補充文書，每個不超過250單詞。第一個是“回想一個想法或經(jīng)歷，它使得你真心愛上學(xué)習(xí)”，我們用類似于哥大補充文書的方法，把專業(yè)文書的長版本（550單詞）拆開為兩個部分，前半部分“你取得的成績、相關(guān)經(jīng)歷”就適合來寫這個文書。預(yù)計耗時半小時，按照雙倍計算，你需要費時1小時。

d.接下來的一個補充文書，是給室友寫一個留言條。這個題目其實是招生官想多了解你一點，但是耍了一個小花招，說你的室友想了解你多一點。其實這里寫任何內(nèi)容都可以，因為你可以和室友分享任何信息。

Q同學(xué)決定和室友分享一下自己組織學(xué)?；顒拥囊粋€經(jīng)歷，而且邀請室友加入自己，在斯坦福校園里通過創(chuàng)新來組織更多的活動，為校園文化做貢獻。Q只用了一句話就引入了整個Essay2的內(nèi)容，最后結(jié)尾的時候做了總結(jié)，邀請室友加入自己。

因為加入了連接過渡的一句話，還有結(jié)尾的總結(jié)，所以Q同學(xué)花費了一點時間把Essay2字?jǐn)?shù)進行精簡，花費的時間不到半小時。此處繼續(xù)按照雙倍計算，費時1小時。

e.斯坦福大學(xué)的最后一個補充題目是“什么是對你很有意義的？為什么？”這篇文書里，你又可以寫任何內(nèi)容。Q同學(xué)使用了Essay3專業(yè)文書的后半部分，告訴招生官，“要挑戰(zhàn)心理學(xué)上的這個尚未解決的難題對我來說意義重大，這就是我要申請斯坦福的原因。”Q同學(xué)這里花費的時間不到15分鐘。按照雙倍計算，需要費時30分 鐘。

總結(jié)：

使用“3+1文書”，完成斯坦福大學(xué)的全部補充文書，需費時2小時31分鐘。

6.賓夕法尼亞大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630words

Essay2

組織?；顒?/p>

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

550words

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個人文書Personal Essay

賓夕法尼亞大學(xué)PENN補充文書題目（2019年入學(xué)）

How will you explore your intellectual and academic interests at the University of Pennsylvania？ Please answer this question given the specific undergraduate school to which you are applying. （400—650 words）

你在賓大將如何開展你的求知和學(xué)術(shù)探索之旅？請針對你已選定的本科學(xué)院回答該問題。

如申請?zhí)厥忭椖?，還有額外文書：

Digital Media Design

Computer & Cognitive Science

Huntsman Program in International Studies and Business

LSM：Roy and Diana Vagelos Program in Life Sciences and Management

M&T： The Jerome Fisher Program in Management and Technology

VIPER： The Roy and Diana Vagelos Integrated Program in Energy Research

Additional Information 額外信息

技術(shù)分析：

a.Essay1用于通用申請的Personal Essay，不變。

b.賓大的補充文書對于大部分不申請?zhí)厥忭椖康膶W(xué)生來講，只有一個題目：“你在賓大將如何開展你的求知和學(xué)術(shù)探索之旅？”，篇幅較大，字?jǐn)?shù)范圍是400—650單詞。這篇補充文書適合用Essay3專業(yè)文書為主體，加入適當(dāng)?shù)膶W(xué)校亮點，體現(xiàn)自己與賓大的匹配來寫。瀏覽賓大網(wǎng)站，了解學(xué)校的學(xué)術(shù)、教授、科研項目、學(xué)生社團、其他資源等，是學(xué)生需要做的有關(guān)“Why school”類文書的工作。完成這篇補充文書，因為涉及到查找學(xué)校的亮點以及一點改寫工作，因此時間略長，預(yù)計花費2小時。

c.接下來，如果會有少數(shù)學(xué)生申請?zhí)厥忭椖?，就要完成額外的文書。

d.我們的“3+1文書”，目前使用了Essay1和Essay3，剩下的Essay2可以直接放在Additional Information部分，如果你的Essay0有分量，可以一并放入。預(yù)計費時1分鐘。

