對大眾參與冰雪運動的現(xiàn)狀及發(fā)展的思考

李俊巧

摘 要：冰雪運動的地域性、氣候性特征顯著，使其發(fā)展受限。隨著“北冰南移”的實施，為其發(fā)展奠定了基礎；我國申冬奧成功以來，又不斷升溫，迅速形成了“冰雪熱”，更定下了“3億人上冰雪”的偉大目標。目前我國大眾參與冰雪運動的人數(shù)正逐漸增長，但仍存在問題，找到是何因素影響了大家的參與，阻礙了冰雪運動的推廣是本研究的重點。本文主要通過查閱資料和訪談調查，在了解大眾參與冰雪運動現(xiàn)狀的基礎上，理清存在的問題，發(fā)掘分析其原因，探索解決的辦法，并提出相關的對策和建議，促進冰雪運動更快更好地發(fā)展。

關鍵詞：冰雪運動 大眾體育 發(fā)展對策

中圖分類號：G806 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（c）-0074-02

目前，我國正處于由體育大國向體育強國轉變的過渡時期。近年來，我國冬季項目迅速發(fā)展起來，“冰雪熱”的狂流從東北出發(fā)，流淌到全國各地。雖然冰雪運動發(fā)展迅速，但由于基礎不夠雄厚，相對于夏季運動來說關注度較低，大眾參與度低是目前冰雪運動發(fā)展的一塊短板，要想提高整體水平，我們必須找到問題，深入挖掘，并解決問題，為冰雪運動的發(fā)展出一份力。

1 冰雪運動的相關研究

1.1 冰雪運動的定義

冰雪運動的定義，綜合以往研究，將冰雪運動定義為：人類在寒冷的環(huán)境中（氣溫一般在0℃以下），依托于冰雪所從事的體育運動[1]。冰雪運動主要指滑冰運動和滑雪運動。兩者區(qū)別主要在于，運動場地設施的不同，前者是指在冰面上的運動，后者是指在雪地上的運動。大眾冰雪運動是為了滿足人民群眾強身健體、娛樂放松、社交等多方面的需求，通過冰雪運動達到增強體質、緩情釋壓、健康長壽的目的。

1.2 發(fā)展冰雪運動重要性

1.2.1 文化影響

從2022年冬奧會的成功申辦，再到“3億人上冰雪”，在我國迅速形成“冰雪熱”的潮流。冰雪運動的迅速開展，形成了極具有地域特色的冰雪文化，像冰雪節(jié)、冰雕、雪雕等都是我國東北地區(qū)的獨特冰雪藝術，逐漸地把文化效益轉化為經濟效益，旅游行業(yè)火熱發(fā)展。大力宣傳冰雪運動，豐富了大眾對冰雪項目運動的認識，激發(fā)了大眾參與的熱情，提高北方雪城的知名度，為其增添了新的城市文化，非常有利于冰雪文化的繼承和發(fā)展。

1.2.2 社會影響

國家提出“3億人參與冰雪運動”的最終目的是“冬季項目群眾體育活動在中國的普及”[2]，關鍵還是在于大眾的參與。在國家政策的指引下，政府的大力支持下，冰雪項目的場地設備等都不斷地完善和提高，強烈地呼吁群眾積極參與，又快又好地建設冰雪競技隊和培養(yǎng)冰雪競技后備人才，積極推進國內外高校間的合作，有利于冰雪運動技術、設備、場地的不斷創(chuàng)新，使冰雪運動在我國全面地開展。

1.2.3 經濟影響

“冰天雪地也是金山銀山”的提出，讓我們重新認識了冰雪資源，使冰雪產業(yè)有了新機遇。在國家政策的支持下，推動當?shù)亟洕l(fā)展，振興東北，“南展西擴”將會使“破冰”發(fā)展更進一步。冰雪運動的廣泛發(fā)展，必將涌現(xiàn)新的機遇，為社會解決大批人的就業(yè)問題。以冰雪經濟為動力調整產業(yè)結構，用統(tǒng)籌全局的理念帶動相關產業(yè)，為我國經濟增長點創(chuàng)造新高。

2 大眾參與冰雪運動的相關研究

2.1 大眾參與冰雪運動的現(xiàn)狀

參與冰雪運動的人群基本可劃分為兩個群體。第一，直接參與冰雪運動的群體；第二，受冰雪賽事和活動影響的人群。目前，冰雪事業(yè)在東北三省、北京、上海等地發(fā)展的總體水平高于其他地區(qū)，但我國冰雪運動整體水平基礎薄弱，在大眾參與方面存在明顯短板。我國滑雪人口總數(shù)雖突破千萬，但主要是體驗者，實際真正的冰雪人遠遠沒有達到此數(shù)量。

