企業(yè)深度參與職業(yè)教育校企合作的研究

黃漢武

[摘 要] 推進(jìn)校企合作，讓企業(yè)深度參與職業(yè)教育，是當(dāng)下高職院校與企業(yè)相互結(jié)合的重要手段。主要分析企業(yè)深度參與職業(yè)教育校企合作的重要現(xiàn)實意義，并就加強(qiáng)校企合作的詳細(xì)策略進(jìn)行闡述，為企業(yè)深度參與職業(yè)教育發(fā)展提出幾點建議。

[關(guān) 鍵 詞] 校企合作；企業(yè)深度參與；職業(yè)教育；策略

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）23-0186-01

在教育部等六部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》的通知中，明確指出校企合作與產(chǎn)教融合是職業(yè)教育最基本的辦學(xué)模式，同時也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。職業(yè)教育院校要深入貫徹落實黨的“十九大”精神，落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。要對地方政府的職責(zé)進(jìn)行明確，調(diào)動企業(yè)參與校企合作的動力。

一、企業(yè)深度參與職業(yè)教育校企合作的意義

（一）有利于為企業(yè)培養(yǎng)適用性人才

現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新的動力，而創(chuàng)新需要以高素質(zhì)技能型人才為基礎(chǔ)。職業(yè)教育的主要目標(biāo)是為我國培養(yǎng)文化知識與實踐能力相結(jié)合的勞動者，培養(yǎng)的人才直接作為企業(yè)的輸送人才。因此，很多企業(yè)也開始與職業(yè)院校開啟校企合作，并通過雙方的有效合作，提高在校學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。學(xué)生通過校企合作，能夠早早地了解企業(yè)的價值觀念、企業(yè)文化，熟知企業(yè)的管理理念。當(dāng)學(xué)生對企業(yè)產(chǎn)生認(rèn)同感的時候，就會增加他們畢業(yè)后去企業(yè)實習(xí)、工作的愿望。

（二）有利于企業(yè)開展科技創(chuàng)新活動

隨著國際競爭的壓力越來越大，對企業(yè)的創(chuàng)新要求呈現(xiàn)與日俱增的局面。層出不窮的新產(chǎn)品、新工藝與新技術(shù)，讓企業(yè)意識到想要提升自身的市場競爭力，就必須依靠科技的不斷創(chuàng)新。當(dāng)前，很多的中小企業(yè)由于缺乏科技人才和資金，他們選擇與高職院校進(jìn)行合作，能夠有效彌補(bǔ)企業(yè)的創(chuàng)新短板。職業(yè)教育的校企合作，讓企業(yè)可以充分利用高職院校的技術(shù)與信息、人才方面的優(yōu)勢，解決自身發(fā)展中遇到的難題，最終實現(xiàn)新技術(shù)與新產(chǎn)品的創(chuàng)新。

（三）可以提高企業(yè)的知名度與美譽(yù)度

校企合作體現(xiàn)了當(dāng)代社會的發(fā)展要求，也是應(yīng)國家在職業(yè)教育中推廣校企合作號召的表現(xiàn)。企業(yè)的形象與履行社會責(zé)任之間存在顯著關(guān)系。企業(yè)與職業(yè)教育的深度合作能夠給學(xué)生、院校以及業(yè)界中形成一個好的形象。加之政府部門對參與校企合作企業(yè)的大力宣傳，會讓更多的社會公眾認(rèn)識這些企業(yè)，能夠有效地提升企業(yè)的知名度與美譽(yù)度。

