裘是寅 楊子睿
摘要
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的整體提升,互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)也在不斷成熟,社會(huì)中多個(gè)行業(yè)都開(kāi)始將“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維應(yīng)用在協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的構(gòu)建上。本文將從協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的定義與特點(diǎn)出發(fā),分析其功能性中的科技知識(shí)服務(wù)、分配與協(xié)調(diào)資源以及構(gòu)建平臺(tái)元素中的資源共享、實(shí)際需求等,為相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展提供幫助。
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 協(xié)同創(chuàng)新 平臺(tái)
基于互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)所衍生出的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)以及協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)都是利用信息化技術(shù)、大數(shù)據(jù)交互分析技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合形成的一種高效數(shù)據(jù)分析管理系統(tǒng),是目前很多行業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字建設(shè)的重要內(nèi)容。例如:數(shù)字圖書(shū)館、高效的檔案數(shù)據(jù)庫(kù)等,新時(shí)代中的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析工作已經(jīng)逐漸改變?yōu)閰f(xié)同創(chuàng)新的服務(wù)平臺(tái)。
1協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的定義與特點(diǎn)
隨著人類溝通方式與生存技能的演變,大數(shù)據(jù)時(shí)代悄然改變了人們的生活狀態(tài),相較于以前的電氣時(shí)代、通訊時(shí)代,這一次的數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的轉(zhuǎn)變更加全面也更加深刻。社會(huì)中的企業(yè)、機(jī)構(gòu)、高校在日常運(yùn)行工作時(shí)會(huì)衍生出大量數(shù)據(jù)信息,而協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)能夠?qū)@些內(nèi)容進(jìn)行快速的收集、檢索以及處理,使得相關(guān)工作開(kāi)展效率逐步提升。例如:數(shù)字圖書(shū)館中的文獻(xiàn)計(jì)量、書(shū)籍評(píng)價(jià)、查收查引等,這些屬性、功能如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
2“互聯(lián)網(wǎng)+”的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建
2.1平臺(tái)具有的多種功能
協(xié)同創(chuàng)新的概念中體現(xiàn)出了我國(guó)堅(jiān)定不移的發(fā)展理念,自從2011年以來(lái),截止到2017年,全國(guó)上下已經(jīng)先后構(gòu)建了起了42個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心機(jī)構(gòu),由此可以看出最關(guān)鍵的“組織層面”已經(jīng)開(kāi)始調(diào)動(dòng),因此需要技術(shù)水平也隨之提升,保證計(jì)劃深入落實(shí)。構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)具有多種方面特點(diǎn),其中包含了公平參與性、豐富的資源信息、跨越地區(qū)與時(shí)間的限制特點(diǎn)等。
2.1.1科技知識(shí)服務(wù)
協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)具有科技知識(shí)服務(wù)特點(diǎn),而這項(xiàng)特點(diǎn)主要來(lái)自于大環(huán)境數(shù)據(jù)庫(kù)中的豐富信息資源以及知識(shí)深度挖掘與輸出技術(shù),在應(yīng)用這些互聯(lián)網(wǎng)+的技術(shù)后,協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)可以完成對(duì)每一項(xiàng)目所要求的資源、信息、資料等進(jìn)行統(tǒng)一管理,這也是在我國(guó)科研工作的實(shí)際操作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地掌握最新動(dòng)態(tài)的原因,從另一個(gè)角度來(lái)看,也從真正意義上完成了動(dòng)態(tài)知識(shí)服務(wù),為科研工作決策的精準(zhǔn)度以及科研效率提供保障。
2.1.2分配與協(xié)調(diào)
