【摘要】中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強和改進新形勢下高職院校思想政治工作的意見》,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上作了重要講話,黨中央如此高度重視高校思想政治工作,說明它關(guān)系到國家的核心競爭力,我們要從這樣的戰(zhàn)略高度看問題,充分抓住和用好這一契機,全面加強和改進高校思想政治工作。作為一名高職院校思想政治教育工作者,我認為推進高職院校思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)做到“八個強化”。
【關(guān)鍵詞】加強和改進 高職院校思想政治工作 思考
【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)09-0033-02
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話是指導(dǎo)高等教育健康發(fā)展和做好高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻。黨中央如此高度重視高校思想政治工作,說明它關(guān)系到國家的核心競爭力,我們要從這樣的戰(zhàn)略高度看問題,充分抓住和用好這一契機,全面加強和改進高校思想政治工作。時代在發(fā)展,社會在進步,思想政治教育實踐也在適應(yīng)新形勢、解決新問題中不斷創(chuàng)造著新經(jīng)驗。各個方面都要求思想政治工作要“因事而化、因時而進、因勢而新”。習(xí)近平總書記指出,“高校立身之本在于立德樹人”,“辦好我國高校,辦出世界一流大學(xué),必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點,并以此來帶動高校其他工作”。為此,筆者認為推進高職院校思想政治工作應(yīng)當(dāng)做好“八個強化”。
一、強化思想理論教育和價值引領(lǐng)
1.強化思想理論教育和價值引領(lǐng)。把理想信念教育放在首位,切實抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育,廣泛開展中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)教育,深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.培育和踐行社會主義核心價值觀。把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到教書育人全過程,引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,加強國家意識、法治意識、社會責(zé)任意識教育,加強民族團結(jié)進步教育、國家安全教育、科學(xué)精神教育,以誠信建設(shè)為重點,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育,提升師生道德素養(yǎng)。要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化,實施中華文化傳承工程,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué),加強革命文化和社會主義先進文化教育,深化中國共產(chǎn)黨史、中華人民共和國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,利用我國改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。要進一步辦好高職院校思想政治理論課,充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用,深入實施高職院校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃,完善教材體系,提高教師素質(zhì),創(chuàng)新教學(xué)方法,增強教學(xué)的吸引力、說服力、感染力。要加強高職院校馬克思主義學(xué)院建設(shè),打造馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅強陣地,支持有條件的高職院校設(shè)置馬克思主義理論專業(yè),深入實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。
二、強化哲學(xué)社會科學(xué)育人功能
1.要加強哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系建設(shè),積極構(gòu)建中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系,強化馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)作用,加快完善具有中國特色和國際視野的哲學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué)、新聞學(xué)、人口學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科,努力建設(shè)一批中國特色、世界一流的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科。
2.加快建設(shè)一批哲學(xué)社會科學(xué)專業(yè)核心課程教材。要規(guī)范哲學(xué)社會科學(xué)教材選用,建立國家優(yōu)秀教材評選獎勵制度,完善學(xué)術(shù)評價體系和評價標準,建立科學(xué)權(quán)威、公開透明的哲學(xué)社會科學(xué)成果評價體系,健全優(yōu)秀成果評選推廣機制,提高高職院校學(xué)術(shù)委員會建設(shè)水平。
三、強化對課堂教學(xué)和各類思想文化陣地的建設(shè)管理
要加強對課堂教學(xué)和各類思想文化陣地的建設(shè)管理。充分發(fā)掘和運用各學(xué)科蘊含的思想政治教育資源,健全高職院校課堂教學(xué)管理辦法。要加強對校園各類思想文化陣地的規(guī)范管理,加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理,營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
四、強化教師隊伍和專門力量建設(shè)
1.要提升教師思想政治素質(zhì),加強思想政治工作,建立中青年教師社會實踐和校外掛職制度,加強師德師風(fēng)建設(shè),強化教師教書育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要完善教師評聘和考核機制,增加課堂教學(xué)權(quán)重,引導(dǎo)教師將更多精力投入到課堂教學(xué)上,完善教師職業(yè)道德規(guī)范,實施師德“一票否決”。
2.思想政治工作隊伍是加強和改進大學(xué)生思想政治工作的組織保證。高職院校思想政治工作隊伍和黨務(wù)工作隊伍要納入高職院校人才隊伍建設(shè)總體規(guī)劃,形成一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的工作力量。學(xué)院思想政治工作隊伍主體是學(xué)院黨政干部,共青團干部,思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師,輔導(dǎo)員和班主任。同時廣大教職員工也都負有進行思想政治工作的重要責(zé)任。
3.重視理論科研工作。積極鼓勵思想政治工作者參與思想政治宣傳文化精神文明建設(shè)哲學(xué)社會科學(xué)課題和項目研究,努力提高理論科研水平。
4.建立激勵考核機制。結(jié)合學(xué)院組織人事有關(guān)規(guī)定和政策,把思想政治工作納入年度考核之中與職稱評聘晉升、工資待遇掛鉤,明確職責(zé)任務(wù)和考核辦法,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、組織育人的良好氛圍和工作格局。教師要提高師德和業(yè)務(wù)水平,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,立德樹人,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,學(xué)院管理工作要體現(xiàn)育人導(dǎo)向,把嚴格日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀守法、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來。后勤服務(wù)人員要努力搞好后勤保障,為學(xué)生辦實事辦好事,使大學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。
