淺談中職學(xué)校提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量的有效方法

付圣靈

【摘要】中國(guó)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，隨著新興產(chǎn)業(yè)，特別是新興制造業(yè)的發(fā)展，社會(huì)各產(chǎn)業(yè)對(duì)中職學(xué)校人才需求越來(lái)越高，尤其對(duì)學(xué)生“動(dòng)手能力”和“崗位適應(yīng)能力”的要求越來(lái)越高。為此，如何提高中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量便成為重要的研究課題，通過(guò)收集調(diào)研歷屆畢業(yè)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課的反饋意見(jiàn)、結(jié)合我校實(shí)訓(xùn)課實(shí)際條件及自己多年的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量做出了一些思考，歸納了以下幾種方法。

【關(guān)鍵詞】高校實(shí)訓(xùn)；教學(xué)質(zhì)量；方法研究

一、培養(yǎng)學(xué)生的興趣是提高實(shí)訓(xùn)課質(zhì)量的關(guān)鍵

讓學(xué)生帶著興趣來(lái)實(shí)訓(xùn)是我們的工作理念和很好的方法，在一次電子實(shí)訓(xùn)課上，老師給出了本次實(shí)訓(xùn)課的項(xiàng)目《8路數(shù)字顯示搶答器的制作》，有學(xué)生就問(wèn)了老師我們做好了可以使用嗎？老師回答當(dāng)然可以。老師分析了電路原理并著重分析了該電路的核心部分，所需的電子元件及測(cè)試方法、正確的焊接工藝，最后當(dāng)場(chǎng)選出八組制作工藝較好的搶答器，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽激起了學(xué)生們的濃厚實(shí)訓(xùn)興趣，學(xué)生們開(kāi)始熱火朝天地研究、分析、制作起來(lái)。可想而知，這次實(shí)訓(xùn)課收到了良好的實(shí)訓(xùn)效果，既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，又讓學(xué)生學(xué)有所用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)興趣，為以后分析制作復(fù)雜的電子電路打好基礎(chǔ)。讓學(xué)生帶著興趣去學(xué)去做去用，會(huì)帶來(lái)意想不到的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果。

二、提升教師隊(duì)伍的素養(yǎng)是提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量的保障

要想提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于實(shí)訓(xùn)課教師。沒(méi)有較高水平的教師隊(duì)伍，便不會(huì)有高質(zhì)量的教育，如何才能建立一支高水平的師資隊(duì)伍是中等職業(yè)院校當(dāng)前迫在眉睫的工作。近年來(lái)有一些中等職業(yè)院校招生情況非常不理想，原因就是這些學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生不能適應(yīng)工作崗位的需求，動(dòng)手能力差、崗位銜接不上。主要原因是教師隊(duì)伍陳舊、未能轉(zhuǎn)變觀(guān)念造成的。我校幾年來(lái)輸送了一批又一批出國(guó)深造的年輕教師，利用每年的兩個(gè)假期不斷給教師隊(duì)伍充電，選派不同專(zhuān)業(yè)的教師到廣州、上海發(fā)達(dá)地區(qū)的院校學(xué)習(xí)，采用學(xué)徒制、師徒制、老教師帶新教師、新教師新課題新觀(guān)點(diǎn)滲透，四元教學(xué)法、發(fā)散教學(xué)思維、云班課、智慧大課堂等新的教學(xué)模式，不斷增加新的教師隊(duì)伍，補(bǔ)充新鮮血液，不斷深化教學(xué)改革，新的教學(xué)模式帶來(lái)良好的實(shí)訓(xùn)課堂，學(xué)生的動(dòng)手能力不斷提高，實(shí)習(xí)、就業(yè)適應(yīng)崗位角色，良性循環(huán)。我校生源一年比一年好，關(guān)鍵是我校打造了一支適合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

三、重視專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課的第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課

培訓(xùn)學(xué)生的良好實(shí)訓(xùn)習(xí)慣，從第一堂實(shí)訓(xùn)課做起，合理分配工位選出工位長(zhǎng)、每個(gè)班級(jí)指定責(zé)任主管。我校對(duì)實(shí)訓(xùn)室推行“7S”管理：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約。以制度約束學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)，實(shí)訓(xùn)課結(jié)束后一定要恢復(fù)到原來(lái)的擺放整潔狀態(tài)。工位長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)，實(shí)訓(xùn)課結(jié)束后，檢查本工位的工具是否齊全、實(shí)訓(xùn)臺(tái)上各個(gè)模塊、每個(gè)電氣元件是否正常，然后由班級(jí)主管綜合統(tǒng)計(jì)。實(shí)訓(xùn)課的第一節(jié)課不要怕浪費(fèi)時(shí)間，把實(shí)訓(xùn)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)都給學(xué)生講到。培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)訓(xùn)習(xí)慣從第一節(jié)課做起，堅(jiān)持不懈，從小事抓起，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)訓(xùn)態(tài)度、規(guī)范操作意識(shí)，細(xì)心聽(tīng)講，勤于動(dòng)手，并保持好良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。日積月累就會(huì)不斷提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。

四、加大實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和投入力度建立與專(zhuān)業(yè)、崗位相對(duì)接的生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室是提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)

給學(xué)生營(yíng)造展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的空間，為學(xué)生創(chuàng)建更多的機(jī)會(huì)。我校于去年開(kāi)始引進(jìn)了施耐德智能照明及接地保護(hù)電氣設(shè)備、海信空調(diào)制冷維修車(chē)間等。從接收相關(guān)設(shè)備到打開(kāi)包裝、布置接線(xiàn)、試運(yùn)行都讓相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生們目睹了施耐德的嚴(yán)謹(jǐn)包裝、每個(gè)設(shè)備的精湛工藝，小至一個(gè)小開(kāi)關(guān)、一根實(shí)訓(xùn)臺(tái)插線(xiàn)的制造工藝均精致完美，無(wú)不讓師生贊不絕口。海信制冷維修車(chē)間的每個(gè)細(xì)節(jié)工藝都很詳細(xì)地有標(biāo)示牌提示。學(xué)生在這樣高大上的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所里，會(huì)不斷地充實(shí)自我，達(dá)到實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，做到細(xì)節(jié)精致、工藝精湛。好的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、與企業(yè)接軌的生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室才接地氣，才能提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量才會(huì)培養(yǎng)出合格的企業(yè)技術(shù)性人才。

五、實(shí)訓(xùn)教師的教學(xué)方法和手段是提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力

實(shí)訓(xùn)教師要不斷地優(yōu)化改革自己的實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)方法，做一個(gè)讓學(xué)生認(rèn)可的實(shí)訓(xùn)教師，這樣才有利于實(shí)訓(xùn)課的管理及教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)手，時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的具體接受程度和學(xué)生零距離探討實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生解決疑難技術(shù)問(wèn)題，善于和學(xué)生進(jìn)行心理溝通，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)手，對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤給予寬容疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課的興趣，積極主動(dòng)地多參與實(shí)訓(xùn)。由此，參加工作后才能很快地適應(yīng)生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)要求，并成為技術(shù)骨干。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，實(shí)訓(xùn)教師要切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)實(shí)效性，這是搞好中職學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。要把握好每節(jié)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)模式，提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的技能人才，更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求。

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