淺談?wù)Z言類大學(xué)生個(gè)人定位和創(chuàng)業(yè)定位的重要性

【摘要】目前，越來(lái)越多的語(yǔ)言類大學(xué)生嘗試自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓就業(yè)新局面。但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率高漲的同時(shí)，失敗率也高達(dá)95%（于佳樂(lè)，2016）。由此可見(jiàn)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率亟待解決。本文對(duì)四川省某語(yǔ)言高校隨機(jī)抽取的5個(gè)語(yǔ)種（即英語(yǔ)、德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)）共12名語(yǔ)言專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了半結(jié)構(gòu)式訪談，在全面了解了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的同時(shí)，一起探討了語(yǔ)言類大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)時(shí)個(gè)人定位和創(chuàng)業(yè)定位的重要性。訪談結(jié)果顯示：準(zhǔn)確的個(gè)人定位和創(chuàng)業(yè)定位是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)言類大學(xué)生 自主創(chuàng)業(yè) 自我定位 項(xiàng)目定位

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）10-0021-01

目前，越來(lái)越多的語(yǔ)言類大學(xué)生嘗試自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓就業(yè)新局面。但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率高漲的同時(shí)，失敗率也高達(dá)95%（于佳樂(lè)，2016）。由此可見(jiàn)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率亟待解決。雖然影響創(chuàng)業(yè)成功的因素有很多，例如：創(chuàng)業(yè)者自身因素、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目因素、政治環(huán)境因素、經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素、市場(chǎng)因素等。但是從哲學(xué)的角度分析，內(nèi)因決定外因，創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的整體素養(yǎng)的高低決定了創(chuàng)業(yè)的成功與失敗（張海燕，2016）。因此，創(chuàng)業(yè)之初，創(chuàng)業(yè)者必須全面了解自己，剖析自己，準(zhǔn)確定位自己，這是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。

一、訪談對(duì)象及內(nèi)容

本文樣本采集使用目的性選樣方法，針對(duì)四川省某語(yǔ)言高校隨機(jī)抽取了五個(gè)語(yǔ)種（即英語(yǔ)、德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)）正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，經(jīng)過(guò)為時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間，先后聯(lián)系了20位被訪者，但是由于各種原因，本研究最后完成有效訪問(wèn)十二次（半結(jié)構(gòu)式訪談，并全程錄音）。訪談主要圍繞以下三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)：1）作為創(chuàng)業(yè)者，你是如何理解個(gè)人定位和項(xiàng)目定位的？2）作為創(chuàng)業(yè)者，個(gè)人定位和項(xiàng)目定位重要嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?）作為創(chuàng)業(yè)者，如何進(jìn)行個(gè)人定位和項(xiàng)目定位？

二、結(jié)果分析

通過(guò)對(duì)12名同學(xué)的面對(duì)面訪談，課題組發(fā)現(xiàn)，100%的同學(xué)談到個(gè)人定位和項(xiàng)目定位時(shí)，都一致認(rèn)為：準(zhǔn)確的個(gè)人定位和項(xiàng)目定位是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。

1.準(zhǔn)確的個(gè)人定位

個(gè)人定位就是指一個(gè)人需要準(zhǔn)確的認(rèn)知自己，明白自己的價(jià)值點(diǎn)；而一個(gè)人的價(jià)值，除了自身的存在價(jià)值外，還包括人生中、行業(yè)中和社會(huì)中創(chuàng)造的相關(guān)價(jià)值（翟文婷，2011）。創(chuàng)業(yè)者如何準(zhǔn)確、合理的自我定位，是關(guān)乎他將來(lái)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中創(chuàng)造價(jià)值的重要一環(huán)。

80%的受訪者認(rèn)為：準(zhǔn)確的個(gè)人定位首先需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者明白自己的價(jià)值點(diǎn)。他們認(rèn)為：創(chuàng)業(yè)者尤其是語(yǔ)言類創(chuàng)業(yè)者可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：“我有什么創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)？我的外語(yǔ)能力怎樣？我存在哪些創(chuàng)業(yè)劣勢(shì)？我能創(chuàng)造多少價(jià)值？我們語(yǔ)言類學(xué)生如何開(kāi)展所選項(xiàng)目？項(xiàng)目最終目標(biāo)是什么？”創(chuàng)業(yè)者針對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題加以細(xì)化分析，總結(jié)出自己的總體價(jià)值，結(jié)合自己的才能、語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)、自身素質(zhì)（如環(huán)境適應(yīng)能力、壓力承受能力、項(xiàng)目執(zhí)行能力、項(xiàng)目管理能力等）以及社會(huì)因素對(duì)自己個(gè)人進(jìn)行整體定位。在定位時(shí)，要切合實(shí)際，準(zhǔn)確把握自身優(yōu)劣勢(shì)，充分了解環(huán)境因素，仔細(xì)分析自身所處環(huán)境的特點(diǎn)、自身與環(huán)境的關(guān)系、在環(huán)境中的地位以及環(huán)境對(duì)自己提出的要求，做到高點(diǎn)定位與低點(diǎn)起步相結(jié)合，腳踏實(shí)地做好每一步，切忌好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際地追求過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