相關研究表明，我國冬季項目相比夏季項目來說，受到大眾的關注度仍較低，總體呈現(xiàn)出“夏強冬弱”“冰強雪弱”的特點。在我國冰雪運動發(fā)展的同時也存在些問題。騰盤飛認為主要存在三方面的問題，第一，冰雪運動在客觀開展條件不允許的情況下，繁多的項目種類過快發(fā)展；第二，戰(zhàn)略規(guī)劃不夠科學完善投資過高，風險太大；第三，部分領導層缺乏長遠的眼光，過于急功近利[3]。陀亮認為主要是三個因素制約我國冰雪運動的發(fā)展，第一，成本高；第二，項目的特殊性；第三，缺乏冰雪運動專業(yè)人才[4]。

2.2 大眾參與冰雪運動的影響因素

隨著冰雪運動的火熱開展，人們逐漸加入到冰雪大隊伍中來，但也有部分人群沒有邁出冰雪之路上的第一步。經過調查，總結歸納出影響大眾參與冰雪運動的因素是多方面的，既有生理上的原因，又有心理上的原因；既受客觀外部因素影響，又受主觀內部因素的干擾。其主要包括6大因素：“沒時間”“沒場地、器材”“沒意識”“沒興趣”“沒人指導和陪同”“沒錢”。以上主要簡單羅列了外部因素，大眾參與冰雪運動還受自身的內部因素的影響，例如個人的毅力、堅持性、價值觀等。

3 對策與建議

3.1 加快擴建和完善場地設施

對于冰雪運動來說，最困難的莫過于場地了，冰雪運動的地域性、季節(jié)性使它的發(fā)展大大受限。在高科技發(fā)達的今天，制冷、制雪也不再是天方夜譚，為冰雪場地的建設提供了條件。隨著“三億人上冰雪”的提出和相關政策的推廣，需要大量的場地設備來滿足大眾的需求，充分調動一切可以利用的資源，不斷地建設和發(fā)展場地設施。

3.2 增強健身意識，營造冰雪文化氛圍

隨著《全民健身計劃綱要》的頒布，大眾性體育迅速發(fā)展起來，但部分農村居民相對于城市居民的健身意識來說還比較差，仍需要不斷地宣傳強身健體的重要性，給群眾灌輸全民體育的思想，形成終身體育的理念。發(fā)展冰雪運動，必須讓群眾了解和認識冰雪運動，充分地利用多媒體網絡等，安排相關的節(jié)目等大力宣傳冰雪文化，利用冰雪嘉年華、冰雪文化節(jié)等冰雪旅游熱的影響創(chuàng)建良好的冰雪文化氛圍，為群眾創(chuàng)造認識冰雪的平臺。

3.3 加強相關專業(yè)指導人才的培養(yǎng)

為解決“沒人教”這一現(xiàn)狀，我國政府及相關體育部門應針對此阻礙，組織和安排相關的培訓機構和完善相關的教育機制。主要分為三大塊，第一，教育機構培養(yǎng)。主要應該擴大冰雪項目的招生人數(shù)，吸引家長和學生，開始重視滑冰、滑雪，積極參與到冰雪事業(yè)的發(fā)展中。第二，校內培養(yǎng)。要求含有體育專業(yè)的大學盡量都開設冰雪課程，設置相關教育與科研部門，充分利用優(yōu)秀的教師資源，為我國冰雪事業(yè)出謀劃策。第三，社會培訓機構培養(yǎng)。擴大培訓的范圍和規(guī)模，建立適合的規(guī)章制度，嚴格把關，拒絕“買證”造假的行為。

4 結語

目前我國正處于2022年冬奧會舉辦的籌備期，也是備戰(zhàn)期，大力發(fā)展冰雪運動，呼吁大眾積極參與冰雪運動是當前體育發(fā)展的頭等大事。首先，發(fā)展冰雪運動提高我國冬季項目的競技水平，為我國運動健兒們奪金奪銀提供支持和助力，為國爭光。其次，推廣大眾參與冰雪運動為大眾體育和休閑體育注入新的血液，有利于提升全民健身意識、身體素質、生活質量。最后，在政策的支持下，在我國大力發(fā)展大眾冰雪運動，宣傳東北地區(qū)特色冰雪文化，改變南方及其他地區(qū)冰雪項目的開展現(xiàn)狀，構建“南展西擴”的宏偉藍圖，真正地實現(xiàn)“3億人上冰雪”的偉大目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

參考文獻

[1] 劉曉劍.北京市群眾參與冬季冰上運動的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D].首都體育學院，2015.

[2] 李佳寶.論“3億人參與冰雪運動”的理想、現(xiàn)實與實現(xiàn)[J].冰雪運動，2016，38（5）：24-27.

[3] 騰盤石，陳海波.對我國冰雪運動發(fā)展戰(zhàn)略對策再思考[J].冰雪運動，2001（2）：71-72.