淺談中國(guó)室內(nèi)五人制足球的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)方向

索偉

摘 要：目前，盡管我國(guó)五人制足球競(jìng)技水平在亞洲五人制足球領(lǐng)域內(nèi)具有一定優(yōu)勢(shì)，但是與亞洲五人制足球強(qiáng)隊(duì)伊朗、泰國(guó)、日本、澳大利亞、烏茲別克斯坦、越南等相比，我國(guó)五人制足球競(jìng)技水平仍明顯處于下風(fēng)；與世界五人制足球傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)巴西、西班牙等相比，我國(guó)五人制足球技戰(zhàn)術(shù)水平仍處于初級(jí)階段，尤其技戰(zhàn)術(shù)方面以及競(jìng)賽體制管理方面與世界強(qiáng)隊(duì)存在較大差距。今后我國(guó)五人制足球發(fā)展如何追趕世界強(qiáng)國(guó)并與其水平同步，任重而道遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：五人制足球 發(fā)展 接軌

中圖分類號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）02（a）-0206-02

Abstract：At present， although our country five-a-side football competitive level in Asian futsal field has a certain advantage， but five-a-side football teams in Asia and Iran， Thailand， Japan， Australia， uzbekistan， Vietnam， five-a-side football competitive level in our country is still obvious disadvantage；With world futsal， compared to the traditional strong teams such as Brazil， Spain， five-a-side football tactics level in our country is still in its infancy， especially tactics and competition system management and teams in the world there is a big gap.Five-a-side football development in our country in future how to pursue the world's great powers and its level of synchronization， a long way to go.

Key Words： Five-player football；Development；Connection

2010年亞洲室內(nèi)五人制足球錦標(biāo)賽東亞區(qū)預(yù)選賽決賽，中國(guó)隊(duì)5∶4逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了亞洲傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)日本隊(duì)，首次在國(guó)際比賽中獲得冠軍。2013年中國(guó)室內(nèi)五人制足球隊(duì)獲得亞洲杯東亞區(qū)預(yù)選賽冠軍。這是中國(guó)室內(nèi)五人制男子足球隊(duì)自2009年以來(lái)，連續(xù)三次奪冠。2014年12月7日，中國(guó)足協(xié)室內(nèi)五人制邀請(qǐng)賽在常熟落幕，中國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝墨西哥、逼平泰國(guó)、大勝緬甸，盡管取得不敗戰(zhàn)績(jī)，但依然以凈勝球的劣勢(shì)屈居亞軍，泰國(guó)隊(duì)獲得冠軍。

2012年亞洲五人制足球錦標(biāo)賽中，中國(guó)隊(duì)三場(chǎng)小組取得一勝二負(fù)的戰(zhàn)績(jī)，無(wú)緣參加2012年第七屆世界杯五人制足球賽。迄今為止，中國(guó)五人制足球國(guó)家隊(duì)只參加過(guò)三次世界杯：在1992年第2屆世界杯五人制足球賽16支隊(duì)伍中獲得倒數(shù)第二名；在1996年第3屆世界杯五人制足球賽16只參賽隊(duì)伍中獲得倒數(shù)第四名；在2008年第6屆世界杯五人制足球賽20只參賽隊(duì)伍中獲得倒數(shù)第二名。在參加過(guò)2008年世界杯五人制足球賽后，中國(guó)隊(duì)接連無(wú)緣參加2012年和2016年世界杯五人制足球賽。

由此可見(jiàn)，盡管我國(guó)室內(nèi)五人制足球國(guó)家隊(duì)在亞洲以及世界的競(jìng)爭(zhēng)中時(shí)有上佳表現(xiàn)，但仍然不能掩蓋我國(guó)室內(nèi)五人制足球整體水平落后這一事實(shí)。因此，以五人制足球強(qiáng)國(guó)為鏡，正視我國(guó)五人制足球發(fā)展過(guò)程中的落后與不足，通過(guò)多種手段積極謀劃發(fā)展戰(zhàn)略、調(diào)整發(fā)展理念、持續(xù)深化技戰(zhàn)術(shù)改革等等，不斷提高我國(guó)五人制足球整體水平。力爭(zhēng)通過(guò)這種以點(diǎn)帶面、以面優(yōu)點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合、局部促進(jìn)整體、整體優(yōu)化局部的發(fā)展策略早日使中國(guó)室內(nèi)五人制足球稱霸亞洲、抗衡世界。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

當(dāng)今我國(guó)室內(nèi)五人制足球發(fā)展現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館詳細(xì)查閱五人制足球的起源、發(fā)展歷程、特點(diǎn)等等，同時(shí)借助互聯(lián)網(wǎng)分別了解目前我國(guó)室內(nèi)五人制足球的發(fā)展現(xiàn)狀和世界五人制足球發(fā)展格局，并為本文提供理論依據(jù)。

