如何加強(qiáng)公務(wù)員國防素養(yǎng)的培育

[摘 要] 國防素質(zhì)是公務(wù)員綜合素質(zhì)水平的一個(gè)體現(xiàn)，公務(wù)員的國防素養(yǎng)關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展建設(shè)。加強(qiáng)公務(wù)員國防素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于國家和社會(huì)的發(fā)展。以軍事訓(xùn)練，軍事理論教育為主要內(nèi)容的國防教育，對(duì)于履行行政管理職責(zé)的公務(wù)員來說有著舉足輕重的作用。針對(duì)公務(wù)員的國防素養(yǎng)，從公務(wù)員國防素養(yǎng)的現(xiàn)狀，針對(duì)現(xiàn)在公務(wù)員群體職業(yè)素養(yǎng)的主要表現(xiàn)，做出了公務(wù)員國防素養(yǎng)培育標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建問題相關(guān)研究，提出切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)員國防素養(yǎng)培育的對(duì)策措施。

[關(guān) 鍵 詞] 國防素質(zhì)；公務(wù)員；養(yǎng)成；現(xiàn)狀；策略

[中圖分類號(hào)] D630.1 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）30-0013-01

一、當(dāng)前公務(wù)員國防素養(yǎng)現(xiàn)狀分析

（一）知識(shí)素養(yǎng)短板明顯，國防素養(yǎng)欠缺

通過數(shù)據(jù)分析總結(jié)，可以了解到我國公務(wù)員的學(xué)歷以本科為主，?？茷檩o，少數(shù)為碩士。

碩士以上學(xué)歷只占到4.7%，從比例中看出，目前我國公務(wù)員整體學(xué)歷水平不高，特別是基層公務(wù)員隊(duì)伍學(xué)習(xí)能力不足，國防素養(yǎng)欠缺。

（二）國家安全意識(shí)能力培養(yǎng)不足

年輕公務(wù)員的國家安全意識(shí)普遍較弱，缺乏對(duì)馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深入了解，缺乏在艱苦環(huán)境中的鍛煉。

（三）公務(wù)員的國防教育制度機(jī)制還不健全

國防教育制度機(jī)制不健全，創(chuàng)新方法不多，以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，國防教育沒有覆蓋到日常工作中，公務(wù)員國防教育不系統(tǒng)，授課內(nèi)容不具體、不生動(dòng)，很多人主要靠看報(bào)刊雜志或者電視了解國防知識(shí)，國防觀念與國防素養(yǎng)不強(qiáng)。

二、當(dāng)前公務(wù)員國防素養(yǎng)培育標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建問題研究

（一）選擇從事公務(wù)員的動(dòng)機(jī)復(fù)雜，預(yù)期期望值過高

通過調(diào)查研究和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，很多人從事公務(wù)員這一職業(yè)是奔著高工資、高福利而去，認(rèn)為公務(wù)員是一個(gè)清閑的美差。但隨著黨中央八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)，人們的職業(yè)預(yù)期值和現(xiàn)實(shí)有落差，他們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)帶有負(fù)面情緒。一些公務(wù)員職業(yè)目的不明確，這一類人也很難全身心投入工作。這就需要人們對(duì)公務(wù)員正確認(rèn)識(shí)，明確就業(yè)崗位需求。

（二）個(gè)別公務(wù)員因?yàn)闀x升的機(jī)制不暢，工作滿意度低

在調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，超過50%的公務(wù)員對(duì)自己工作的滿意度低，“職業(yè)高原”這一現(xiàn)象使得公務(wù)員的工作激情隨著年齡的增長(zhǎng)而消退。長(zhǎng)期得不到工作上的晉升，使個(gè)別公務(wù)員會(huì)對(duì)工作滿意度降低。

（三）一些公務(wù)員對(duì)未來發(fā)展缺乏信心，缺乏目標(biāo)感

目前公務(wù)員隊(duì)伍中許多人對(duì)職業(yè)沒有規(guī)劃，不知道自己的發(fā)展方向，但又不愿意離開公務(wù)員隊(duì)伍，工作倦怠現(xiàn)象比較嚴(yán)重。許多人疲于一些瑣碎的事務(wù)，碌碌無為，沒有前進(jìn)的動(dòng)力，缺乏目標(biāo)感。

三、切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)員國防素養(yǎng)培育的對(duì)策措施分析

（一）加強(qiáng)積極、健康的國防素養(yǎng)文化建設(shè)

將國防和軍事理論納入公務(wù)員培訓(xùn)必修課，開展以習(xí)主席改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略思想為主線的活動(dòng)和相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。在開展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)公務(wù)員實(shí)施必要的國家安全形勢(shì)、中國特色基本軍事制度、陸海空和火箭軍建設(shè)與發(fā)展等專題教學(xué)，通過相關(guān)理論知識(shí)的傳授，激發(fā)公務(wù)員隊(duì)伍愛國強(qiáng)軍、愛武擁軍熱情，增強(qiáng)國家安全意識(shí)和國防觀念，提升公務(wù)員的國防素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)理想信念教育，強(qiáng)化以責(zé)任意識(shí)為主體的軍事素質(zhì)

理想信念是精神之鈣，是人的內(nèi)生動(dòng)力。中國革命在極其艱苦的條件下取得成功，靠的就是革命先驅(qū)的理想信念。只有堅(jiān)定理想信念，才能勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)。理想信念的教育，一靠學(xué)習(xí)二靠宣傳。積極引導(dǎo)公務(wù)員在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，堅(jiān)定公務(wù)員隊(duì)伍中國特色社會(huì)主義道理、理論、制度、文化自信，以強(qiáng)國夢(mèng)引領(lǐng)強(qiáng)軍夢(mèng)，強(qiáng)化“領(lǐng)導(dǎo)干部是國防第一責(zé)任人”的意識(shí)，幫助公務(wù)員不斷開闊視野。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，致力于形成良好的國防素養(yǎng)培養(yǎng)機(jī)制

當(dāng)前公務(wù)員實(shí)行“凡進(jìn)必考”，為選拔優(yōu)秀人才建立了良好機(jī)制。國家應(yīng)建立公務(wù)員規(guī)范化、常態(tài)化國防教育培訓(xùn)的方法。比如，新招錄公務(wù)員時(shí)將國防知識(shí)納入考試范圍，新上崗公務(wù)員集中進(jìn)行一次軍事訓(xùn)練，利用征兵、民兵整組等時(shí)機(jī)進(jìn)行一次國防講座，每年組織基層優(yōu)秀公務(wù)員到軍事單位過一次軍事日，每期干部輪訓(xùn)時(shí)安排一定課時(shí)學(xué)習(xí)國防知識(shí)，將公務(wù)員國防素養(yǎng)納入評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉升晉職的硬性依據(jù)。

綜上所述，我國在選拔和培養(yǎng)公務(wù)員時(shí)，要注重培養(yǎng)公務(wù)員的國防意識(shí)、國防知識(shí)技能以及國防素養(yǎng)。

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