馬延晨
2017年以來(lái),都蘭縣從嚴(yán)從實(shí)履行管黨治黨政治責(zé)任,以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為抓手,從“三個(gè)基本、九個(gè)方面”扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織建設(shè),基層黨建工作取得新的成效。
嚴(yán)抓黨建基本制度。一是嚴(yán)格組織生活。嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定,落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度;學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨內(nèi)條例法規(guī),推動(dòng)全縣各級(jí)黨組織班子運(yùn)行更為規(guī)范、更為科學(xué);嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織生活制度,推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加組織生活常態(tài)化。二是嚴(yán)肅談心談話(huà)。堅(jiān)持以上率下,緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”,把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為黨員談心談話(huà)的必談內(nèi)容,多用常用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器,讓其成為黨內(nèi)政治空氣的“清潔劑”,切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。三是嚴(yán)明政治文化。結(jié)合“一個(gè)黨員一面旗”評(píng)比活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)每一名黨員的積極性、創(chuàng)造性;認(rèn)真貫徹落實(shí)《都蘭縣黨員聯(lián)系服務(wù)群眾紀(jì)實(shí)制度》和繼續(xù)深化“百名干部下基層”“在職黨員到社區(qū)報(bào)到”“結(jié)對(duì)幫扶認(rèn)親”等活動(dòng)成果;組織黨支部黨員成立志愿者服務(wù)隊(duì),深入基層、深入群眾開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
形成“兩學(xué)一做”基本常態(tài)。一是深化學(xué)做結(jié)合。通過(guò)黨委(黨組)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討,黨支部以“三會(huì)一課”制度為抓手,全面掌握黨的基本法規(guī)和基本要求,確保廣大黨員常學(xué)常進(jìn)。二是推動(dòng)形成常態(tài)。要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用,把“兩學(xué)一做”納入“三會(huì)一課”等基本制度,融入日常,抓在經(jīng)常。每年要對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行評(píng)估總結(jié),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。三是激勵(lì)探索創(chuàng)新。積極推廣支部主題黨日、黨員活動(dòng)日等做法,讓黨員參加組織生活成為一種習(xí)慣,切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育在農(nóng)村牧區(qū)黨員中的知曉率。
育優(yōu)黨建基本隊(duì)伍。一是加大培訓(xùn)力度。繼續(xù)推行“2+X”培訓(xùn)模式,抓好各級(jí)各類(lèi)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨史國(guó)史、省情州情縣情等方面的學(xué)習(xí)。圍繞“四個(gè)轉(zhuǎn)變”“都蘭怎么做、2017年怎么轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)成什么樣”,舉辦思想大解放大討論活動(dòng),以短期班為主,重點(diǎn)安排基層干部雙語(yǔ)培訓(xùn)等主體班次,舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和省第十三次黨代會(huì)精神輪訓(xùn)班,確保干部培訓(xùn)取得新成效。二是用好對(duì)口援青平臺(tái)。充分運(yùn)用援青平臺(tái),加強(qiáng)銜接協(xié)調(diào),組織開(kāi)展基層干部教育培訓(xùn)、觀摩交流、實(shí)地考察等方面的合作。三要用活“互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺(tái)”。依托“互聯(lián)網(wǎng)+平臺(tái)”的模式,充分利用“都蘭縣干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”和“都蘭黨員之家一微一端”互聯(lián)網(wǎng)+黨建品牌等學(xué)習(xí)平臺(tái),打造“口袋里的書(shū)包、指尖上的課堂”,力求在全縣范圍內(nèi)普及學(xué)習(xí)內(nèi)容,滿(mǎn)足全縣黨員群眾在工作和生活的碎片時(shí)間里進(jìn)行“微量學(xué)習(xí)”,方便全縣黨員的日常生活。
(作者單位:都蘭縣委組織部)