時(shí)政教育培育學(xué)生核心素養(yǎng)

葉華

隨著課程改革的不斷推進(jìn)，初中政治教學(xué)越來越要求貼近社會(huì)，滲透時(shí)政教育已成為必然趨勢(shì)。滲透時(shí)事政治，不僅符合現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求，還能夠使學(xué)生從中深切體會(huì)社會(huì)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)還有助于發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。筆者通過總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為將時(shí)政教育滲透到政治課堂教學(xué)中，可以采取新聞播報(bào)、創(chuàng)辦小報(bào)及開設(shè)論壇等方式，來強(qiáng)化學(xué)生的表達(dá)能力，提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，開拓學(xué)生的視野。

新聞播報(bào)，強(qiáng)化表達(dá)

生活中我們獲取時(shí)政信息的主要方式包括電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等，因此，政治教學(xué)滲透時(shí)事政治，可以借鑒電視、廣播新聞的方式，讓學(xué)生們主持新聞播報(bào)，成為時(shí)政教學(xué)的主體。對(duì)此，教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣特長來安排播報(bào)任務(wù)，這樣不僅可以提升學(xué)生參與時(shí)政教學(xué)的積極性，還讓學(xué)生根據(jù)分配的任務(wù)整理播報(bào)內(nèi)容，將整理好的新聞播報(bào)給其他同學(xué)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

例如，在學(xué)習(xí)“關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一課時(shí)，筆者了解到班上有幾位學(xué)生平時(shí)非常關(guān)注經(jīng)濟(jì)方面的新聞，于是就安排他們提前搜集有關(guān)方面的新聞資料，課上為同學(xué)們播報(bào)。經(jīng)過搜集整理，其中一位學(xué)生選擇了我國提出的“一帶一路”。他為同學(xué)們展示了“一帶一路”構(gòu)想的提出及內(nèi)容，之后又從歷史背景、概念由來、戰(zhàn)略規(guī)劃及戰(zhàn)略意義等方面介紹了“一帶一路”倡議。不僅如此，他還將“一帶一路”倡議在“十三五”規(guī)劃、振興東北老工業(yè)基地、地方上及國際合作上的具體實(shí)施案例列舉出來。通過他的播報(bào)，不僅使班上的其他同學(xué)更多地了解了有關(guān)“一帶一路”倡議的內(nèi)容，同時(shí)也發(fā)揮了他的特長，進(jìn)一步強(qiáng)化了他的表達(dá)能力。

通過新聞播報(bào)，讓學(xué)生成為初中政治課堂時(shí)政教學(xué)的主體，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提升他們參與的積極性，同時(shí)還使學(xué)生在整理新聞為其他同學(xué)播報(bào)的過程中培養(yǎng)自身整理資料的能力和溝通表達(dá)能力。

創(chuàng)辦小報(bào)，實(shí)踐創(chuàng)新

現(xiàn)代素質(zhì)教育不是要求學(xué)生一味地讀書，而是要求學(xué)生能夠融入課堂，成為課堂的主人，努力提升自身各方面的能力。初中政治教學(xué)融入時(shí)政教育，不僅幫助學(xué)生補(bǔ)充知識(shí)，還可以讓學(xué)生主動(dòng)了解時(shí)事政治。創(chuàng)辦時(shí)政小報(bào)很好地契合了時(shí)政教育的出發(fā)點(diǎn)，不僅使得學(xué)生在搜集小報(bào)內(nèi)容的過程中深入了解時(shí)事政治，同時(shí)還讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、選擇、排版的過程中提升了自身的實(shí)踐創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提升學(xué)生的政治核心素養(yǎng)。

