一次心理活動課引發(fā)的思考

孫嘉雪

摘要：最近，習近平主席提出的“中國夢”—“中華民族的偉大復興之夢”在國內引起很大反響。實現(xiàn)夢想是德育教育的一大亮點，除了在平時的教育中不斷滲透，還應該尋找一個契機幫助學生表達出這種情感。通過活動，學會用多種方式表達自己的夢想，并為了實現(xiàn)自己的夢想努力而奮斗。本次活動，將利用勵志視頻還有故事作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學生心中的夢想，追求夢想，立志做一個有理想、懂實現(xiàn)的人。

關鍵詞：播種希望；放飛夢想；中國夢

一、活動主題

播種希望放飛夢想

二、活動時間及地點

時間：2018年11月5號

地點：懷柔區(qū)第二小學一年級教室

三、活動嘉賓及人員

活動嘉賓：德育副校長、少先大隊輔導員、心理教師

活動人員：一年級班主任和全體學生

四、活動背景

最近，習近平主席提出的“中國夢”—“中華民族的偉大復興之夢”在國內引起很大反響。實現(xiàn)夢想是德育教育的一大亮點，除了在平時的教育中不斷滲透，還應該尋找一個契機幫助學生表達出這種情感。通過活動，多側面地認識中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。通過活動，學會用多種方式表達自己的夢想，并為了實現(xiàn)自己的夢想努力而奮斗。勵志視頻還有故事是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次活動，將利用勵志視頻還有故事作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學生心中的夢想，追求夢想，立志做一個有理想、懂實現(xiàn)的人。

五、活動目的

1.培養(yǎng)學生勇敢表達自己夢想的信心；

2.通過活動，幫助學生更加認清自己的能力與不足；

3.引導家長初步協(xié)助孩子規(guī)劃自己的近期人生目標；

4.通過活動，懂得追求夢想的道路很艱辛，但要執(zhí)著，不放棄；

六、活動內容及過程

（二） 系列活動一：走進名人的世界

從九月份開始，我在教室里建立了“快樂書吧”，書吧里整齊的擺放了很多本名人的故事，如：茅以升、萊特兄弟、愛迪生等，利用中午的休息時間，引導學生進行閱讀，了解這些名人是怎么成功的。九月底，我們班還進行了“故事大賽”，每位學生都講述了自己最敬佩的名人的故事。通過看、講，讓同學們樹立了學習的榜樣。

（三） 系列活動二：開展班級吉尼斯活動

本學期開始，學校德育部門號召大家開展益智游戲，并倡導“翻繩“活動，我班抓住這一契機，在班中開展了”誰是翻繩大王“的杰尼斯挑戰(zhàn)活動。小朋友們躍躍欲試，通過各種渠道學習，這其中他們客服了種種困難，每個同學都學會了一種翻繩技巧，最多的會四五種呢。通過翻繩活動的開展，學生們知道了一個道理：光有目標還不行，還要勇敢地克服各種困難，這樣目標才能實現(xiàn)。

（四） 系列活動三：音樂陶冶，歌曲激勵

為了給同學們鼓舞士氣，找到精神支柱，作為班主任的我，學習了手語《最后的未來》和《感恩的心》并教給孩子們。孩子們學的非常起勁、非常認真。我還經常用其中的歌詞來激勵大家，如：“每個夢想都值得灌溉”，“讓蒼天知道，我不認輸”?，F(xiàn)在的他們，每次遇到挫折，就會用歌曲或者是動作來給自己鼓勁。

（五） 系列活動四：建立神奇“夢想卡”

看到我班的每一個孩子都有了自信后，我?guī)ьI他們進入了第四個環(huán)節(jié)，那就是為他們設計了一張精美的卡片，我給它起名“夢想卡”，并介紹給學生說：“這是一張神奇的夢想卡，它神奇的魔力就是你們的努力，你越是努力，不怕困難，你的夢想卡法力越大！”孩子們聽了可激動了。我引導他們和家長一起，寫出自己的夢想，同時確定一個近期目標。