在談到個(gè)人定位的重要性時(shí)，幾乎所有的受訪者都認(rèn)為：準(zhǔn)確的個(gè)人定位可以讓創(chuàng)業(yè)者清楚地知道自己“是否適合創(chuàng)業(yè)”以及“創(chuàng)什么業(yè)”。受訪者吳同學(xué)、張同學(xué)、許同學(xué)在接受本課題組采訪時(shí)，再三強(qiáng)調(diào)了個(gè)人定位的重要性。他們認(rèn)為，一個(gè)人首先要認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己，才能確定適合自己創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目。只有對(duì)自己的定位準(zhǔn)確，才能找對(duì)項(xiàng)目，在創(chuàng)業(yè)路上，不斷探索、學(xué)習(xí)、思考，開(kāi)辟出屬于自己的那一片藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

2.準(zhǔn)確的項(xiàng)目定位

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能否成功運(yùn)行并持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵在于準(zhǔn)確的項(xiàng)目定位。特勞特曾指出：“競(jìng)爭(zhēng)的著眼點(diǎn)是價(jià)值”（翟文婷，2011）。同樣，本課題組所有受訪者也指出：在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的21世紀(jì)，項(xiàng)目選擇重要，但是項(xiàng)目?jī)r(jià)值更重要。因此，語(yǔ)言類大學(xué)生選擇合適的項(xiàng)目是前提，在選擇項(xiàng)目時(shí)，可以優(yōu)先考慮跟自己專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目（本課題組60%的受訪者選擇了跟自己專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目），比如外語(yǔ)培訓(xùn)、外語(yǔ)翻譯、外貿(mào)等。這些項(xiàng)目可以充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)者語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的信心，提高創(chuàng)業(yè)激情，從而提高創(chuàng)業(yè)的成功率。其次，項(xiàng)目選擇后，創(chuàng)業(yè)者需要準(zhǔn)確的定位項(xiàng)目，找到項(xiàng)目?jī)r(jià)值點(diǎn)，制定切合實(shí)際的項(xiàng)目短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，讓項(xiàng)目的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。項(xiàng)目定位時(shí)，創(chuàng)業(yè)者需立足市場(chǎng)，結(jié)合項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)、項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)條件、項(xiàng)目環(huán)境、項(xiàng)目市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、目標(biāo)客戶的購(gòu)買力及政策優(yōu)惠等全方面剖析項(xiàng)目實(shí)施的必要性以及可行性。

此外，創(chuàng)業(yè)者對(duì)項(xiàng)目的定位點(diǎn)不宜太高。雖說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，志向是事業(yè)成功的基本前提，它反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。但是首次創(chuàng)業(yè)，如果立志過(guò)高或立志遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)項(xiàng)目本身價(jià)值或創(chuàng)業(yè)者個(gè)人創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功幾率可能會(huì)大大降低（劉繼武，2002）。例如，受訪者徐同學(xué)和車同學(xué)在第一次創(chuàng)業(yè)時(shí)，因?yàn)轫?xiàng)目定位不準(zhǔn)，項(xiàng)目目標(biāo)過(guò)大，市場(chǎng)環(huán)境了解不透徹等原因，導(dǎo)致第一次創(chuàng)業(yè)以失敗告終。

終上所述，大學(xué)生尤其語(yǔ)言類大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之初，在個(gè)人定位和項(xiàng)目定位時(shí)，需找到一個(gè)良好的定位點(diǎn)，明白自己的價(jià)值點(diǎn)，結(jié)合自己語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確的定位自己、定位項(xiàng)目，把握形勢(shì)，發(fā)揮專長(zhǎng)，開(kāi)辟通道，拓寬空間，適時(shí)調(diào)整項(xiàng)目方案應(yīng)對(duì)市場(chǎng)，趨利避害。只有這樣，才有利于項(xiàng)目的成功運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)自身和項(xiàng)目的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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[5]劉繼武.立志之我見(jiàn)[J].中國(guó)人才，2002，（6）：70-71

作者簡(jiǎn)介：

趙翊羽，女，教育學(xué)碩士，講師，研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)。