五、強化高職院校思想政治工作改革創(chuàng)新
強調(diào)要貼近師生思想實際,以改革創(chuàng)新精神做好高職院校思想政治工作,建立健全校領(lǐng)導(dǎo)、院(系)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系師生、談心談話制度,在平等溝通、民主討論、互動交流中進行思想引導(dǎo),有的放矢、生動活潑地開展工作,發(fā)揮師德楷模、名師大家、學(xué)術(shù)帶頭人等的示范引領(lǐng)作用。要加強互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè),加強學(xué)生互動社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè),運用大學(xué)生喜歡的表達方式開展思想政治教育。要強化社會實踐育人,提高實踐教學(xué)比重,組織師生參加社會實踐活動,完善科教融合、校企聯(lián)合等協(xié)同育人模式,加強實踐教學(xué)基地建設(shè),建立健全國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體接收大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)制度,開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程,增強軍事訓(xùn)練實效,建立健全學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度。要在服務(wù)引導(dǎo)中加強思想教育,把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來,做到既講道理又辦實事,加強學(xué)生學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo),幫助大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),促進大學(xué)生身心和人格健康發(fā)展,加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,積極幫助解決教師的合理訴求。積極發(fā)揮共青團、學(xué)生會組織和學(xué)生社團作用。要健全高職院校思想政治工作評價體系,研究制定內(nèi)容全面、指標合理、方法科學(xué)的評價體系,推動高職院校思想政治工作制度化。
六、強化和改善黨對高職院校的領(lǐng)導(dǎo)
要完善高職院校黨的領(lǐng)導(dǎo)體制。堅持和完善普通高職院校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,高職院校黨委對本校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo),履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任,切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。黨委書記主持黨委全面工作,履行高職院校思想政治工作和黨的建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)。校長是學(xué)校的法人代表,在黨委領(lǐng)導(dǎo)下組織實施黨委有關(guān)決議,行使高等教育法等規(guī)定的各項職權(quán)。其他黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”,結(jié)合業(yè)務(wù)分工抓好思想政治工作和黨的建設(shè)工作。要強化院(系)黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮院(系)黨委(黨總支)的政治核心作用,履行政治責(zé)任,保證監(jiān)督黨的路線方針政策及上級黨組織決定的貫徹執(zhí)行。認真執(zhí)行民主集中制原則,通過院(系)黨政聯(lián)席會議討論和決定本單位重要事項,健全院(系)集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制,提升班子整體功能和議事決策水平。要加強高職院校基層黨建工作,建立健全高職院校基層黨組織,加強教師黨支部、學(xué)生黨支部建設(shè),充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。堅持黨的組織生活各項制度,組織黨員深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,認真做好在高職院校優(yōu)秀青年教師、高職院校學(xué)生中發(fā)展黨員工作,加強黨員日常管理監(jiān)督。要健全地方黨委抓高職院校思想政治工作制度,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo),堅持和完善黨委定期研究、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系高職院校等制度,建立部門協(xié)作常態(tài)機制,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門組織協(xié)調(diào)、社會各方積極參與的工作格局。高度重視民辦高職院校、中外合作辦學(xué)中黨的建設(shè)和思想政治工作,探索黨組織發(fā)揮政治核心作用的有效途徑。
七、強化組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建設(shè), 明確各自工作職責(zé)。
1.成立以黨委書記為組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。組長全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院思想政治工作,各部門主要負責(zé)人、各黨總支書記全面負責(zé)本部門(學(xué)院)思想政治工作,辦公室根據(jù)黨委工作安排,負責(zé)制定年度工作要點,按照上級考核要求對各部門(學(xué)院)的思想政治工作進行部署、監(jiān)督檢查和考核評估,完成思想政治工作研究和日常工作等。
2.學(xué)院黨政干部和共青團干部負責(zé)思想政治工作的組織、協(xié)調(diào)、實施;思想政治理論和哲學(xué)社會科學(xué)課教師根據(jù)學(xué)科和課程的內(nèi)容、特點,負責(zé)對學(xué)生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育;輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動,班主任負有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。要采取切實措施,培養(yǎng)一批堅持以馬克思主義為指導(dǎo),理論功底扎實,勇于開拓創(chuàng)新,善于聯(lián)系實際,老中青相結(jié)合的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干隊伍,使他們在大學(xué)生思想政治工作中發(fā)揮更大的作用。所有從事大學(xué)生思想政治工作的人員,都要堅持正確的政治方向,加強思想道德修養(yǎng),增強社會責(zé)任感,成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的,不得從事大學(xué)生思想政治教育工作。
八、強化經(jīng)費保障措施
根據(jù)思想政治工作需要,著力籌措思想政治工作專項經(jīng)費,確保思想政治工作順利實施。
參考文獻:
[1]張耀燦,推進思想政治教育學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的若干思考,《思想理論教育》,2017/07.
[2]中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進新形勢下高職院校思想政治工作的意見》.
本文為甘肅省高等學(xué)校科研項目資助(2017A-191)。
作者簡介:郭三龍(1979.12-),男,漢族,甘肅慶陽人,現(xiàn)為甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師,副教授 ,主要從事思想政治理論、法學(xué)課程的教學(xué)與研究工作。