（六） 活動系列五：匯報展示

匯報展示這一天，我班的每一名學生都精神抖擻，他們還邀請了家長和自己一起放飛夢想。整個活動過程中，每一名學生都非常投入，顯得十分神圣。

1.名人的故事與身邊的勵志榜樣

劉宇激情的為家講了《茅以升的故事》，田淼還給大家?guī)砹司实膭钪疽曨l“楊孟衡哥哥和劉偉哥哥的勵志夢想”。這些讓孩子們深刻認識對實現(xiàn)夢想的重要意義，激發(fā)學生樹立以中華民族偉大復興為己任的遠大理想。將自身的小“夢”深深扎根和依附于民族復興的大“夢”之上，使他們更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

2.班級吉尼斯展示

作為我們班“翻繩高手”的裴碩和馬萬鵬兩位同學，進行了翻花繩的表演，贏得了同學們的掌聲。在接受小記者采訪的時候，他們倆紛紛表示：學習的過程中遇到了很多困難，但成功讓他們更加快樂。

3.放飛夢想

同學們拿出“神奇的夢想卡”，大聲宣布著自己的夢想和目標。有的孩子說：“我的夢想是當一名人民教師”；有的孩子說：“我的夢想是飛上太空去看看?！?；還有的孩子說：“我的夢想是要養(yǎng)好多小動物。”……當班主任拿出一張大卡紙，說是要建立班級的“夢想樹”時，同學們歡呼了，有力的把自己的夢想卡粘貼在夢想樹上，并詢問我能不能再個他一張夢想卡？我想，孩子們的夢想已經被激活，接下來就應該是引導他們如何堅持努力下去！

4.班主任總結

面對孩子們真摯的感情，我首先感謝了為這次活動主動付出了辛勤勞動的同學們！最后我鼓勵每一名學生不斷堅持自己的夢想，為自己的夢想而努力奮斗，預祝他們實現(xiàn)自己的夢想！

七、活動效果

通過這次“放飛夢想“--中國夢，我的夢主題教育活動，同學們真正懂得國家好、民族好、大家才好的道理。激發(fā)了孩子樹立自己心中的夢想。培養(yǎng)學生從小懂得只有不斷堅持自己的夢想，為自己的夢想努力而奮斗就一定會實現(xiàn)自己的夢想?；顒又?，許多學生被同學的發(fā)言和表演所感動，不禁流下了熱淚，在自我感知及互助的活動中，決心從現(xiàn)在開始，堅定自己心中的夢想，為實現(xiàn)自己的夢想努力而奮斗。完成一種真正意義上的自我教育。

八、活動評析

作為班主任，應充分發(fā)揮自己的主導作用，走進孩子中間，恰到好處的引導學生自己來確定中國夢，我的夢活動主題及方案，激發(fā)學生的活動興趣。

成績

通過中國夢，我的夢主題活動，同學們深刻理解了實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”內涵，我們是祖國的未來，我們與祖國共成長，祖國的強大是我們的希望，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)偉大的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。我們二年級活動剛開始，同學們就紛紛上臺，表達對祖國繁榮昌盛的美好祝福，同時暢談了自己的夢想。在活動過程中，在精彩生動的講授都無法替代個人的親身感悟和直接體驗。同時，大家還用語言、唱歌等文娛表演的形式表達愛國熱情。此次活動與民族夢想、民族精神相結合，加深了同學們對“中國夢”的理解和感悟。趣味橫生的心理活動也令學生的思想認識在歡聲笑語中得到提升，堅定了大家對夢想的執(zhí)著與追求，讓中國夢的觀念在潛移默化中融入同學們的心。因此，這種以體驗式學習為主的活動課，其意義在于：活動結束了，但學生仍有很深的感受，影響深遠。

不足

—家長參與的內容不夠，應建立更加密切的學校、家長關系網，引導家長走近教育，和老師一起共筑孩子的夢想。

揭示的教育規(guī)律

1、教育研究的問題要來自學生，最終還要回到學生中去，要能夠幫助他們解決實際問題，這

樣的教育活動才會有效果；

2、大背景，小主題，越小越有實效性。

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