淺論薩克斯教學(xué)中的演奏方法與技巧

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【摘要】本文通過對薩克斯教學(xué)中的演奏方法與技巧進(jìn)行重點(diǎn)探討，對學(xué)習(xí)薩克斯的方法進(jìn)行分析，以此能夠總結(jié)出薩克斯演奏技巧以及提高演奏運(yùn)指技巧的措施，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷提高其演奏水平。

【關(guān)鍵詞】薩克斯；演奏方法；技巧

社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促使人們生活質(zhì)量的提升，因而當(dāng)前人們也越發(fā)重視在精神上的追求。其中，音樂為人們帶來精神享受。在眾多樂器中，薩克斯比較受人們的歡迎。這是因其音色較為深沉，且又比較細(xì)膩。因而在享受過程中會給人一種代入感。

一、學(xué)習(xí)薩克斯的方法

對于初學(xué)者而言，要想能夠?qū)W會這門樂器，首先要在入門學(xué)習(xí)中，掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。為此，就需要專業(yè)的教師進(jìn)行教學(xué)。在開始學(xué)習(xí)時(shí)，需要規(guī)范自身的學(xué)習(xí)方式，確保其具有專業(yè)的水準(zhǔn)。只有這樣才能夠更好地學(xué)習(xí)和掌握薩克斯演奏方法。

當(dāng)教師在進(jìn)行薩克斯教學(xué)時(shí)，要根據(jù)初學(xué)者學(xué)習(xí)情況，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。其中，可為這些初學(xué)者準(zhǔn)備不同的代表作品。并讓其欣賞這些大師的薩克斯演奏。這樣做，主要是為了讓初學(xué)者真實(shí)感受到這個(gè)樂器所具有的魅力。促使其在欣賞過程中，逐漸掌握控制薩克斯音色氣息的方法。與此同時(shí)，還會在一定程度上提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。

結(jié)合對薩克斯的了解，在薩克斯演奏過程中，其有三種不同的演奏形式，分別是流行、古典和爵士。如果將這三種演奏方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，會使得薩克斯演奏更為美妙。其中，流行演奏需要學(xué)生具備較為扎實(shí)的音樂功底；爵士演奏則需要即興。這不僅能夠在一定程度上陶冶演奏者的情操，同時(shí)還起到凈化靈魂的作用；而在古典演奏上，則是學(xué)生學(xué)習(xí)薩克斯的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，因而在此過程中，只有掌握相關(guān)的技術(shù)以及對技巧的選用，才能夠進(jìn)行古典演奏。

對于初學(xué)者所學(xué)習(xí)的薩克斯，需要多聽多練。通過在實(shí)踐中的練習(xí)，能夠不斷提升演奏水平。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)好古典和流行演奏后，則就可進(jìn)行爵士演奏的學(xué)習(xí)。

二、薩克斯演奏運(yùn)指技巧的提高

為了能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的薩克斯演奏技巧，需要教師加強(qiáng)對學(xué)生在各方面的訓(xùn)練。

（一）指法訓(xùn)練

當(dāng)演奏家在薩克斯演奏過程中，希望能夠?qū)⒁魳分兴磉_(dá)的情感傳遞給聽眾，使得所有的聽眾能夠具有良好聽覺享受。這對于初學(xué)者來說，如果在薩克斯演奏上，缺少一定的技巧，則會在吹奏過程中，很容易出現(xiàn)各種問題，如走音或吐音不清等情況。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因就是初學(xué)者沒有熟練掌握指法。針對這種情況，則需要教師在對學(xué)生在進(jìn)行薩克斯演奏過程中，加強(qiáng)學(xué)生指法訓(xùn)練。

在學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生的左手要與樂器的音鍵相對應(yīng)。具體來說就是讓學(xué)生左手的無名指放在五鍵上，中指放在四鍵上，而食指則要放在二鍵上。另外，小手指必須要放在左手邊的四個(gè)鍵的中間位置上，并利用大拇指固定樂器。而在右手上，需要學(xué)生將食指、中指和無名指與薩克斯下面位置中的三個(gè)鍵進(jìn)行對應(yīng)。

（二）運(yùn)指與吐音的訓(xùn)練

教師在對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)指與吐音訓(xùn)練時(shí)，必須要按照要求，做好相關(guān)的工作。由于初學(xué)者在剛開始學(xué)習(xí)中，很容易出現(xiàn)運(yùn)指錯(cuò)誤或吐音不清的問題。比如對一些指法要求較高的演奏樂章中，難免會出現(xiàn)這種問題。為了能夠有效避免這種情況，則需要教師在教學(xué)過程中，加強(qiáng)對學(xué)生在運(yùn)指這個(gè)方面的指導(dǎo)，并讓學(xué)生在空閑時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)這些初學(xué)者在練習(xí)過程中，教師還要做好輔助者的角色。幫助學(xué)生能夠在練習(xí)中逐漸掌握演奏技巧。然后，教師還要根據(jù)初學(xué)者掌握情況，適當(dāng)?shù)脑黾泳毩?xí)難度。以此進(jìn)一步提高學(xué)生演奏速度。

（三）音階的訓(xùn)練

作為初學(xué)者，要想學(xué)好這門樂器，需要注重自身音階的訓(xùn)練。只有熟練掌握基礎(chǔ)的音階，才能夠在最大程度上發(fā)揮出薩克斯所具有的音色魅力。對于如何練習(xí)音階，教師則可讓學(xué)生結(jié)合較為知名的樂曲進(jìn)行練習(xí)。因音階是初學(xué)者學(xué)習(xí)薩克斯的基礎(chǔ)，且音階掌握的好壞會對自身學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生直接影響。對此，初學(xué)者要不斷加強(qiáng)音階練習(xí)，直到其手指和手掌能夠靈活運(yùn)用。在一般情況下，人的無名指和小手指在運(yùn)用過程中，比較笨拙，進(jìn)而影響演奏。但是薩克斯的演奏對手指要求是比較嚴(yán)格的，由此可見，讓初學(xué)者進(jìn)行音階練習(xí)是十分有必要的。

三、結(jié)語

綜合上述，教師在對學(xué)生進(jìn)行薩克斯教學(xué)時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。只有熟練掌握基本要求，才能夠進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)。而作為初學(xué)者，要在完成基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，注重運(yùn)指的練習(xí)，以此能夠熟練掌握不同的薩克斯演奏技巧和方法。通過對薩克斯教學(xué)演奏方與技巧分析后，教師要能夠采取合適的方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)這門樂器的積極性和主動性。使得其能夠自覺鍛煉運(yùn)指和音階。通過這種訓(xùn)練方式，幫助學(xué)生學(xué)會運(yùn)用正確的演奏方法，進(jìn)而提高其演奏水平。

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