讀者來信

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“瘋狂”教育不可取

回應(yīng)“‘望子成龍不丟人”

2018年4月26日《南方周末》評論版

望子成龍是中國家長普遍的心理和期許，本身無可厚非，應(yīng)該不存在丟人或不丟人的價值判斷。問題的關(guān)鍵是實現(xiàn)這一目標的心態(tài)和方式。一個“不要讓孩子輸在起跑線上”的命題已然讓許多家長爭先恐后投入早教，勒緊褲帶上各類培訓(xùn)班、參加各類競賽、進軍各種電視秀……以致孩子被擠壓得苦不堪言，少數(shù)甚至走上極端，一些家長也患上了焦慮癥。難怪世人都說現(xiàn)代教育進入了一個“拼爹”時代。孩子成長有自身規(guī)律，學(xué)校教育有自身的優(yōu)勢，相信學(xué)校、相信老師才是主流。畢竟多數(shù)孩子的家庭還不算美式中產(chǎn)，畢竟多數(shù)孩子沒有博士爹、博士媽。部分家庭根據(jù)自身的經(jīng)濟基礎(chǔ)和知識優(yōu)勢對孩子進行智力開發(fā)，培養(yǎng)“牛娃”那是個體的事，但不應(yīng)成為全社會的一種倡導(dǎo)和風(fēng)向標。

湖北丹江口?舒毅?公務(wù)員

創(chuàng)辦“修舊”學(xué)校

回應(yīng)“勞爾的古巴”

2018年4月19日《南方周末》天下版

古巴老建筑眾多，為了發(fā)展旅游業(yè)，吸引游客參觀，展示老建筑的風(fēng)采，在修復(fù)老建筑時達到修舊如舊的目的，該國專門創(chuàng)辦了一所“修舊”學(xué)校培養(yǎng)能操作舊工藝的人才，這一舉措對我國也有現(xiàn)實的借鑒意義。我國現(xiàn)在還有大量的古建筑，由于年久失修，有的已腐朽不堪，急需維護和保護。古建筑大都是木結(jié)構(gòu)，可是現(xiàn)在房子大多是水泥建筑，隨著老一代傳統(tǒng)木匠逐漸逝去，懂得古建筑工藝的人也在漸漸減少。這種情況在古籍修復(fù)中也存在，由于紙張本身的質(zhì)量原因，加上古籍印刷時間久遠，蟲蛀、紙張老化破損等諸多原因，有很多珍貴的古籍處于消亡的邊緣，亟待修復(fù)?？墒俏覈偶迯?fù)人才數(shù)量極少，導(dǎo)致供不應(yīng)求，修復(fù)的速度遠遠趕不上古籍消亡的速度。為此，我國可以借鑒古巴的做法，創(chuàng)辦若干所“修舊”學(xué)校，專門培養(yǎng)古建筑、古籍修復(fù)等方面的人才，既是為了保護古代文化遺產(chǎn)，同時也適應(yīng)了社會需求，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會，一舉兩得，何樂而不為？

江西南昌?陶家柳?江西師大檔案館

兒童表演服循環(huán)用

不少中小學(xué)舉辦運動會或節(jié)慶活動，孩子們幾乎每次都穿表演服。一般來說，班級家委會統(tǒng)一代買一套，用于班級入場式。學(xué)校的社團（可能有校外資助）也會下發(fā)一套，用于專門的節(jié)目演出。這些表演服是為了孩子們有更好的出場效果特意準備的，不適合日常穿著。每次活動結(jié)束后，表演服拿回家就成雞肋。穿不了，扔了可惜，放著沒用。學(xué)校認真籌備、隆重舉辦活動，是對孩子們的成長負責(zé)，家長們也都愿意支持?？墒?，那么多學(xué)校、那么多孩子，年年如此，資源浪費和環(huán)境污染就嚴重了。能否請相關(guān)部門，通過建立表演服流動及捐贈平臺等方式，使之循環(huán)使用呢？這樣既讓孩子們在充滿儀式感的活動中成長，又不增加環(huán)保負擔(dān)。

上海?朱可逸?教師

小學(xué)生讀報好處多

我發(fā)現(xiàn)身邊許多小學(xué)生天天都用手機或電腦上網(wǎng)。說實話，網(wǎng)上新聞傳遞速度的確比報紙快得多，新聞多得數(shù)不勝數(shù)?？墒?，網(wǎng)上的一些信息屬于小道消息，還有些不適合我們這種年齡閱覽的新聞。但報紙是經(jīng)過報社的記者、編輯、總審精心挑選出來的新聞或資料，相對比較真實可靠。看報能使人心沉下來，更加認真地閱讀，遇到好文章時也能剪下保存起來?？词謾C或電腦時，大多數(shù)人囫圇吞棗閱覽一遍，經(jīng)常讓人心浮氣躁。雖然遇到好文章能放進“收藏夾”里，可是之后還會再去閱覽嗎？報紙上的新聞、作文或者健康知識都是很好的寫作材料，由作者們認真細致地運用恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒▌?chuàng)作出來。比如上周老師布置了一篇關(guān)于民族風(fēng)俗的作文，之前我每天都認真讀報有積累，很快就完成了作文。我寫完后發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)還撓頭思考沒有頭緒?？磮笫刮业闹R面擴大了，朋友也多了，談?wù)摰膬?nèi)容也廣闊了?？磮笞畲蟮囊粋€好處是——你會對學(xué)習(xí)越來越感興趣。拿起報紙吧，它是滋養(yǎng)成功的一口甘泉。

湖南長沙?彭子順?小學(xué)六年級