關(guān)于高校思想政治教育與學(xué)生管理工作創(chuàng)新的思考

【摘要】高校思想政治教育與學(xué)生管理工作相輔相成，創(chuàng)新是高校思想政治教育在學(xué)生管理工作中開展工作的前提，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有發(fā)展。我國高等院校思想政治教育與學(xué)生管理工作的核心任務(wù)是“以德育人”。需要用正確的世界觀、價(jià)值觀與人生觀去引導(dǎo)學(xué)生，以愛心為教育契機(jī)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中成長成才，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高校思想政治教育；創(chuàng)新；愛心；學(xué)生管理

加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，努力完善和創(chuàng)新思想政治教育工作，提高學(xué)生的思想文化素養(yǎng)，能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生成長進(jìn)步。師生之間的關(guān)系應(yīng)該建立在理解與溝通的基礎(chǔ)上，一味地責(zé)怪和懲罰不能解決問題。要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，畢竟他們還不成熟，沒有經(jīng)歷過社會的磨練和考驗(yàn)，需要用正確的思維方式去引導(dǎo)，以愛心為教育契機(jī)，指引學(xué)生在學(xué)習(xí)與活動中有所感悟，收獲成長。從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、創(chuàng)新工作理念，提升學(xué)生管理內(nèi)涵

首先，發(fā)揮教育管理者在學(xué)生思想工作中的基本作用，“以人為本”是學(xué)校教育的核心，在學(xué)生管理工作中，它的立足點(diǎn)是關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生的全面發(fā)展與成長成才作為育人目標(biāo)，突出學(xué)生工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性。其基本任務(wù)就是培養(yǎng)為能夠適應(yīng)社會發(fā)展的具有一定綜合能力的人。根本目的是提高人內(nèi)在與外在的品格，建立有效的鼓勵(lì)方式，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的建設(shè)，讓學(xué)生以班集體以及黨團(tuán)組織為榮，做到自身的模范學(xué)習(xí)作用。人也是有差異的，每個(gè)學(xué)生在成長的過程中心理、性格不統(tǒng)一，因此在學(xué)生管理工作中要了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，盡量做到因材施教，帶著關(guān)愛的理念去工作，在心底愛護(hù)學(xué)生，用真情對待每名學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友。同時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生工作“三進(jìn)、三同”，即進(jìn)教室、進(jìn)寢室、進(jìn)課堂，同學(xué)習(xí)、同生活、同工作。

其次，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的性格和特點(diǎn)，所有工作都要以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長、成才等需要為出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的目的性和實(shí)效性，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生的需要和困難，公平地對待每一名學(xué)生，不偏愛、不歧視學(xué)生，根據(jù)學(xué)生存在的實(shí)際困難來加強(qiáng)心理健康教育，同時(shí)要做好幫助困難學(xué)生的工作，尤其是困難大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，不斷改變我們思想政治教育的方式方法，大學(xué)以培養(yǎng)適用型人才為基礎(chǔ)，其根本宗旨就是鍛煉人、培養(yǎng)人，在基本條件上能夠培養(yǎng)全面發(fā)展的、適應(yīng)社會的人，能夠使受教育者在各個(gè)方面都能得到充分的培養(yǎng)與發(fā)展。所以學(xué)生管理工作在學(xué)生的成長過程中起著非常重要的作用。

二、學(xué)生管理工作機(jī)制的作用

首先，建立規(guī)范的學(xué)生工作管理機(jī)制。高校學(xué)生管理工作即要以法律意識做基礎(chǔ)，又要體現(xiàn)學(xué)生管理規(guī)定的人性化、民主化。用制度來規(guī)范行為，讓所有工作能有章可循，有法可依。在制度層面上，積極建立有利于學(xué)生成長的“關(guān)愛”機(jī)制。讓學(xué)生了解我們的制度是為了讓學(xué)生更加全面的發(fā)展，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”。

其次，使得在學(xué)校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?，F(xiàn)代的媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與當(dāng)前學(xué)生生活密不可分，網(wǎng)絡(luò)文化同時(shí)也是校園文化的重要組成內(nèi)容。學(xué)生管理工作者必須了解學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)的思維方式，加強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳及使用，使學(xué)生管理工作現(xiàn)代化。通過微博、微信、QQ等與學(xué)生溝通并傳達(dá)消息，利用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的傳播功能，從而提高學(xué)生管理的科學(xué)性。

三、用關(guān)愛與制度凝聚學(xué)生

首先，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，能夠把思想工作做到學(xué)生的心坎上?，F(xiàn)階段，學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、考研等各個(gè)方面都面臨著激烈競爭和巨大壓力。學(xué)生管理工作應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作為學(xué)生管理工作者必須設(shè)身處地為學(xué)生著想，真心對待每一名學(xué)生，在思想深處把學(xué)生當(dāng)作服務(wù)對象，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，當(dāng)成自己的親人、朋友。這樣學(xué)生才能從內(nèi)心來接受我們的教育和管理，才能達(dá)到最好的效果。

其次，高校思政教育工作者在進(jìn)行日常學(xué)生管理工作中要認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢，努力做好高等院校關(guān)于學(xué)生思想政治教育工作者的任務(wù)和素質(zhì)要求。要有創(chuàng)新的工作理念和方法，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，充分發(fā)揮教育管理者在學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用。同時(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成長為具有健全的人格，正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，擁有健康的身心狀態(tài)，更好地來適應(yīng)社會。隨著心理健康方面問題逐年增加，這也是全國高校普遍面臨的問題。工作中應(yīng)踐行“以人為本、真情服務(wù)”為主要宗旨，能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都處在良好的心理狀態(tài)下，才能樂于接受教育。因此，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的特殊群體，能夠在物質(zhì)上幫他們解決生活上的困難，更要通過班級班會、談心談話、心理輔導(dǎo)等方式，從心理上給予關(guān)心，深入學(xué)生內(nèi)心，形成一個(gè)愛心與責(zé)任相結(jié)合的工作機(jī)制，讓學(xué)生發(fā)展與國家、學(xué)校、家庭三個(gè)共同目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。

最后，作為高校的思想教育工作者與學(xué)生管理者，也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生管理工作中切實(shí)存在的問題，確立正確的管理理念，以人性化與制度化結(jié)合的方式方法，更新觀念，以人為本，著力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，為學(xué)生在成長的道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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作者簡介：楊勝男（1983.02—），女，漢族，吉林遼源人，碩士，吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助教，研究方向：思想政治教育。