添畫講故事

段旭

修補(bǔ)家里的破損圖書，然后在破損頁(yè)面進(jìn)行添畫，最后把新編的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)吧！

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：語(yǔ)言——4～5歲幼兒能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說(shuō)出故事的情節(jié)。

核心素養(yǎng)：信息意識(shí)。

給把力

言辭是行動(dòng)的影子。 ——德謨克利特

加點(diǎn)料

1.媽媽掃描二維碼，和寶寶聽(tīng)童謠《愛(ài)護(hù)圖書》。

2.用來(lái)修補(bǔ)圖書的紙張顏色，最好接近破損頁(yè)面的底色。

3.時(shí)空建議：親子閱讀時(shí)間，寶寶和媽媽一起完成修補(bǔ)和故事創(chuàng)編。

4.延伸問(wèn)題：你最喜歡哪本故事書？