總結(jié)：

賓大的補充文書，對于絕大部分不申請?zhí)厥忭椖康膶W(xué)生，需要花時間的是第一篇補充文書。在“3+1文書”的基礎(chǔ)上來寫，時間主要花費在查找與自己匹配的學(xué)校亮點上，預(yù)計費時2小時1分 鐘。

7.杜克大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630 words

Essay2

組織校活動

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

550words

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個人文書Personal Essay

杜克大學(xué)Duke補充文書題目（2019年入學(xué)）

Trinity College of Arts and Sciences： please discuss why you consider Duke a good match for you. Is there something particular about Duke that attracts you？ （150單詞以內(nèi)）

Trinity文理學(xué)院：請說說為什么杜克適合你？杜克有何亮點吸引了你？

—或—

Pratt—Engineering： please discuss why you want to study engineering and why you would like to study at Duke.

Pratt工程學(xué)院：請說說你為什么想學(xué)工程、為什么是杜克？

（Optional） Duke University seeks a talented， engaged student body that embodies the wide range of human experience； we believe that the diversity of our students makes our community stronger. If you'd like to share a perspective you bring or experiences you've had to help us understand you better—perhaps related to a community you belong to， your sexual orientation or gender identity， or your family or cultural background—we encourage you to do so. Real people are reading your application， and we want to do our best to understand and appreciate the real people applying to Duke. （250單詞以內(nèi)）

小永哥解讀：1. 此為選答題，建議你作為必答題；2.幾乎都可以直接使用“3+1文書”中的Essay2；3. 此處提到的community， 與密歇根大學(xué)那篇非常類似，這個community可以是任何社區(qū)、社團、興趣小組，甚至這個地球都可以。

Additional Information 額外信息

技術(shù)分析：

a.Essay1用于通用申請的Personal Essay，不變。

b.杜克大學(xué)的第一篇補充文書，看似與學(xué)術(shù)有關(guān)，可以用Essay3來改寫，但150單詞的篇幅太小。因此，這里的策略，建議學(xué)生不管是申請Trinity文理學(xué)院，還是Pratt工程學(xué)院，都去找?guī)讉€杜克大學(xué)的亮點寫在這里，有100—150單詞就夠。預(yù)計費時1小時。

c.第二個題目，是可選題，但是之前的補充文書只有150單詞，對于展示學(xué)生背景有所限制，因此不建議學(xué)生放棄此處內(nèi)容。

此題目比較長，重點是多介紹自己的背景給招生官，核心是“community”即“社區(qū)”這個單詞。特殊情況可以是包涵你的性取向、家庭背景、文化背景等。其實“社區(qū)”是個廣義的概念，小到興趣小組、社團，大到小區(qū)、學(xué)校、全世界都可以?？梢灾苯邮褂肊ssay2—組織?；顒舆@篇文書，連字?jǐn)?shù)都是符合要求的。預(yù)計費時10分鐘。

d.統(tǒng)籌來看杜克大學(xué)的文書要求，給學(xué)生學(xué)術(shù)方面的文書篇幅太少了，是個缺憾，因此必須利用Additional Information這個最后機會展示學(xué)術(shù)情 況。

在Additional Information部分，直接使用完整的“Essay3—要學(xué)心理學(xué)”這篇文書，而且用550單詞那個長版本的。Essay0是個短答，篇幅和重要性排在最后，此處未能使用亦無傷大雅。此處預(yù)計費時1分鐘。

總結(jié)：

有了“3+1文書”，完成杜克大學(xué)的補充文書，預(yù)計費時1小時11分鐘。

8.康奈爾大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630words

Essay2

組織?；顒?/p>

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

550words

美國大學(xué)通用申請Common App

個人文書Personal Essay

康奈爾大學(xué)Cornell補充文書題目（2019年入學(xué)）

College of Arts and Sciences

Students in Arts and Sciences embrace the opportunity to delve into their academic interests， discover new realms of intellectual inquiry， and chart their own path through the College. Tell us why the depth， breadth， and flexibility of our curriculum are ideally suited to exploring the areas of study that excite you. （650 單詞以內(nèi)）

