人類(lèi)與電腦的通信

楊暘

電腦語(yǔ)言（Computer Language）指用于人與電腦之間通信的語(yǔ)言。為了使人和電腦之間建立溝通，就需要設(shè)計(jì)一套電腦能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言，即為電腦編程。由數(shù)字、字符和語(yǔ)法規(guī)則組成電腦的各種指令，這些就是電腦和人類(lèi)進(jìn)行通信的方式。電腦語(yǔ)言是有著全球化統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而且人類(lèi)要通過(guò)學(xué)習(xí)才能使用這種語(yǔ)言。電腦語(yǔ)言在計(jì)算機(jī)科學(xué)乃至現(xiàn)代科學(xué)中的地位尤為重要。

【DI競(jìng)技】

挑戰(zhàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)“交流系統(tǒng)”，“電腦”組只能用卡片傳達(dá)動(dòng)物的名字給“人類(lèi)”組，不可以發(fā)出任何聲音。

要求：

1.分成兩個(gè)小組，“電腦”組和“人類(lèi)”組。設(shè)計(jì)一個(gè)交流系統(tǒng)，之后“電腦”組的成員將通過(guò)卡片向“人類(lèi)”組傳達(dá)動(dòng)物的名字。在正式傳達(dá)過(guò)程中，利用的卡片數(shù)量越少得分將會(huì)越高。

2.正式傳達(dá)時(shí)，“電腦”組和“人類(lèi)”組之間有一個(gè)較高的屏風(fēng)，互相見(jiàn)不到。

3.動(dòng)物名字在開(kāi)始交流時(shí)必須保密，水彩筆也只能在交流時(shí)使用，正式開(kāi)始后不能使用。

4.正式傳達(dá)時(shí)，“人類(lèi)”組會(huì)得到一張列出一些動(dòng)物名字的紙，“電腦”組會(huì)得到其中一個(gè)動(dòng)物名字?！叭祟?lèi)”組向“電腦”組提出問(wèn)題，“電腦”組用卡片做回答，但不可以發(fā)出任何聲音。當(dāng)“人類(lèi)”組認(rèn)為已經(jīng)知道是哪個(gè)動(dòng)物時(shí)，在紙上圈出來(lái)，“電腦”組將會(huì)得到一個(gè)新的動(dòng)物名稱(chēng)，重復(fù)以上步驟。

5.全部10張動(dòng)物卡片用完后結(jié)束，用時(shí)越短越好。過(guò)程中“電腦”組可以選擇跳過(guò)一張動(dòng)物卡片進(jìn)行新的一張，但是之后不可以再回到之前的卡片。

材料：12張空白卡片，一盒水彩筆，寫(xiě)有不同動(dòng)物名字的10張卡片，一張列有動(dòng)物名字的A4紙。

動(dòng)物名稱(chēng)（依序）：狼，奶牛，狗，綿羊，斑馬，袋鼠，鯊魚(yú)，蚊子，蛇，鯨魚(yú)

【創(chuàng)想攻略】

我們的挑戰(zhàn)是要設(shè)計(jì)卡片和交流系統(tǒng)，使“人類(lèi)”組能快速知道“電腦”組用卡片發(fā)出的動(dòng)物信號(hào)。那就意味著“人類(lèi)”組必須知道“電腦”組給出的卡片的含義，比如在交流中，在三張空白卡片上分別寫(xiě)上“空中飛的”、“地上跑的”、“水里游的”，在另外兩張卡片上分別寫(xiě)上“是”、“否”。接下來(lái)“電腦”組根據(jù)得到的動(dòng)物名字給出不同的卡片。若“電腦”組得到的動(dòng)物名字是“鯊魚(yú)”，那“電腦”組可以給出寫(xiě)有“水里游的”這張卡片，“人類(lèi)”組根據(jù)動(dòng)物清單篩選后提問(wèn)“是鯊魚(yú)嗎”，“電腦”組給出寫(xiě)有“是”的卡片，“人類(lèi)”組在A4紙上圈出“鯊魚(yú)”，即算交流成功。

那針對(duì)未知的10個(gè)動(dòng)物名字，怎樣設(shè)計(jì)好卡片內(nèi)容才能更快更準(zhǔn)地傳遞信號(hào)呢？使用較多的卡片會(huì)影響得分，如何盡量減少卡片使用數(shù)量呢？卡片信號(hào)太多會(huì)影響雙方的交流效率，如何簡(jiǎn)化信號(hào)系統(tǒng)也是非常重要的。

我們還千萬(wàn)要注意水彩筆只能在第一部分中使用，正式開(kāi)始后就不能再設(shè)計(jì)卡片了。因此第一部分要考慮充分哦！正式開(kāi)始后，“電腦”組不能發(fā)出聲音和示意動(dòng)作，只能使用卡片！

【思維升級(jí)】

下面這些方法是不是會(huì)給你帶來(lái)一些思維啟示呢？

A.卡片設(shè)計(jì)內(nèi)容有“大”、“中”、“小”，以此進(jìn)行動(dòng)物體型分類(lèi)。

B.卡片設(shè)計(jì)內(nèi)容有“沒(méi)有腿”、“兩條腿”、“四條腿”、“好多腿”，以此進(jìn)行動(dòng)物初步分類(lèi)。

C.一張卡片可以正反使用，以減少卡片使用數(shù)量。

D.一張卡片上可以寫(xiě)多項(xiàng)內(nèi)容，使用時(shí)用手指定位具體信息。例如“大中小”可以寫(xiě)在一張卡片上，用手進(jìn)行遮擋或者指定。

E.利用卡片的位置作為一種信號(hào)。例如當(dāng)卡片橫著放時(shí)，表示“是”，當(dāng)卡片豎著放時(shí)，表示“否”，以減少卡片使用數(shù)量。

F.卡片內(nèi)容可以升級(jí)為26個(gè)英文字母，“電腦”組用手指出正確的首字母來(lái)傳達(dá)該動(dòng)物信息。如“鯊魚(yú)”可以用手指出“S”、“Y”，“人類(lèi)”組看到后直接找到正確的動(dòng)物。

G.這一題中“人類(lèi)”組的提問(wèn)也非常重要，要快速響應(yīng)并配合默契，“人類(lèi)”組至少有兩人。

H.若“人類(lèi)”組擅長(zhǎng)提問(wèn)，可以簡(jiǎn)化交流的信號(hào)，“電腦”組會(huì)簡(jiǎn)單很多。例如“人類(lèi)”組主動(dòng)把動(dòng)物依次讀出來(lái)，當(dāng)“電腦”組聽(tīng)到正確的動(dòng)物時(shí)，立即將手上的卡片從豎著變?yōu)闄M著。這樣“人類(lèi)”組占主導(dǎo)作用，整個(gè)題目只需要一張卡片，不需要用水彩筆，信號(hào)交流系統(tǒng)簡(jiǎn)化，大大提高了效率。

【挑戰(zhàn)延伸】

假如“人類(lèi)”組不能發(fā)出聲音，但可以進(jìn)行表演，是否有其他的創(chuàng)意解題方法呢？

【分享交流】

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