向鄉(xiāng)村“投入”知識(shí)分子

戴榮里

鄉(xiāng)村振興需要經(jīng)過無數(shù)人的努力，而知識(shí)分子的投入是必不可少的一環(huán)。一代大學(xué)生村官，成為新農(nóng)村的標(biāo)志和品牌，選拔好、培養(yǎng)好、使用好大學(xué)生村官，是未來鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。

因擬寫大學(xué)生村官的報(bào)告文學(xué)，和一些大學(xué)生村官有了面對(duì)面的接觸。知道了他們的選拔過程和成長(zhǎng)經(jīng)歷，總體感覺這是一個(gè)充滿希望的群體，在他們身上蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)造力。

大學(xué)生村官一個(gè)最顯著的特征，就是他們擁有知識(shí)、飽含改造農(nóng)村的熱情，雖然在這個(gè)群體中，也有一部分人是因?yàn)榫蜆I(yè)難而選擇當(dāng)大學(xué)生村官的，但更多的大學(xué)生村官最初愿望就是用自己的所學(xué)為農(nóng)民服務(wù)。

我有一位學(xué)生就自愿選擇了做大學(xué)生村官。在農(nóng)村做村官的兩年，她說是最受益的兩年，不僅感受到了農(nóng)民的疾苦，還從更多方面學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識(shí)、經(jīng)商知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村生活的豐富性讓她成熟起來。目前她已考入縣政府辦公室，和從學(xué)校直接考入公務(wù)員的學(xué)生相比，她的農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)是顯而易見的，撰寫的文件也更貼合實(shí)際。

我接觸了大量類似我學(xué)生這樣的公務(wù)員。有兩位在新疆和西藏工作的大學(xué)生村官，一位帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，辦起了代銷點(diǎn)和饅頭店，運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，為農(nóng)民所發(fā)愁的農(nóng)產(chǎn)品出售找到了出路；另一位為邊疆維穩(wěn)做出了貢獻(xiàn)，閑暇之際，他會(huì)吹起笛子，教邊疆的人們唱歌、跳舞，活躍了邊疆人民的文化生活。兩位大學(xué)生的事跡感染了我，他們以苦為樂、不斷磨礪，成為邊疆農(nóng)村發(fā)展的中堅(jiān)力量。

成長(zhǎng)為十八大代表的幾位村官更是有著自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。有的大學(xué)生村官?gòu)牧?xí)總書記七年知青生活中汲取到了砥礪前行的精神動(dòng)力，他們不怕農(nóng)村相對(duì)落后的生活條件和工作條件，敢于向困難挑戰(zhàn)，敢于為自己加擔(dān)子，虛心向基層民眾學(xué)習(xí)，通過把自己的所學(xué)與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，轉(zhuǎn)變了農(nóng)村的落后面貌，逐漸讓一個(gè)村舊貌換新顏。有的村官經(jīng)過幾年鍛煉，成長(zhǎng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，有的還成為縣市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村成為他們鍛煉身心的舞臺(tái)，也成為他們施展才華的廣闊天地。

鄉(xiāng)村振興需要經(jīng)過無數(shù)人的努力，而知識(shí)分子的投入是必不可少的一環(huán)。大學(xué)生村官在這方面正好起著十分重要的支柱作用。和傳統(tǒng)的村官相比，他們具有專業(yè)知識(shí)、活躍的頭腦以及創(chuàng)新精神，同時(shí)具有與外界非常密切的聯(lián)系通道。大學(xué)生村官到農(nóng)村去，對(duì)于革新傳統(tǒng)觀念，與時(shí)代接軌、與世界接軌，具有不可忽視的作用。有人擔(dān)心大學(xué)生村官單純、幼稚，但忽視了他們內(nèi)在的活力。事實(shí)證明，很多大學(xué)生村官為農(nóng)村建設(shè)帶來了新理念、新作風(fēng)、新成就。一代大學(xué)生村官成為新農(nóng)村的標(biāo)志和品牌。

認(rèn)識(shí)到大學(xué)生村官的重要性，就要在實(shí)踐中注重選拔和使用大學(xué)生村官。要真正把那些思想正、學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)的村官選到農(nóng)村去；在此基礎(chǔ)上，要搞好傳幫帶，選擇政治上的明白人、技術(shù)上的行家里手、生活中的熱心人，作為他們的老師。熱情提攜、耐心幫教，使這些大學(xué)生村官得到快速的成長(zhǎng)。

大學(xué)生村官是新一代青年的杰出代表，代表著農(nóng)村未來的希望，代表著農(nóng)村變革的新生力量。選拔好、培養(yǎng)好、使用好這些大學(xué)生村官，是未來鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。關(guān)注每一位大學(xué)生村官的培養(yǎng)，是高校和組織部門的責(zé)任，也是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的責(zé)任。培養(yǎng)好一批批大學(xué)生村官，才能真正有效地強(qiáng)化農(nóng)村基層政權(quán)，引領(lǐng)農(nóng)村時(shí)代新風(fēng)。

裴金超薦自《小康》2018年4月下