一次心理活動(dòng)課引發(fā)的思考

孫嘉雪

摘要：最近，習(xí)近平主席提出的“中國(guó)夢(mèng)”—“中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)”在國(guó)內(nèi)引起很大反響。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是德育教育的一大亮點(diǎn)，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助學(xué)生表達(dá)出這種情感。通過活動(dòng)，學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)自己的夢(mèng)想，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力而奮斗。本次活動(dòng)，將利用勵(lì)志視頻還有故事作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生心中的夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，立志做一個(gè)有理想、懂實(shí)現(xiàn)的人。

關(guān)鍵詞：播種希望；放飛夢(mèng)想；中國(guó)夢(mèng)

一、活動(dòng)主題

播種希望放飛夢(mèng)想

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2018年11月5號(hào)

地點(diǎn)：懷柔區(qū)第二小學(xué)一年級(jí)教室

三、活動(dòng)嘉賓及人員

活動(dòng)嘉賓：德育副校長(zhǎng)、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、心理教師

活動(dòng)人員：一年級(jí)班主任和全體學(xué)生

四、活動(dòng)背景

最近，習(xí)近平主席提出的“中國(guó)夢(mèng)”—“中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)”在國(guó)內(nèi)引起很大反響。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是德育教育的一大亮點(diǎn)，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助學(xué)生表達(dá)出這種情感。通過活動(dòng)，多側(cè)面地認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。通過活動(dòng)，學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)自己的夢(mèng)想，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力而奮斗。勵(lì)志視頻還有故事是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次活動(dòng)，將利用勵(lì)志視頻還有故事作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生心中的夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，立志做一個(gè)有理想、懂實(shí)現(xiàn)的人。

五、活動(dòng)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生勇敢表達(dá)自己夢(mèng)想的信心；

2.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生更加認(rèn)清自己的能力與不足；

3.引導(dǎo)家長(zhǎng)初步協(xié)助孩子規(guī)劃自己的近期人生目標(biāo)；

4.通過活動(dòng)，懂得追求夢(mèng)想的道路很艱辛，但要執(zhí)著，不放棄；

六、活動(dòng)內(nèi)容及過程

（二） 系列活動(dòng)一：走進(jìn)名人的世界

從九月份開始，我在教室里建立了“快樂書吧”，書吧里整齊的擺放了很多本名人的故事，如：茅以升、萊特兄弟、愛迪生等，利用中午的休息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，了解這些名人是怎么成功的。九月底，我們班還進(jìn)行了“故事大賽”，每位學(xué)生都講述了自己最敬佩的名人的故事。通過看、講，讓同學(xué)們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

（三） 系列活動(dòng)二：開展班級(jí)吉尼斯活動(dòng)

本學(xué)期開始，學(xué)校德育部門號(hào)召大家開展益智游戲，并倡導(dǎo)“翻繩“活動(dòng)，我班抓住這一契機(jī)，在班中開展了”誰(shuí)是翻繩大王“的杰尼斯挑戰(zhàn)活動(dòng)。小朋友們躍躍欲試，通過各種渠道學(xué)習(xí)，這其中他們客服了種種困難，每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)了一種翻繩技巧，最多的會(huì)四五種呢。通過翻繩活動(dòng)的開展，學(xué)生們知道了一個(gè)道理：光有目標(biāo)還不行，還要勇敢地克服各種困難，這樣目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

（四） 系列活動(dòng)三：音樂陶冶，歌曲激勵(lì)

為了給同學(xué)們鼓舞士氣，找到精神支柱，作為班主任的我，學(xué)習(xí)了手語(yǔ)《最后的未來》和《感恩的心》并教給孩子們。孩子們學(xué)的非常起勁、非常認(rèn)真。我還經(jīng)常用其中的歌詞來激勵(lì)大家，如：“每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉”，“讓蒼天知道，我不認(rèn)輸”?，F(xiàn)在的他們，每次遇到挫折，就會(huì)用歌曲或者是動(dòng)作來給自己鼓勁。

（五） 系列活動(dòng)四：建立神奇“夢(mèng)想卡”

看到我班的每一個(gè)孩子都有了自信后，我?guī)ьI(lǐng)他們進(jìn)入了第四個(gè)環(huán)節(jié)，那就是為他們?cè)O(shè)計(jì)了一張精美的卡片，我給它起名“夢(mèng)想卡”，并介紹給學(xué)生說：“這是一張神奇的夢(mèng)想卡，它神奇的魔力就是你們的努力，你越是努力，不怕困難，你的夢(mèng)想卡法力越大！”孩子們聽了可激動(dòng)了。我引導(dǎo)他們和家長(zhǎng)一起，寫出自己的夢(mèng)想，同時(shí)確定一個(gè)近期目標(biāo)。