例如，筆者將班級(jí)的學(xué)生分為8個(gè)小組，各小組每周輪流制作時(shí)政小報(bào)，每輪流完一次就做一次評(píng)比，并投票選出最好的時(shí)政小報(bào)。最近一次，有個(gè)小組在制作時(shí)政小報(bào)時(shí)，內(nèi)容涉及到了社會(huì)、財(cái)經(jīng)及國際等方面的內(nèi)容。組內(nèi)成員根據(jù)各自的愛好和特長做了分工，其中，小報(bào)社會(huì)新聞是有關(guān)深化醫(yī)改優(yōu)化保障人民健康方面的內(nèi)容，財(cái)經(jīng)則是有關(guān)中國與歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟簽署的經(jīng)貿(mào)合作協(xié)議，國際方面則是有關(guān)美國退出聯(lián)合國教科文組織方面的內(nèi)容。這期時(shí)政小報(bào)涉及的內(nèi)容比較多，也比較典型，而且組內(nèi)擅長制作的同學(xué)也對(duì)小報(bào)排版進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。通過這次創(chuàng)辦小報(bào)，學(xué)生們不僅了解到一些最新的時(shí)政信息，同時(shí)在創(chuàng)辦小報(bào)過程中也增強(qiáng)了自身的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

通過創(chuàng)辦時(shí)政小報(bào)，不僅可以使學(xué)生積極融入政治學(xué)習(xí)，而且他們?cè)谥谱餍?bào)的過程中，也學(xué)會(huì)了選擇小報(bào)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)和排版小報(bào)格式，還培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。另外，在創(chuàng)辦小報(bào)的過程中，也促進(jìn)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升了學(xué)生的責(zé)任感。

開設(shè)論壇，開拓視野

開設(shè)時(shí)政論壇，就是讓學(xué)生們針對(duì)某一時(shí)政話題進(jìn)行討論研究。最主要的目的就是讓學(xué)生以時(shí)事熱點(diǎn)為主題，通過搜索和整理相應(yīng)的資料，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)以及思想價(jià)值觀來對(duì)該時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行討論分析，從而促進(jìn)學(xué)生之間的交流，加深學(xué)生對(duì)時(shí)事的理解，開拓學(xué)生的視野。開設(shè)時(shí)政論壇，不僅可以有效地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)話題的分析能力，同時(shí)還可以讓學(xué)生在激烈的討論中提高思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng)。

例如，學(xué)習(xí)完“讓挫折豐富我們的人生”這一課，我們班上展開了一場(chǎng)關(guān)于中國女排的激烈討論。在得知中國女排時(shí)隔12年再次勇奪奧運(yùn)冠軍時(shí)，大家討論起了2009年至2012年中國女排的這段低谷期，以及2013年后中國女排是如何重生奪得奧運(yùn)冠軍的。通過此次探討，學(xué)生們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到了中國女排勇于面對(duì)挫折、坦然應(yīng)對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，并從中體會(huì)到了人生難免有挫折，但最重要的是挫折來臨時(shí)自己是如何應(yīng)對(duì)的，唯有直面挫折、坦然應(yīng)對(duì)，才能在挫折中重生，做更堅(jiān)強(qiáng)的人。通過開展關(guān)于中國女排的論壇活動(dòng)，不僅開拓了學(xué)生的視野，同時(shí)進(jìn)一步提升了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

通過開設(shè)時(shí)政論壇，讓學(xué)生們圍繞社會(huì)熱點(diǎn)話題展開討論，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的思想交流，同時(shí)還可以使學(xué)生在搜集、整理資料的過程中及時(shí)聽取其他同學(xué)的分析，并從中獲取更多時(shí)事新聞信息，拓寬自己的知識(shí)視野。

結(jié)束語

在政治教學(xué)中滲透時(shí)政教育，不僅是現(xiàn)代素質(zhì)教育及社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的必然要求。希望筆者以上提出的幾點(diǎn)建議能夠幫助一些同仁在初中政治教學(xué)中更好地開展時(shí)政教育。

（作者單位：江蘇省如東縣河口鎮(zhèn)直夫初級(jí)中學(xué)）