1.2.2 專家訪談法

通過(guò)走訪業(yè)余五人制足球隊(duì)教練、高校五人制足球隊(duì)教練、已退役的河南建業(yè)室內(nèi)五人制足球隊(duì)員，獲知目前我國(guó)五人制足球發(fā)展過(guò)程中所面臨的問(wèn)題及解決思路和方法。

2 結(jié)果與分析

2.1 五人制足球的特點(diǎn)

五人制足球是足球的一個(gè)變種。五人制足球比賽中，每支球隊(duì)只有5名隊(duì)員上場(chǎng)比賽，其中一人是守門(mén)員，比賽中替補(bǔ)隊(duì)員可以重復(fù)替換上場(chǎng)。五人制足球比賽場(chǎng)地較小、球門(mén)較小、比賽時(shí)間較短、比賽地點(diǎn)通常在室內(nèi)。

2.2 我國(guó)五人制足球的發(fā)展現(xiàn)狀

2003年9月，中國(guó)足協(xié)在全國(guó)足球代表大會(huì)上，正式成立了全國(guó)室內(nèi)五人制足球?qū)ｍ?xiàng)委員會(huì)，并決定從2003年12月20日正式舉辦全國(guó)室內(nèi)五人制甲級(jí)聯(lián)賽。2005年，國(guó)家體育總局正式批準(zhǔn)5人制足球?yàn)檎降捏w育比賽項(xiàng)目。2006年，世界著名體育運(yùn)動(dòng)品牌“茵寶”冠名贊助了全國(guó)五人制足球甲級(jí)聯(lián)賽，這是5人制足球第一次引入社會(huì)資金參與賽事的舉辦。2007年，國(guó)家體育總局將5人制足球正式列入全國(guó)體育大會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。

現(xiàn)階段，我國(guó)官方組織的室內(nèi)五人制足球影響力較大的聯(lián)賽主要有兩種形式：（1）中國(guó)足協(xié)室內(nèi)五人制甲級(jí)聯(lián)賽。（2）中國(guó)大學(xué)生室內(nèi)五人制足球聯(lián)賽，除了中國(guó)足協(xié)舉辦的甲級(jí)聯(lián)賽以外，五人制足球賽還有亞洲杯、亞冠聯(lián)賽等賽事。

此外，我國(guó)目前也存在以地域性為特征而組織的室內(nèi)五人制足球賽，例如，南粵地區(qū)的粵超、珠超室內(nèi)五人制足球聯(lián)賽，在國(guó)內(nèi)已經(jīng)相當(dāng)具有影響力。

目前，我國(guó)從事室內(nèi)五人制足球的青少年較少，幾乎專業(yè)五人制足球運(yùn)動(dòng)員都是從11人制足球中途“轉(zhuǎn)會(huì)”而來(lái)，再加上優(yōu)秀五人制足球教練匱乏，造成我國(guó)五人制足球發(fā)展速度稍顯緩慢。但隨著五人制足球受到的關(guān)注度越來(lái)越高，目前全國(guó)各地以遍地開(kāi)花的形式開(kāi)展起來(lái)。正是由于五人制足球的這種獨(dú)特的小空間、大基數(shù)特點(diǎn)，吸引著越來(lái)越多的愛(ài)好者參與其中，樂(lè)不思蜀。這不僅促進(jìn)我國(guó)五人制足球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，還增加了五人制足球運(yùn)動(dòng)員的基數(shù)，進(jìn)一步擴(kuò)大了五人制足球運(yùn)動(dòng)的選材面，對(duì)今后我國(guó)五人制足球發(fā)展起到了不可估量的作用。

2.3 世界足球強(qiáng)國(guó)巴西、西班牙五人制足球的發(fā)展現(xiàn)狀

2.3.1 巴西室內(nèi)五人制足球的發(fā)展概況

巴西不但多次獲得十一人制足球世界杯冠軍，而且五人制足球也是屢獲世界杯冠軍，接連獲得1992年、1996年、2008年、2012年室內(nèi)五人制足球世界杯冠軍；在巴西，不但有五人制足球巴甲聯(lián)賽，還有全國(guó)性的五人制聯(lián)賽杯賽。

巴西室內(nèi)五人制足球的管理主要依托巴西全國(guó)足球協(xié)會(huì)（CBF），巴西室內(nèi)五人制足球協(xié)會(huì)（CBFS）隸屬于CBF。巴西五人制足球競(jìng)賽體制在組織體系方面，巴西五人制足球聯(lián)盟體現(xiàn)出了組織機(jī)構(gòu)的實(shí)體性與獨(dú)立性、職能部門(mén)化嚴(yán)謹(jǐn)性、指揮鏈的完整性等方面特點(diǎn)；在競(jìng)賽活動(dòng)體系方面，具有競(jìng)賽活動(dòng)的豐富性、層次性與銜接性等特點(diǎn)；在組織制度層次上體現(xiàn)出了穩(wěn)定性和連貫性、合理性。

