河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

田志歡

高校創(chuàng)業(yè)孵化基地作為在校大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，為在校大學(xué)生提供知識(shí)技能培訓(xùn)和實(shí)踐場(chǎng)所，一定程度上降低了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。2015年，河北大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等河北省19所高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園作為“河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園”進(jìn)行立項(xiàng)建設(shè)，同時(shí)河北大學(xué)、燕山大學(xué)等五所高校被人社廳確定為河北省創(chuàng)業(yè)孵化基地。本文通過對(duì)河北省五所創(chuàng)業(yè)孵化基地調(diào)查研究，總結(jié)當(dāng)前河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展現(xiàn)狀，為河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展提出發(fā)展對(duì)策和建議。

一、河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地現(xiàn)狀

本課題組成員通過實(shí)地調(diào)研和采訪座談等方式，了解到河北省五所高校創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)情況。各高校創(chuàng)業(yè)孵化基地通過對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化，在提高新創(chuàng)企業(yè)成活率和新企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及大學(xué)生就業(yè)率等方面都發(fā)揮了積極作用。同時(shí)，也對(duì)部分問題進(jìn)行梳理。

（一）創(chuàng)業(yè)孵化基地場(chǎng)所擴(kuò)大，但特色不突出

近兩年，河北省各高校創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)工作有序開展，然而，在建設(shè)過程中存在為求快而盲目擴(kuò)建的現(xiàn)象，對(duì)創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)的項(xiàng)目也缺少審核和定位。各高校在開展創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)過程中，自身特色不突出，存在千篇一律的現(xiàn)象。此外，作為高校創(chuàng)業(yè)孵化基地，不能以大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)是否有盈利能力作為考核準(zhǔn)入的標(biāo)準(zhǔn)，更不能將孵化基地作為盈利的工具。高校創(chuàng)業(yè)孵化基地的根本職能是為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和能力。

（二）缺乏創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)水平有待提升

河北省各高校創(chuàng)業(yè)孵化基地中創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一般都是本校大學(xué)生組成的，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，他們對(duì)自身團(tuán)隊(duì)水平認(rèn)識(shí)不足，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)缺乏，只是憑著自己的創(chuàng)業(yè)興趣和激情投入到實(shí)際工作中，忽視對(duì)自身創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新意識(shí)以及對(duì)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力的評(píng)估，忽視企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。團(tuán)隊(duì)成員缺少專業(yè)化教育培訓(xùn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)較單一，對(duì)建立和運(yùn)營(yíng)企業(yè)的專業(yè)知識(shí)存在不足，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)水平有待進(jìn)一步提升。此外，在創(chuàng)新心理輔導(dǎo)上也需要進(jìn)一步完善，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

（三）校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，但雙創(chuàng)文化不足

通過實(shí)地走訪和對(duì)學(xué)生的訪談，了解到河北省各高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面都開展了豐富的學(xué)生活動(dòng)，通過舉辦創(chuàng)業(yè)大賽來活躍校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，鼓勵(lì)和引導(dǎo)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意向的在校大學(xué)生積極參與其中。雖然校園雙創(chuàng)氛圍濃厚，但通過比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的參賽項(xiàng)目卻很少注冊(cè)成為企業(yè)，入駐到高校創(chuàng)業(yè)孵化基地中的企業(yè)更是數(shù)量有限。這就暴露了校園雙創(chuàng)文化不足的問題，在從虛擬創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)過程中，高校缺少輿論和相應(yīng)政策的支持。

二、河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展對(duì)策和建議

（一）明確建設(shè)目標(biāo)，完善管理機(jī)制

高校創(chuàng)業(yè)孵化基地為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了教育培訓(xùn)和實(shí)踐場(chǎng)所，要做到以大學(xué)生為根本，以創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)。在建設(shè)高校孵化基地過程中，要結(jié)合本校、本地區(qū)實(shí)際情況，充分發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)。在基地的管理過程中，完善管理機(jī)制，科學(xué)管理，精準(zhǔn)定位。在項(xiàng)目準(zhǔn)入和校企合作中，發(fā)揮監(jiān)管作用，維護(hù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)權(quán)益，規(guī)范合作行為。

（二）開展雙創(chuàng)教育培訓(xùn)，提升大學(xué)生團(tuán)隊(duì)雙創(chuàng)水平

各高校創(chuàng)業(yè)孵化基地要定期開展針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)的活動(dòng)，開展創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座、座談會(huì)和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)咨詢等活動(dòng)，建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，聘用專家和企業(yè)負(fù)責(zé)人組成導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，在企業(yè)不同發(fā)展階段，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行不同的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)和挖掘?qū)W生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，提升大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)水平。此外，聘任心理咨詢師，定期開展心理咨詢和輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀和積極地人生態(tài)度，理性面對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中的挫折和失敗。

（三）建設(shè)雙創(chuàng)校園文化，加大輿論和政策支持

建設(shè)校園雙創(chuàng)文化，對(duì)于推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)具有重要作用。高校在建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地過程中，要加大雙創(chuàng)輿論引導(dǎo)和相關(guān)政策支持，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體等方式加大對(duì)雙創(chuàng)優(yōu)秀事跡和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)學(xué)生宣傳，利用舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的機(jī)會(huì)，展示高校創(chuàng)業(yè)孵化基地相關(guān)成果，建設(shè)校園雙創(chuàng)文化，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地正處于初建時(shí)期，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和新創(chuàng)公司孵化方面發(fā)揮著積極的作用。河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地為在校大學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，緩解了高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，為河北省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。（作者單位為河北大學(xué)管理學(xué)院）

基金項(xiàng)目：河北大學(xué)研究生創(chuàng)新資助項(xiàng)目（Post-graduates Innovation Fund Project of Hebei University），項(xiàng)目編號(hào)：X201747。