懂傳播，才更懂我們所處的信息時(shí)代

信息時(shí)代，傳播無處不在。人們穿的服裝，佩戴的飾物，發(fā)的每一條微博或朋友圈，換的每一個(gè)頭像、用的每一個(gè)表情包，都在傳遞著自己的情緒，傳遞著想讓人了解的風(fēng)格和信息。有趣的是這個(gè)研究人類信息交流的學(xué)科竟是由口吃患者創(chuàng)辦的，這個(gè)人就是傳播學(xué)之父施拉姆。更神奇的是在傳播學(xué)的四大奠基人中沒有人承認(rèn)自己做的是傳播學(xué)的研究，而且他們來自各種行業(yè)，如身為政治學(xué)家的拉斯韋爾，作為數(shù)學(xué)家和心理學(xué)家的拉扎斯菲爾德，還有同是心理學(xué)家的霍夫蘭和盧因。因此傳播學(xué)成了一門包羅萬象的學(xué)問。

那么傳播學(xué)到底是怎樣一個(gè)學(xué)科，專業(yè)的前景與就業(yè)又是怎樣的？

傳播學(xué)是什么

在社會(huì)高度信息化的過程中，新的傳播技術(shù)在不斷地刷新著認(rèn)識(shí)，傳播學(xué)為人文社會(huì)科學(xué)的理論創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新提供了新的動(dòng)力。

按照傳播的主體劃分，傳播可以分為人內(nèi)傳播（也稱自我傳播）、人際傳播、組織傳播、群體傳播、大眾傳播與新媒體傳播等。今天的網(wǎng)絡(luò)傳播突破了上述劃分，它消除了上述傳播的界限，所以有人把它稱為大眾-人際傳播。除了按參與主體劃分外，按照傳播發(fā)生的語境，還可以細(xì)分出跨文化傳播、國際傳播、全球傳播等傳播形態(tài)。

培養(yǎng)方向

隨著信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)和新媒體方面的人才缺口擴(kuò)大，傳播學(xué)的培養(yǎng)方向也隨之發(fā)生很大的變化，主要方向有網(wǎng)絡(luò)傳播、新媒體傳播、媒體市場(chǎng)調(diào)查與分析、網(wǎng)絡(luò)媒體經(jīng)營與管理等。

學(xué)習(xí)傳播學(xué)，生活中的很多問題都會(huì)得到思考，而且對(duì)自我、人群、社會(huì)等會(huì)有深入的認(rèn)知，比如網(wǎng)紅的誕生、熱點(diǎn)事件的輿論反轉(zhuǎn)、微信爆文十萬加的誕生，抑或是日常生活里簡單的交流溝通，都有傳播學(xué)規(guī)律的存在。

新領(lǐng)域拓寬就業(yè)新渠道

傳播學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以適應(yīng)很多行業(yè)的需求，不僅可以從事新聞采編、新媒體內(nèi)容生產(chǎn)、廣告、公關(guān)、政府及企業(yè)宣傳、市場(chǎng)營銷等傳播行業(yè)，還可以為任何一個(gè)行業(yè)的傳播活動(dòng)服務(wù)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，整個(gè)新聞傳播學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用已經(jīng)發(fā)生了根本的改變。許多之前與傳播無關(guān)的行業(yè)也開始向傳播轉(zhuǎn)型，創(chuàng)造了大量的工作崗位。尤其是自媒體的出現(xiàn)，為新聞傳播學(xué)人才拓寬了就業(yè)渠道。

鍛煉自己成為一專多能的人才

許多的行業(yè)都離不開傳播，各種行業(yè)又有不同的傳播特點(diǎn)。新技術(shù)創(chuàng)造了新的傳播方式。新媒體行業(yè)迅猛發(fā)展起來，與傳統(tǒng)媒體的結(jié)合也不斷地深入，所以傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要擁有復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)，還要掌握新的傳播技巧和全面的專業(yè)技能，才能適應(yīng)數(shù)字媒介時(shí)代的要求，更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

在專業(yè)技能上，新聞采寫編評(píng)以及策劃與執(zhí)行能力、公關(guān)知識(shí)、廣告策劃、文案寫作、調(diào)查研究和社會(huì)活動(dòng)能力是基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識(shí)與技能。另外熟練掌握一門外語，對(duì)于有志從事對(duì)外傳播的學(xué)生至關(guān)重要。

媒體行業(yè)工作不僅要有“一技之長”，還要“多才多藝”。騰訊新聞發(fā)布的最新傳媒業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告顯示，在媒介內(nèi)容形式詞頻統(tǒng)計(jì)中，視頻的詞頻位列第一，大視頻時(shí)代，視頻將成為主要的媒介形式。此外，動(dòng)畫、漫畫、H5、數(shù)據(jù)新聞等媒介形式也成為深受優(yōu)勢(shì)媒體歡迎的媒介形式。因此，傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生要在媒體就業(yè)中擁有競(jìng)爭(zhēng)力，不僅要有過硬的專業(yè)技能，還需要提升在視頻拍攝、剪輯和包裝以及頁面設(shè)計(jì)、H5制作等方面的技能。