2.3.2 西班牙室內(nèi)五人制足球的發(fā)展概況

西班牙11人制足球水平一直排在世界頂級(jí)行列，同樣，西班牙室內(nèi)五人制足球在國(guó)際賽場(chǎng)上屢獲冠軍，西班牙連續(xù)獲得2000年和2004年室內(nèi)五人制足球世界杯冠軍。在2011年5月的世界五人制足球排名中，西班牙隊(duì)以1978分排名世界第一。

西班牙室內(nèi)五人制足球協(xié)會(huì)隸屬于西班牙足球協(xié)會(huì)，負(fù)責(zé)室內(nèi)五人制足球比賽的管理、推廣和普及，并負(fù)責(zé)室內(nèi)五人制足球國(guó)家隊(duì)的管理及組織國(guó)家隊(duì)的比賽。西班牙體育法制建設(shè)不但起步早，而且內(nèi)容相對(duì)廣泛和完備。合理的管理機(jī)構(gòu)，健全的法律制度，促使西班牙室內(nèi)五人制足球不斷發(fā)展。

2.4 我國(guó)室內(nèi)五人制足球未來(lái)發(fā)展策略

（1）我國(guó)五人制足球要不斷建立健全完備的競(jìng)賽體制、法律制度和管理機(jī)構(gòu)，才能促使我國(guó)室內(nèi)五人制足球有目標(biāo)、有方向的穩(wěn)步前行。

（2）在青訓(xùn)培養(yǎng)體系上，巴西和葡萄牙在球員青少年時(shí)期就開(kāi)始一起培養(yǎng)五人制和11人制的足球運(yùn)動(dòng)員，直到球員15歲才根據(jù)各自的能力、特點(diǎn)和意愿選擇五人制足球或者11人制足球。我國(guó)目前在五人制球員的培養(yǎng)上面還沒(méi)有一套成熟和規(guī)范的培養(yǎng)機(jī)制，這點(diǎn)應(yīng)該多借鑒巴西和葡萄牙的經(jīng)驗(yàn)。

（3）盡快完成球隊(duì)非職業(yè)化到職業(yè)化的過(guò)渡，擯除目前各球隊(duì)中非職業(yè)和業(yè)余的做法。專業(yè)加職業(yè)的五人制足球團(tuán)隊(duì)會(huì)使五人制足球的發(fā)展更快速、更有效。

（4）我國(guó)11人制足球比賽的各支俱樂(lè)部在主抓培養(yǎng)11人制足球后備人才的同時(shí)，也要重點(diǎn)培養(yǎng)五人制足球后備人才，兩手都要抓，兩手都要硬。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）我國(guó)五人制足球職業(yè)化體制有待進(jìn)一步加強(qiáng)與完善，職業(yè)化聯(lián)賽還需不斷提高。

（2）我國(guó)五人制足球青訓(xùn)系統(tǒng)處于落后局面，后備人才培養(yǎng)體系需要發(fā)展完善，全國(guó)從事五人制足球的人數(shù)總量有待提高。

（3）我國(guó)五人制足球競(jìng)賽模式有待進(jìn)一步完善，以期建立起全國(guó)統(tǒng)一的五人制足球競(jìng)賽規(guī)程。

（4）我國(guó)中小學(xué)室內(nèi)五人制足球的受關(guān)注程度和普及程度有待進(jìn)一步提升。

3.2 建議

（1）中國(guó)五人制足球想要稱霸亞洲，抗衡世界，必須走職業(yè)化道路，從俱樂(lè)部開(kāi)始，健全職業(yè)機(jī)制。只有俱樂(lè)部真正發(fā)展起來(lái)，不斷為國(guó)家隊(duì)輸送優(yōu)秀人才，國(guó)家隊(duì)才有能力和強(qiáng)隊(duì)抗衡。

（2）在后備人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備方面，我們要擴(kuò)大培養(yǎng)五人制足球人才的規(guī)模，并建立健全自己的人才梯隊(duì)。

（3）建立起符合職業(yè)五人制足球俱樂(lè)部發(fā)展的管理機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)與五人制足球俱樂(lè)部發(fā)展和建設(shè)所需要的相關(guān)專業(yè)的人才。

（4）在中小學(xué)普及和推廣室內(nèi)五人制足球運(yùn)動(dòng)，建立從小學(xué)、中學(xué)、到大學(xué)再到職業(yè)隊(duì)的培養(yǎng)體系，擴(kuò)大五人制足球人才選材面和增加運(yùn)動(dòng)員儲(chǔ)備。

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