論高職院校思想政治教育對(duì)新媒體的有效運(yùn)用

張芹

[摘 要] 我國(guó)大學(xué)生思想政治教育由來已久，始終伴隨著社會(huì)的發(fā)展，是對(duì)當(dāng)代青年大學(xué)生群體進(jìn)行思想教育、行為干預(yù)、品質(zhì)構(gòu)建的主要途徑，在對(duì)思想政治進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生不僅能從中了解到我國(guó)政策規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，還能在思想政治教育的引導(dǎo)下樹立起愛國(guó)敬業(yè)的良好品質(zhì)。在新時(shí)期要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)高職院校思政教育的重視，并在新課改的倡導(dǎo)下結(jié)合新媒體教學(xué)，促進(jìn)新時(shí)期高職院校思想政治教育創(chuàng)新改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使高職思政教育更加符合當(dāng)今信息時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，滿足學(xué)生多元化的思政學(xué)習(xí)需求。為此，以高職院校思政教育創(chuàng)新改革為研究對(duì)象，圍繞新時(shí)期高職院校思政教育對(duì)新媒體的有效運(yùn)用展開探究。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；思想政治教育；新媒體

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）20-0231-01

一、開展新媒體思政教育的意義

新媒體是依托當(dāng)今迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在傳統(tǒng)媒體形式的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種全新的媒體形態(tài)，包括數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、數(shù)字電視、觸摸媒體、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，被形象地稱為“第五媒體”。隨著新媒體時(shí)代的到來，越來越多的科技產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的日常生活中，比如各種手機(jī)APP軟件、平板電腦、智能手機(jī)等。新媒體時(shí)代的到來，打破了信息傳輸常規(guī)的時(shí)間和空間限制，使信息傳播速度加快，潛移默化地影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、娛樂方式，改變著大學(xué)生的思維方式。對(duì)于高職院校大學(xué)生思想政治教育而言，無論是課程安排、教師的教學(xué)方式還是學(xué)生對(duì)各種信息的獲取形式等，都與新媒體息息相關(guān)。因此，在倡導(dǎo)新課改的背景下，將新媒體運(yùn)用到高校的思想政治教育當(dāng)中，以其豐富的媒體傳輸方式來促進(jìn)思政教育魅力的彰顯，并在新媒體各項(xiàng)功能的輔助作用下有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)思政教育的不足，使學(xué)生的思政學(xué)習(xí)興趣得到有效激發(fā)，這對(duì)于新時(shí)期高職院校思政教育工作的創(chuàng)新式發(fā)展意義重大。

二、應(yīng)用新媒體開展高職大學(xué)生思政教育的策略

（一）深化新媒體思政教育認(rèn)識(shí)

新媒體作為一種新型的媒體形式，有效地促進(jìn)了信息傳播形式的變革，在新媒體的作用下也催生了諸如微博、微信等各種新型的社交媒體軟件。在促進(jìn)高校大學(xué)生思政教育的過程中，起到非常重要的作用。因此為了更好應(yīng)用新媒體開展思政教育，就需加大對(duì)新媒體教育的認(rèn)識(shí)：一是要對(duì)新媒體在促進(jìn)高校大學(xué)生思政教育工作中的作用進(jìn)行科學(xué)定位。高校不僅可以借助新媒體來將高校相關(guān)思政、黨建信息發(fā)布到官微上，供大學(xué)生進(jìn)行瀏覽和學(xué)習(xí)。還可以通過新媒體技術(shù)的引用來創(chuàng)新思政課程教學(xué)模式，以MOOC、微課等來對(duì)學(xué)生開展形式多樣的思政教育課程，以此達(dá)到豐富思政課教育內(nèi)容，改善思政課程教學(xué)效果的目的；二是要明確新媒體教育功能，深化對(duì)新媒體思政教育作用的認(rèn)識(shí)。在看到新媒體在信息傳輸、多樣化教學(xué)等方面功能的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到其對(duì)教師教學(xué)的輔助作用，以防止教師對(duì)新媒體思政教育產(chǎn)生過度依賴而將其作為思政教育的主要形式的狀況發(fā)生，以此來保障新媒體思政教學(xué)的有效開展。

（二）完善新媒體思政教育保障

在運(yùn)用新媒體促進(jìn)高校大學(xué)生思政教育工作開展的過程中，僅僅依靠教師教學(xué)的作用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要高校在教育制度、硬件設(shè)施等各方面進(jìn)行保障，為新媒體在思政教育中的運(yùn)用構(gòu)建良好的條件基礎(chǔ)，促使新媒體的運(yùn)用能夠做到規(guī)范、合理、有效。為此，高校要在充分考量思政教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合新媒體特點(diǎn)，對(duì)新媒體在教學(xué)中的運(yùn)用構(gòu)建完善的制度要求，尤其是要完善教師新媒體教學(xué)評(píng)價(jià)體系，通過組織專家進(jìn)行聽課評(píng)審的辦法，來對(duì)思政教師的新媒體教學(xué)水平進(jìn)行評(píng)判，促進(jìn)新媒體使用的規(guī)范化。同時(shí)，還要針對(duì)思政教育中新媒體教學(xué)的需要，積極完善校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體客戶端的建設(shè)工作，并為思政加教學(xué)工作的開展構(gòu)建專門的多媒體教室，以此來方便思政多媒體課件的展示，拓寬師生新媒體溝通路徑。此外，結(jié)合新媒體教學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性，為防止網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)大學(xué)生思想、行為的干擾，高校還應(yīng)組織專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人員優(yōu)化校園網(wǎng)建設(shè)工作，將各種不良網(wǎng)絡(luò)信息屏蔽在外，為學(xué)生提供一個(gè)安全、干凈的新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。彰顯新媒體在高職院校中思想政治教育的優(yōu)勢(shì)作用，促進(jìn)高職思政教育創(chuàng)新改革的實(shí)現(xiàn)。

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