（……）告訴我們，為什么我們課程的深度、廣度、還有靈活性，非常適合你去探索你的學(xué)術(shù)興趣？

或：

Cornell Engineering celebrates innovative problem solving that helps people， communities…the world. Consider your ideas and aspirations and describe how a Cornell Engineering education would allow you to leverage technological problem—solving to improve the world we live in. （650單詞以內(nèi)）

康奈爾工程學(xué)院崇尚用創(chuàng)新解決問題，幫助大眾、社區(qū)……乃至整個世界?；谀愕膭?chuàng)意點子和雄心壯志，描述一下康奈爾工程學(xué)院的教育將如何幫助你通過科技，去解決問題，最終讓我們生活的這個世界更加美好。

Additional Information 額外信息

技術(shù)分析：

a.Essay1用于通用申請的Personal Essay，不變。

b.康奈爾大學(xué)的補充文書，不同學(xué)院的題目略有不同，但本質(zhì)都是有關(guān)學(xué)術(shù)的專業(yè)文書。小永哥列舉了對于中國學(xué)生最常用的兩個學(xué)院的文書題目，一個是文理學(xué)院，一個是工程學(xué)院。顯然可以用“3+1文書”的Essay3進行少量改寫。

c.康奈爾大學(xué)的這篇專業(yè)文書，改寫的思路與賓大的那篇思路一樣，就是融入學(xué)校的亮點，再闡述這些亮點與自己的匹配程度。預(yù)計費時2小 時。

d.Additional Information部分，因為Essay2和Essay0沒有使用過，因此Additional Information部分可以直接使用Essay2，或者把Essay0也一并放進來。預(yù)計費時1分鐘。

總結(jié)：

有了“3+1文書”，完成康奈爾大學(xué)的補充文書費時2小時1分鐘。

9.密歇根大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630words

Essay2

組織?；顒?/p>

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

550words

美國大學(xué)通用申請Common App

個人文書Personal Essay

密歇根大學(xué)UMichigan補充文書題目（2019年入學(xué)）

If you could only do one of the activities you have listed in the Activities section of your Common Application， which one would you keep doing？ Why？ （50—150 單詞）

如果在通用申請表格的活動列表里面，你只能做一個活動，哪一個是你選擇繼續(xù)做的？為什么？

Essay #1： Everyone belongs to many different communities and/or groups defined by （among other things） shared geography， religion， ethnicity， income， cuisine， interest， race， ideology， or intellectual heritage. Choose one of the communities to which you belong， and describe that community and your place within it. （100 – 300 單詞）

每個人都屬于多個不同的社區(qū)和/或團體（有共同的地理位置、宗教、民族、收入、飲食、興趣、種族、意識形態(tài)或知識遺產(chǎn)等特征）。選擇其中一個你屬于的社區(qū)，描述這個社區(qū)以及你在其中的位置。

Essay #2 ： Describe the unique qualities that attract you to the specific undergraduate College or School （including preferred admission and dual degree programs） to which you are applying at the University of Michigan. How would that curriculum support your interests？ （ 500單詞以內(nèi)）

你已經(jīng)申請了密歇根大學(xué)的某個本科學(xué)院，描述一下是哪些亮點吸引你去申請那個學(xué)院的。還有，該學(xué)院的課程將如何幫助你展開學(xué)術(shù)之旅？

