思想政治教育對(duì)學(xué)校學(xué)生管理工作的促進(jìn)作用

李樹強(qiáng)

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?學(xué)生管理工作是學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的保障，對(duì)學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，只有不斷完善、提升自我，樹立正確的三觀，才能夠促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。要想實(shí)現(xiàn)這一標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生管理工作的有效性，需要在教育實(shí)施過程中加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，發(fā)揮思想政治教育育人成效，提升學(xué)生道德情操與綜合素養(yǎng)。為此，主要研究思想政治教育與學(xué)校學(xué)生管理工作之間的聯(lián)系，提出思想政治教育與學(xué)校學(xué)生管理工作的促進(jìn)作用。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?促進(jìn)作用;學(xué)生管理工作;思想政治教育

[中圖分類號(hào)] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603（2018）26-0224-01

一、思想政治教育與學(xué)校學(xué)生管理工作的聯(lián)系

（一）目標(biāo)一致

學(xué)生管理工作倡導(dǎo)提升學(xué)生道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為遵法懂紀(jì)律的社會(huì)公民，進(jìn)而為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自身力量;思想政治教育提倡培養(yǎng)學(xué)生人格素養(yǎng)，提升學(xué)生道德素養(yǎng)與政治素養(yǎng)，以正能量知識(shí)為學(xué)生樹立正確的三觀，使其能夠?yàn)樯鐣?huì)主義發(fā)展服務(wù)。由此可以看出，思想政治教育與學(xué)生管理工作在本質(zhì)上是一致的，都是提升學(xué)生道德素養(yǎng)，都是為我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展培養(yǎng)接班人。學(xué)生管理工作為學(xué)校思想政治教育提供物質(zhì)上的保障，而學(xué)校思想政治教育為學(xué)生管理工作提供精神上的支撐。兩者相輔相成、相互合作，旨在培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生全方位發(fā)展。

（二）呈現(xiàn)一致性特點(diǎn)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，全球一體化的不斷加強(qiáng)，外來文化的不斷涌現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生在獲取信息時(shí)，受到外來文化的沖擊。一部分價(jià)值觀念與學(xué)生原本接受的知識(shí)形成碰撞，干擾學(xué)生的思想、價(jià)值觀、認(rèn)知，為學(xué)生管理工作帶來一定的影響。為此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，以正能量知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生明辨是非能力，進(jìn)而使學(xué)生在今后步入社會(huì)時(shí)，更好地與社會(huì)接軌。由此可見，思想政治教育內(nèi)容與學(xué)生管理工作呈現(xiàn)一致性特點(diǎn)，符合學(xué)生未來發(fā)展的需要。

二、思想政治教育與學(xué)校學(xué)生管理發(fā)展的促進(jìn)作用

（一）為實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展奠定基礎(chǔ)

學(xué)校課堂教學(xué)作為思想政治教育的重要場(chǎng)所，肩負(fù)著傳播科學(xué)發(fā)展觀念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命，在具體實(shí)施中，應(yīng)該發(fā)揮思想政治教育的引導(dǎo)作用，提升學(xué)生道德情操，使學(xué)生能夠合理規(guī)范自身行為舉止，從而為實(shí)現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)思想政治教育課程，能夠培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提升學(xué)生創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。因此，以學(xué)校思想政治教育為導(dǎo)向，融入實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，不僅能夠拓展學(xué)生知識(shí)面，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣，同時(shí)還能夠提升學(xué)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義文化建設(shè)的接班人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校思想政治教育的根本價(jià)值。

（二）促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面健康發(fā)展的教育目標(biāo)，就應(yīng)該在教學(xué)過程中為學(xué)生樹立三觀，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生成才，而學(xué)校思想政治教育課程能夠輔助學(xué)校教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校思想政治教育要想使學(xué)生全方位發(fā)展，應(yīng)該在教學(xué)中融入當(dāng)前時(shí)事新聞、熱點(diǎn)新聞，通過課堂教學(xué)模式將知識(shí)教授給學(xué)生，為學(xué)生樹立科學(xué)價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。例如，可以將“十九大”的重要講話內(nèi)容融入思想政治教育中，還可以將反腐倡廉融入思想政治教育中，與教材內(nèi)容巧妙結(jié)合，將正能量知識(shí)、國(guó)家事實(shí)一并教授給學(xué)生，提升學(xué)生政治素養(yǎng)，進(jìn)而提升學(xué)生管理工作的有效性。

（三）發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性

在文化多元化背景下，學(xué)生要想在這一背景下堅(jiān)定自身目標(biāo)，明確自身信念，圍繞社會(huì)核心價(jià)值觀念實(shí)現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)，展示自我存在的價(jià)值，需要借助學(xué)校思想政治教育進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，學(xué)生身心發(fā)展離不開學(xué)校思想政治教育的作用，通過思想政治教育課程的開展，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，規(guī)范學(xué)生的思想與行為，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的有效性。例如，教師可以根據(jù)學(xué)生管理工作現(xiàn)狀，結(jié)合思想政治教育內(nèi)容，為學(xué)生開展實(shí)踐性活動(dòng)，教師發(fā)揮引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生參與到實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想政治教育育人成效。

綜上所述，思想政治教育與學(xué)生管理工作在本質(zhì)上是一致的，都是提升學(xué)生道德素養(yǎng)，都是為我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展培養(yǎng)接班人。因此，學(xué)校應(yīng)該將思想政治教育滲透到學(xué)生管理工作中，規(guī)范學(xué)生行為舉止，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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