二、加強(qiáng)企業(yè)深度參與職業(yè)教育校企合作的策略

（一）建設(shè)宣傳機(jī)制，營造輿論氛圍

相關(guān)政府要建立宣傳機(jī)制，對企業(yè)參與職業(yè)教育的重要意義進(jìn)行大力宣傳。可以把校企合作成功的案例進(jìn)行積極的推廣，樹立校企合作示范單位，通過營造積極良好的輿論氛圍，提升企業(yè)的形象。參與校企合作，不但是企業(yè)的責(zé)任和義務(wù)，還要認(rèn)識到其對企業(yè)發(fā)展的重要性。相關(guān)政府可以利用廣播、電視、雜志與報刊等媒體，大力宣傳參與校企合作的企業(yè)與企業(yè)家，并對其中作出重要貢獻(xiàn)的個人給予獎勵和公開表彰等。建立職業(yè)教育校企合作的企業(yè)資質(zhì)認(rèn)證制度、合作獎勵制度以及貢獻(xiàn)登記評級制度，提高社會各界對企業(yè)深度參與職業(yè)教育校企合作的關(guān)注度。營造積極的輿論氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向，能夠激勵更多的中小企業(yè)積極參與校企合作。

（二）實施政策引導(dǎo)，建立相關(guān)制度

首先，需要實施政策性的引導(dǎo)工作，建立企業(yè)參與職業(yè)教育的利益補(bǔ)償機(jī)制。對于達(dá)到一定規(guī)模的企業(yè)，政府必須作出規(guī)定，讓這些企業(yè)通過校企合作的方式，承擔(dān)參與職業(yè)教育的責(zé)任和義務(wù)。對于積極參與校企合作的企業(yè)，要通過比例減免職業(yè)教育培訓(xùn)稅的方式，讓企業(yè)把校企合作看做是應(yīng)該履行的一種社會職責(zé)。其次，還要建立校企合作成本補(bǔ)償制度。對于深度參與校企合作的企業(yè)，相關(guān)政府應(yīng)該通過稅收減免或者撥款的方式，對參與職業(yè)教育校企合作的企業(yè)產(chǎn)生的成本進(jìn)行補(bǔ)償，要允許他們在財務(wù)中進(jìn)行稅前抵扣。再次，在企業(yè)的勞動用人體系方面，需要根據(jù)嚴(yán)格的職業(yè)資格準(zhǔn)入制度來執(zhí)行。最后，高職院校的學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間，要建立完善的保險制度，確保學(xué)生的風(fēng)險降到最低，為他們進(jìn)行安全的實習(xí)工作保駕護(hù)航。

（三）重視行業(yè)協(xié)會，發(fā)揮紐帶作用

企業(yè)是一個盈利性組織，學(xué)校屬于公益性組織，兩者不同的社會屬性就會導(dǎo)致在合作中不可避免地產(chǎn)生一些矛盾與沖突。因此，需要一個第三方組織的協(xié)調(diào)，化解二者之間的矛盾與糾紛。借鑒國外發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗，行業(yè)協(xié)會的重要角色不可忽視。我國的行業(yè)協(xié)會，也應(yīng)該得到政府的有力支持，給予行業(yè)協(xié)會必要的法律地位。要在國家的政策引導(dǎo)下，發(fā)揮其橋梁與紐帶作用，通過為有合作意向的企業(yè)提供交流平臺，改善原有的合作模式，提高校企合作質(zhì)量。行業(yè)協(xié)會組織充分發(fā)揮其管理與協(xié)調(diào)的職能，通過制定相關(guān)的校企合作資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，選擇合作育人的企業(yè)，通過制定相關(guān)的企業(yè)與學(xué)校合作的規(guī)章制度，對企業(yè)參與校企合作的重要責(zé)任進(jìn)行強(qiáng)化。

綜上所述，企業(yè)深度參與職業(yè)教育校企合作，是符合當(dāng)代社會發(fā)展要求的，具有十分廣泛的參與意義，有利于為企業(yè)培養(yǎng)適用性人才，開展科技創(chuàng)新活動，提高企業(yè)的知名度與美譽(yù)度。具體執(zhí)行方面，需要政府的大力宣傳和政策引導(dǎo)，并要發(fā)揮第三方協(xié)調(diào)組織行業(yè)協(xié)會的紐帶作用，推進(jìn)校企合作的深度進(jìn)行，引導(dǎo)更多的企業(yè)參與校企合作。

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