Additional Information 額外信息

技術(shù)分析：

a.Essay1用于通用申請的Personal Essay，不變。

b.密歇根大學(xué)的第一個補充文書題目“如果在通用申請表格的活動列表里面，你只能做一個活動，哪一個是你選擇繼續(xù)做的？為什么？”，建議選擇Essay0里面的活動，對于這樣的短文書來說，幾句話足夠所以預(yù)計費時15分鐘。如果把Essay1里面寫到的音樂放在這個短文書里寫，那長文書Essay1就要大動干戈進行改寫，費力不討好。

c.第二個題目是前面曾經(jīng)提到過的“社區(qū)”題，從這里的題目中可以看出，這是指廣義的“社區(qū)”，內(nèi)容不限，所以直接使用Essay2。此處，有一個提示：社區(qū)是個筐，啥都可以裝。

d.第三個補充文書是專業(yè)文書。題目中提到了“學(xué)校亮點”以及“學(xué)術(shù)之旅”，這個“學(xué)術(shù)之旅”是學(xué)生未來的學(xué)術(shù)目標(biāo)和計劃。雖然字面上沒有讓學(xué)生寫“過去、現(xiàn)在”，但還是建議把有分量的“過去、現(xiàn)在”經(jīng)歷用進來，無非就是考慮到字?jǐn)?shù)限制，稍微精簡一下。預(yù)計費時2小時。

e.至此“3+1文書”已全部使用完畢。Additional Information部分無特殊情況就不必多言。

總結(jié)：

有了“3+1文書”，完成密歇根大學(xué)的補充文書預(yù)計費時2小時15分鐘。

10.加州大學(xué)補充文書案例

3+1文書

Essay0

課外之科研

150words

Esssay1

音樂與盲童

630words

Essay2

組織?；顒?/p>

250words

Essay3

要學(xué)心理學(xué)

288words（V2）

加州UC系列大學(xué)文書（8選4，不使用通用申請Common App系統(tǒng)）

1. 領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷

2. 創(chuàng)新之處

3. 最強天賦

4. 教育機會/障礙

5. 最大挑戰(zhàn)

6. 最愛學(xué)科

7. 社區(qū)貢獻

8. 獨特之處

技術(shù)分析：

a.加州UC系列大學(xué)，包括了伯克利、洛杉磯這些頂尖的公立大學(xué)，也包涵其他排名在Top50以內(nèi)的幾個分校，很受中國學(xué)生的歡迎。

但UC不使用常見的申請平臺，只用自己的申請系統(tǒng)，文書部分是8選4，從8個給定題目中任選4個來寫即可。這8個題目很長，中文的關(guān)鍵詞為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷、創(chuàng)新之處、最強天賦、教育機會與障礙、最大挑戰(zhàn)、最愛學(xué)科、社區(qū)貢獻、獨特之處，文書寫作看關(guān)鍵詞“連線配對”，省時省力。

b.加州UC系列的大學(xué)，申請的時間比較獨特，截止時間是11月30日，所以在申請其他大學(xué)的ED、EA的結(jié)果揭曉之前，必須按時提交UC大學(xué)的申請。

c.加州大學(xué)系統(tǒng)中最大的工作是對Essay1的篇幅做精簡，縮減到350單詞以內(nèi)，或者把Essay1分為兩篇短文書，每一篇在350以內(nèi)，然后把這兩篇全部使用，放棄“3+1文書”中的某一篇（通常是Essay0或Essay2）。

d.Essay2的V1是250單詞，完全符合要求。當(dāng)然，我們也可以使用320單詞的V2版本。而此時的Essay3專業(yè)文書，550單詞的版本太長，要使用288單詞的V2版本。

總結(jié)：

用“3+1文書”完成 UC文書，只需2小時。這八篇文書錯誤的寫作方法是這從八個題目中選擇容易的，而正確的寫法是四句秘笈口訣：“連線配對，小學(xué)就會，左右順序，莫要忘記”。四句口訣中，最核心的一句是“左右順序”，其意義是從左到右，從左邊4篇“3+1文書”中，每一個射出一個箭頭對應(yīng)右邊一個題目，等4支箭頭射完，加州文書的“8選4”已經(jīng)自動完成了。

更詳細解讀及案例，請訪問小永哥教育網(wǎng)站www.31plan.com