對于大學(xué)生來說,社會資本是影響他們就業(yè)的重要因素。不管是對于高校來說,而是就大學(xué)生本人來說,有效利用他們的社會資本、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律、從而更好地應(yīng)對未來發(fā)展是十分重要的。因此面對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題,研究者應(yīng)該注重強弱關(guān)系的作用,幫助大學(xué)生實現(xiàn)社會資本的有效利用,營造一個良好的高校畢業(yè)生就業(yè)的狀態(tài),從而幫助他們更好地工作、生活。
一、強關(guān)系與弱關(guān)系
(一)概念
強關(guān)系是一個社會學(xué)理論,指的是個人的社會網(wǎng)絡(luò)同質(zhì)性較強(即交往的人群從事的工作,掌握的信息都是趨同的),人與人的關(guān)系緊密,有很強的情感因素維系著人際關(guān)系。而弱關(guān)系則是完全與之相反的關(guān)系——也就是我們所謂的“泛泛之交”。他們在人們的人際關(guān)系中區(qū)別非常明顯,同時也有可能影響人們的工作、生活等。
(二)應(yīng)用
在大學(xué)生生就業(yè)中的社會資本利用方面,前人對于強弱關(guān)系在其中的作用已經(jīng)有了一些很好的研究成果。包括——在對大學(xué)生求職結(jié)果的影響上,強關(guān)系比弱關(guān)系作用更強;在對大學(xué)畢業(yè)生的薪資水平影響上,強弱關(guān)系不具有顯著作用。
所以可以說,雖然很多情況下強關(guān)系可能會幫助一些大學(xué)生獲得就業(yè)機會,或者說為他們提供了更多、更廣泛的就業(yè)信息,但是卻不能由此確保大學(xué)生的薪資水平很高。
二、大學(xué)生就業(yè)中的社會資本利用
(一)擴展信息渠道,創(chuàng)造更多就業(yè)機會
大學(xué)畢業(yè)生作為成年人,往往都有著自己比較豐富的社會資本。而這些社會資本往往是幫助他們獲得更多就業(yè)信息和機會的來源。包括個體或團體之間的一些關(guān)聯(lián)(社會網(wǎng)絡(luò)等),他們?yōu)槿藗兺卣咕蜆I(yè)信息渠道,為人們在生活工作中帶來的資源不可忽視。
(二)提供可靠的經(jīng)濟后援,降低失業(yè)風(fēng)險
一個良好的社會資本可以更好地支持大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)的尋找,從而使得他們有更多的資源支持自己,不至于因為缺乏某一方面的資源(比如信息、金錢等),而錯失某個機會,從而失去心怡的工作。這對于剛?cè)肷鐣拇髮W(xué)生來說,是十分重要而有用的。
(三)減少工作搜尋成本
對于初次面臨勞動力市場激烈競爭的大學(xué)畢業(yè)生而言,他們對于信息的搜集往往是盲目而效率不高的,因此,一個好的社會資本往往也以幫助他們減少在尋找信息上花費的工作。試想,一個有強關(guān)系的人可以快速而有效地獲得關(guān)于職業(yè)的相關(guān)信息,那么他們勢必可以省下更多的時間去在別的方面更好地準(zhǔn)備自己,從而較其他人能更好地發(fā)揮自己的能力,實現(xiàn)自己的價值。
三、思考:如何幫助大學(xué)生更好地就業(yè)
從強弱關(guān)系帶給大學(xué)生就業(yè)的影響,以及社會資本在大學(xué)生工作上重要價值可以看出,這些資本往往帶給大學(xué)生非常寶貴的財富就是就業(yè)信息。因此,在就業(yè)信息的獲得上,高?;蛘呱鐣梢詾榇髮W(xué)生創(chuàng)造一些更好的條件,幫助他們通過一些渠道獲得更多的就業(yè)信息,給他們一個平等的機會競爭。同時,大學(xué)也應(yīng)該多向大學(xué)生開設(shè)一些相關(guān)度 課程,比如說——如何更好地建立、利用強弱關(guān)系等。從而可以幫助他們更好地認(rèn)識社會關(guān)系、社會資本,以及如何更好地幫助自己,以求在未來的職業(yè)尋找中有一個不錯的結(jié)果。
而且不論如何,大學(xué)生們在注重對強弱關(guān)系的利用方面的同時,也不要忘了——實力也是非常重要的。正如一句俗語:“是金子總會發(fā)光的”。也希望不管任何時候,大學(xué)生不要忘了自身能力的訓(xùn)練,只有不斷地增強、更新自我的能力,才有可能幫助你在未來快速發(fā)展的時代不被淘汰。
四、結(jié)語
對于大學(xué)生來說,強弱關(guān)系確實在很多地方可能影響他們最終的就業(yè)結(jié)果。包括就業(yè)信息的提供方面等,因此充分地利用好自己的強弱關(guān)系、社會資本,同時學(xué)習(xí)更好地培養(yǎng)自己這方面的資源,對于大學(xué)生未來找工作時非常有用的。但是與此同時,而高校也可以幫助引導(dǎo)、教育大學(xué)生更好地發(fā)展、利用強弱關(guān)系,從而增加他們這方面的意識。社會大環(huán)境也要加快步伐,為大學(xué)生提供一個更好的就業(yè)環(huán)境,幫助他們有更多獲得信息、展現(xiàn)自己的渠道和機會。只有這樣,才能讓更多的大學(xué)生受益。
作者簡介:覃思涵(1982-7),男,廣西環(huán)江人,碩士,研究方向:人力資源管理研究。