（六） 活動(dòng)系列五：匯報(bào)展示

匯報(bào)展示這一天，我班的每一名學(xué)生都精神抖擻，他們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和自己一起放飛夢(mèng)想。整個(gè)活動(dòng)過程中，每一名學(xué)生都非常投入，顯得十分神圣。

1.名人的故事與身邊的勵(lì)志榜樣

劉宇激情的為家講了《茅以升的故事》，田淼還給大家?guī)砹司实膭?lì)志視頻“楊孟衡哥哥和劉偉哥哥的勵(lì)志夢(mèng)想”。這些讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要意義，激發(fā)學(xué)生樹立以中華民族偉大復(fù)興為己任的遠(yuǎn)大理想。將自身的小“夢(mèng)”深深扎根和依附于民族復(fù)興的大“夢(mèng)”之上，使他們更加熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義，努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.班級(jí)吉尼斯展示

作為我們班“翻繩高手”的裴碩和馬萬鵬兩位同學(xué)，進(jìn)行了翻花繩的表演，贏得了同學(xué)們的掌聲。在接受小記者采訪的時(shí)候，他們倆紛紛表示：學(xué)習(xí)的過程中遇到了很多困難，但成功讓他們更加快樂。

3.放飛夢(mèng)想

同學(xué)們拿出“神奇的夢(mèng)想卡”，大聲宣布著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。有的孩子說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師”；有的孩子說：“我的夢(mèng)想是飛上太空去看看?！?；還有的孩子說：“我的夢(mèng)想是要養(yǎng)好多小動(dòng)物。”……當(dāng)班主任拿出一張大卡紙，說是要建立班級(jí)的“夢(mèng)想樹”時(shí)，同學(xué)們歡呼了，有力的把自己的夢(mèng)想卡粘貼在夢(mèng)想樹上，并詢問我能不能再個(gè)他一張夢(mèng)想卡？我想，孩子們的夢(mèng)想已經(jīng)被激活，接下來就應(yīng)該是引導(dǎo)他們?nèi)绾螆?jiān)持努力下去！

4.班主任總結(jié)

面對(duì)孩子們真摯的感情，我首先感謝了為這次活動(dòng)主動(dòng)付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們！最后我鼓勵(lì)每一名學(xué)生不斷堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，預(yù)祝他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

七、活動(dòng)效果

通過這次“放飛夢(mèng)想“--中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)主題教育活動(dòng)，同學(xué)們真正懂得國(guó)家好、民族好、大家才好的道理。激發(fā)了孩子樹立自己心中的夢(mèng)想。培養(yǎng)學(xué)生從小懂得只有不斷堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力而奮斗就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。活動(dòng)中，許多學(xué)生被同學(xué)的發(fā)言和表演所感動(dòng)，不禁流下了熱淚，在自我感知及互助的活動(dòng)中，決心從現(xiàn)在開始，堅(jiān)定自己心中的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力而奮斗。完成一種真正意義上的自我教育。

八、活動(dòng)評(píng)析

作為班主任，應(yīng)充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，走進(jìn)孩子中間，恰到好處的引導(dǎo)學(xué)生自己來確定中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)活動(dòng)主題及方案，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。

成績(jī)

通過中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)主題活動(dòng)，同學(xué)們深刻理解了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，我們是祖國(guó)的未來，我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)，祖國(guó)的強(qiáng)大是我們的希望，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。我們二年級(jí)活動(dòng)剛開始，同學(xué)們就紛紛上臺(tái)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的美好祝福，同時(shí)暢談了自己的夢(mèng)想。在活動(dòng)過程中，在精彩生動(dòng)的講授都無法替代個(gè)人的親身感悟和直接體驗(yàn)。同時(shí)，大家還用語(yǔ)言、唱歌等文娛表演的形式表達(dá)愛國(guó)熱情。此次活動(dòng)與民族夢(mèng)想、民族精神相結(jié)合，加深了同學(xué)們對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解和感悟。趣味橫生的心理活動(dòng)也令學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)在歡聲笑語(yǔ)中得到提升，堅(jiān)定了大家對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，讓中國(guó)夢(mèng)的觀念在潛移默化中融入同學(xué)們的心。因此，這種以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)課，其意義在于：活動(dòng)結(jié)束了，但學(xué)生仍有很深的感受，影響深遠(yuǎn)。

不足

—家長(zhǎng)參與的內(nèi)容不夠，應(yīng)建立更加密切的學(xué)校、家長(zhǎng)關(guān)系網(wǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)走近教育，和老師一起共筑孩子的夢(mèng)想。

揭示的教育規(guī)律

1、教育研究的問題要來自學(xué)生，最終還要回到學(xué)生中去，要能夠幫助他們解決實(shí)際問題，這

樣的教育活動(dòng)才會(huì)有效果；

2、大背景，小主題，越小越有實(shí)效性。

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