依托電大系統(tǒng)推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)①

孫厚紅

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)需要構(gòu)建公共服務(wù)體系，建立數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，開發(fā)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。通過研究探索電大系統(tǒng)及資源的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，搭建平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?數(shù)字化;電大系統(tǒng);學(xué)習(xí)型社區(qū)

[中圖分類號(hào)] ?G728 ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603（2018）26-0001-01

數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)是社區(qū)教育在當(dāng)前信息化發(fā)展到一定階段的成果體現(xiàn)，具有數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，隨時(shí)隨地可提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。依托廣播電視大學(xué)系統(tǒng)建立社區(qū)聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)及數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)運(yùn)行機(jī)制，能夠鞏固和創(chuàng)立互聯(lián)網(wǎng)線上線下交流溝通，進(jìn)一步提升數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)的教育功能。

一、數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)的構(gòu)建現(xiàn)狀

近年來，學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)迅猛發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)不斷發(fā)展。早在幾年前，我國(guó)一些大城市已逐步建立較為成熟的社區(qū)學(xué)習(xí)教育網(wǎng)（如北京、上海、深圳），在構(gòu)建為社區(qū)居民服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)中，信息化建設(shè)發(fā)揮著重要的作用，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)日漸凸顯。社區(qū)成員根據(jù)社會(huì)與自身的需求主動(dòng)參與社區(qū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式自主選擇，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。社區(qū)應(yīng)為社區(qū)居民提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，根據(jù)社區(qū)成員的需求開發(fā)與整合社區(qū)教育資源。使“人人學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)均等，人人有學(xué)習(xí)愿望，處處有學(xué)習(xí)場(chǎng)所，時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”，形成全民終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

二、依托電大系統(tǒng)建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)及學(xué)習(xí)資源

數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，對(duì)社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容加以整合，將學(xué)校教育、社會(huì)教育、職業(yè)教育、娛樂教育等內(nèi)容進(jìn)行疊加融合，建成從學(xué)前教育、學(xué)校教育、老年教育到社會(huì)教育的終身教育體系。

“山東終身學(xué)習(xí)在線”是由山東廣播電視大學(xué)承建的公益性終身教育公共服務(wù)平臺(tái)，能夠展現(xiàn)基層社區(qū)教育的實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，為社區(qū)居民提供豐富的學(xué)習(xí)資源、在線教育和服務(wù)管理，建設(shè)“人人樂學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的學(xué)習(xí)型社區(qū)的數(shù)字化網(wǎng)上大學(xué)堂。山東終身學(xué)習(xí)在線為全體社區(qū)成員提供豐富、全面、實(shí)用、新穎的各類教育資源和學(xué)習(xí)管理一體化服務(wù)。

目前，終身學(xué)習(xí)平臺(tái)在我國(guó)絕大部分地區(qū)和城市都已建成并開通，如何更好地發(fā)揮終身學(xué)習(xí)平臺(tái)的作用，促進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分社區(qū)居民已具備應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的硬件和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，具有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和條件。但在實(shí)際應(yīng)用中，終身學(xué)習(xí)在線平臺(tái)的注冊(cè)使用情況不容樂觀。表現(xiàn)在社區(qū)居民對(duì)平臺(tái)的知曉率偏低，注冊(cè)人數(shù)較少，居民在線學(xué)習(xí)情況、課程使用情況及學(xué)習(xí)反饋情況都不是很理想。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，終身學(xué)習(xí)在線平臺(tái)的宣傳推廣力度不夠，尚未作為全民終身學(xué)習(xí)教育平臺(tái)通過各種途徑全社會(huì)推廣。針對(duì)終身學(xué)習(xí)平臺(tái)在應(yīng)用中存在的實(shí)際問題，需要不斷提高社區(qū)居民自主學(xué)習(xí)能力、提高終身學(xué)習(xí)平臺(tái)的知曉度、提高數(shù)字化學(xué)習(xí)資源更加滿足社區(qū)學(xué)習(xí)需求、提高學(xué)習(xí)平臺(tái)的方便易用性、加強(qiáng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)支持服務(wù)等。

三、數(shù)字化學(xué)習(xí)中心及公共服務(wù)體系構(gòu)建

數(shù)字化學(xué)習(xí)中心直接服務(wù)于社區(qū)成員，是學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的窗口。建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心更有效地為社區(qū)居民提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，提升社區(qū)教育服務(wù)功能，為社區(qū)居民提供豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)，為社區(qū)教育服務(wù)提供全方位的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，不斷滿足社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，為社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)有序開展提供保障。讓社區(qū)居民充分體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息暢通與無限可能，為社區(qū)居民提供全新的學(xué)習(xí)感受與體驗(yàn)。

建立數(shù)字化學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系，可以依托電大系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)及全民終身學(xué)習(xí)在線平臺(tái)，依托電大系統(tǒng)社區(qū)教育服務(wù)功能和社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)社區(qū)需求做好數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)的各項(xiàng)指導(dǎo)、服務(wù)和培訓(xùn)工作。建立社區(qū)教育公共服務(wù)指導(dǎo)中心，對(duì)上溝通政府主管部門，完成上級(jí)要求的各項(xiàng)社區(qū)教育活動(dòng)任務(wù);對(duì)下服務(wù)各學(xué)習(xí)中心，傳達(dá)貫徹執(zhí)行社區(qū)教育各項(xiàng)政策，組織開展各類社區(qū)教育活動(dòng)，在業(yè)務(wù)上起著橋梁紐帶作用，在組織上起協(xié)調(diào)管理工作。

目前，數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)還存在著資源不夠豐富、系統(tǒng)構(gòu)建不夠完善、資源不能完全共享等方面的問題。社區(qū)居民還沒有完全貫徹終身學(xué)習(xí)的理念，影響數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)普遍發(fā)展的步伐。數(shù)字化學(xué)習(xí)中心沒有明確的主管部門和建設(shè)規(guī)范，其建立和發(fā)展有一定的隨機(jī)性，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施步驟。加上基層社區(qū)需求較為廣泛，信息化課程開發(fā)與設(shè)計(jì)能力明顯不足，影響數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)推進(jìn)的步伐。

數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)需要政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧，綜合全社會(huì)力量合力建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)，加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)進(jìn)程。需要全社會(huì)共同參與，全民引導(dǎo)，創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)必將在社區(qū)教育中發(fā)揮巨大的教育功能。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭璐，孫玲.學(xué)習(xí)型社區(qū)的教育功能：?jiǎn)栴}與對(duì)策[J].河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（4）.

[2]陳學(xué)建.建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)的問題與對(duì)策[J].廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2011（3）.

[3]張兆芹，胡嬌艷.關(guān)于學(xué)習(xí)型社區(qū)運(yùn)行機(jī)制研究現(xiàn)狀的反思和展望[J].職教論壇，2013（30）.

[4]黃萍.數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)構(gòu)建的對(duì)策研究[D].蘇州大學(xué)，2013.