論聲樂(lè)藝術(shù)中聲樂(lè)技巧的地位與作用

【摘要】當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展帶動(dòng)了很多行業(yè)的進(jìn)步，人們生活水平的提高也漸漸將注意的重心轉(zhuǎn)移到文化素養(yǎng)的培養(yǎng)方面。當(dāng)前的大環(huán)境也讓人們對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的欣賞能力有了很大的提高和進(jìn)步，同時(shí)也給聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。聲樂(lè)技巧是聲樂(lè)藝術(shù)的重要組成部分，因?yàn)槁晿?lè)技巧獨(dú)特而優(yōu)美的規(guī)律和其獨(dú)有的形態(tài)在聲樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)作和演奏中占據(jù)了重要且不可或缺的位置，也正是因?yàn)槁晿?lè)技巧的獨(dú)特美感，才能在聲樂(lè)表演藝術(shù)效果中起到重要的影響作用，并且推動(dòng)著聲樂(lè)藝術(shù)演奏和創(chuàng)作的共同進(jìn)步。但目前階段我國(guó)的聲樂(lè)教育也存在很多的問(wèn)題。本文主要從聲樂(lè)藝術(shù)中聲樂(lè)技巧的地位和作用進(jìn)行深入的探討和研究，并對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和討論。

【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)藝術(shù)；聲樂(lè)技巧；地位；作用

【中圖分類號(hào)】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、聲樂(lè)技巧的特點(diǎn)

聲樂(lè)作為表達(dá)人類內(nèi)心豐富情感的一種藝術(shù)形式，在音樂(lè)這種特殊藝術(shù)形式中扮演著十分重要的角色，所以，在對(duì)人們審美情趣的培養(yǎng)以及自我對(duì)美好生活的情感傾訴與表達(dá)中必不可少，這個(gè)過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特性也是很多其他藝術(shù)形式所不能比擬的。

（一）選擇適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式

對(duì)于聲樂(lè)來(lái)說(shuō)，最吸引人的莫過(guò)于在歌唱中抒發(fā)內(nèi)心豐富的情感以及情緒的宣泄，但對(duì)于歌唱者本身來(lái)說(shuō)，往往需要先充分理解自己所要演唱的作品，最好是可以在演唱中引起共鳴。通常狀況下，相對(duì)來(lái)說(shuō)好的成熟的作品具有其本身獨(dú)特且鮮明的特點(diǎn)或特征。比如韓紅的作品多是高亢中暗含細(xì)膩，羅大佑的作品在粗獷深沉中又不乏沉穩(wěn)和滄桑。所以，在對(duì)于作品的把握中，只有充分理解后才能在演唱中最大程度地詮釋出作品的風(fēng)格和內(nèi)容，并且極易引起觀眾和聽者們的情感共鳴。不僅如此，還需要格外注意的一點(diǎn)就是根據(jù)不同歌曲所具有的特點(diǎn)和獨(dú)特性選擇適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，場(chǎng)合不同也需要做出適當(dāng)調(diào)整。像一些紅歌，就需要我們?cè)诔浞至私饬烁枨澈蟮墓适潞蛣?chuàng)作者所帶的情感等之后，用適當(dāng)?shù)穆曊{(diào)和情緒進(jìn)行表達(dá)，這樣才能最大化地展現(xiàn)歌曲本身想要表達(dá)的意思。

（二）明確音樂(lè)作品的基調(diào)

聲樂(lè)作品的品種和類別可以稱之為其體裁形式，也是一種藝術(shù)的表現(xiàn)手段。通?？梢源笾聦⑵浞譃槿齻€(gè)基本類型，即贊頌、抒情和敘事。聲樂(lè)的日常教學(xué)中一般會(huì)利用樂(lè)器獨(dú)特且層次分明的特點(diǎn)幫助聲音和節(jié)奏可以達(dá)到充分融合的狀態(tài)，并且盡可能地加強(qiáng)作品本身的渲染力，對(duì)作品深層次的表達(dá)有很大的幫助。在了解了基本知識(shí)和作品的背景之后，利于我們對(duì)音樂(lè)作品基調(diào)的明確，然后再將高低不同音節(jié)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕M合，就能塑造出一個(gè)立體且獨(dú)特的形象，這對(duì)于作品的準(zhǔn)確把握和表現(xiàn)也有很大的幫助。

二、聲樂(lè)技巧在聲樂(lè)藝術(shù)中的地位和作用

（一）能升華聲樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)涵

聲樂(lè)藝術(shù)在進(jìn)行生活情感和內(nèi)涵表達(dá)的時(shí)候，通常是以比較抽象的表達(dá)方式來(lái)進(jìn)行的，像這樣比較深層次的內(nèi)涵并不能簡(jiǎn)單地用語(yǔ)言或者文字進(jìn)行描述，就連樂(lè)器對(duì)其的表達(dá)都是不全面的。因此，一般會(huì)通過(guò)表演者本身所具有的聲樂(lè)技巧來(lái)進(jìn)行表達(dá)。聲樂(lè)技巧中聲調(diào)的高低和快慢都有其不同的表達(dá)含義和情感宣泄。

（二）加強(qiáng)聲樂(lè)藝術(shù)的情感表達(dá)

只有引起人們的情感共鳴并讓人聽過(guò)就難以忘懷的作品才能稱之為一個(gè)好的聲樂(lè)藝術(shù)作品。但是，再好的作品其本身并不會(huì)表達(dá)，這就需要表演者充分理解作品的感情，再加以自己的技巧后為聽眾進(jìn)行傳遞。一般加入了聲樂(lè)技巧的作品情感會(huì)更加豐富，這樣的表達(dá)也會(huì)更加深入人心。

（三）有助于聲樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格的表現(xiàn)

聲樂(lè)藝術(shù)分為很多派別，每一種所呈現(xiàn)出的內(nèi)容和情感的共鳴都吸引著不同性格的人群為之傾倒，更重要的是，在此過(guò)程中所傳遞的極具特色的藝術(shù)風(fēng)格。對(duì)于每一種派別來(lái)說(shuō)，核心都是藝術(shù)風(fēng)格，所以，在進(jìn)行表達(dá)時(shí)就需要在不同的風(fēng)格特色中運(yùn)用藝術(shù)技巧進(jìn)行配合，盡量符合作品的基調(diào)和風(fēng)格。

三、結(jié)束語(yǔ)

聲樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)且循序漸進(jìn)的過(guò)程，我國(guó)社會(huì)的發(fā)展也在不斷完善相關(guān)的教育體制，帶來(lái)挑戰(zhàn)和給予的同時(shí)，也需要將更多的關(guān)注重心放在聲樂(lè)技巧之上，一定程度上推動(dòng)我國(guó)音樂(lè)相關(guān)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[2]李雪.論聲樂(lè)技巧在聲樂(lè)藝術(shù)中的地位與作用[J].戲劇之家，2014（17）：74.

作者簡(jiǎn)介：潘幽燕（1969—），女，漢族，湖北武漢人，碩士研究生，講師，研究方向：有關(guān)歌唱、聲樂(lè)方面的探討。