分配與協(xié)調(diào)功能是目前協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)所具備的特點(diǎn),一些建筑項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,或者企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員可以通過(guò)這一平臺(tái)來(lái)對(duì)目前人力資源進(jìn)行調(diào)配,并給他們分配科學(xué)合理的任務(wù),在實(shí)際操作過(guò)程中還可以根據(jù)發(fā)生的問(wèn)題情況逐步討論與交流,保證團(tuán)隊(duì)在其中能夠達(dá)到共同學(xué)習(xí)及共同進(jìn)步。另外該平臺(tái)功能還對(duì)自動(dòng)核對(duì)職業(yè)以及部分匯編團(tuán)隊(duì)十分有用,他們可以在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)分工合作撰寫(xiě)專業(yè)資料,例如:論文;專題研究;學(xué)習(xí)心得;工作體會(huì)等等,并且團(tuán)隊(duì)能夠進(jìn)行共同整合以及審查,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)能力的穩(wěn)定成長(zhǎng)。協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)也具有著公平參與的特點(diǎn),這種特點(diǎn)沿襲了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)屬性,只要用戶賬戶能夠合法登錄就能夠充分利用這一平臺(tái),這一點(diǎn)十分關(guān)鍵,這不僅僅為小組合作帶來(lái)幫助,同時(shí)還給藝術(shù)創(chuàng)作者提供了良好創(chuàng)新空間,為其尋找合作伙伴帶來(lái)充分的可能性,一定程度上突出了學(xué)術(shù)民主相關(guān)理念。
2.1.3平衡個(gè)體與團(tuán)隊(duì)之間關(guān)系
這一特征在同樣在團(tuán)隊(duì)合作中起到了重要作用,能夠?qū)崿F(xiàn)獨(dú)立個(gè)體與團(tuán)隊(duì)之間的共同成長(zhǎng),以教育行業(yè)為例:教師在編排教材的過(guò)程中,需要根據(jù)資料來(lái)確定一本教材的主題內(nèi)容,并由專業(yè)人員負(fù)責(zé)制定章節(jié),在整個(gè)編撰過(guò)程中為了整合人員想法,要不定期組織討論會(huì),對(duì)題目設(shè)定、各章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整與修改,最終才能完成定稿與出版。而在傳統(tǒng)交流模式當(dāng)中,受到多方面因素的影響,其效能與效率都得不到良好保障。利用協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)就可以很好地改善這一問(wèn)題,利用其中“個(gè)人中心頁(yè)面”部分,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自己個(gè)人資料進(jìn)行科學(xué)管理,例如:待辦事項(xiàng)、資料研究進(jìn)度等等,同時(shí)還可以通過(guò)“任務(wù)進(jìn)行程度”部分來(lái)查看編寫(xiě)情況以及內(nèi)容是否規(guī)整,實(shí)現(xiàn)了題目創(chuàng)建者對(duì)多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的匯總。
2.2協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建元素
目前協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的構(gòu)建在很多行業(yè)中仍存在著對(duì)應(yīng)問(wèn)題,其根本原因是對(duì)于構(gòu)建組成元素的理解程度不足,因此分析平臺(tái)中的多種元素具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2.2.1實(shí)現(xiàn)資源共享
協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)從某種角度上來(lái)看與數(shù)據(jù)共享平臺(tái)及數(shù)字管理平臺(tái)有緊密聯(lián)系,因此在構(gòu)建過(guò)程中要注意實(shí)現(xiàn)資源的共享性,不能單一、片面。需要做到對(duì)數(shù)字資源進(jìn)行合理運(yùn)用,保證其能夠發(fā)揮出應(yīng)有作用,建立起科學(xué)的資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行管理工作,選擇模型優(yōu)化管理方式。
2.2.2豐富資源儲(chǔ)備
由于數(shù)據(jù)庫(kù)具有公開(kāi)、透明等屬性,所以在構(gòu)建時(shí)要保證資源儲(chǔ)備充足。例如:將其應(yīng)用在數(shù)字圖書(shū)館中不僅僅內(nèi)部資源儲(chǔ)存豐滿,同時(shí)也可以對(duì)資源自由的進(jìn)行組合檢索,尤其是在一些碎片化的知識(shí)點(diǎn)上,能夠突破傳統(tǒng)文章結(jié)構(gòu)的限制,直接檢索知識(shí)點(diǎn)與思想方面的內(nèi)容,而且還可以根據(jù)用戶特征采取智能化理解并輔助推送可能感興趣的信息。這是由于協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)中不僅能夠操作現(xiàn)有資源,隨著技術(shù)的成熟還可以源源不斷的納入新的知識(shí)信息,在研究過(guò)程中建立起完整的檔案?;诨ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)還能夠突破很多行業(yè)中各領(lǐng)域、各地點(diǎn)甚至各年代學(xué)者之間的交流隔閡,使該平臺(tái)具有科研性與教學(xué)性。
3結(jié)論
綜上所述,在行業(yè)中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+思維,以及利用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)構(gòu)建出的協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)是未來(lái)發(fā)展必然趨勢(shì),也是人類社會(huì)文明邁入新階段的標(biāo)志,科學(xué)合理的建立相應(yīng)平臺(tái),完善管理機(jī)制,對(duì)于我國(guó)綜合實(shí)力的提升以及社會(huì)發(fā)展均可以起到積極作用。
參考文獻(xiàn)
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[2]陳東輝,曲嘉.全領(lǐng)域構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)推進(jìn)產(chǎn)教融合 以上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為例[J].學(xué)理論,2017 (11):177-179.