群眾文化藝術教育的社會意義解讀

郭紅紅

摘要：隨著社會經濟的不斷進步，人們的生活水平也發(fā)生了巨大改變，文化教育在社會實踐中具有重要意義，既是提升群眾素養(yǎng)的基本要求，也是社會主義經濟發(fā)展的本質所在。本文從四個方面解讀了群眾文化藝術教育的社會意義，讓更多人意識到加強文化建設的重要性，希望提升群眾對于社會文化藝術的整體認知。

關鍵詞：群眾文化；藝術教育；社會意義

中圖分類號：G249.2 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）06-0239-01

群眾文化作為社會文化教育中的一個關鍵點，對于維護社會穩(wěn)定，建設和諧中國具有重要的作用。藝術教育是社會發(fā)展的必然趨勢，也是推動經濟發(fā)展的潛在動力，隨著經濟的不斷發(fā)展，人們生活質量的上升，教育不再受到地域和時間的限制。為了提升我國的文化軟實力，應該以提高廣大人民群眾的綜合素養(yǎng)為目標，發(fā)展文化藝術教育，進而推動整個國家的繁榮昌盛。

一、群眾文化藝術教育是社會發(fā)展的必然趨勢

改革開放為群眾文化藝術發(fā)展奠定了基礎，人們所追求的不僅僅是物質生活，開始意識到精神層面的重要性，教育體制的完善，讓藝術教育成為社會發(fā)展的必然要求。因此，在社會主義文化建設中，應該發(fā)揮藝術教育的重要性，與時代的發(fā)展相適應，信息化技術的發(fā)展，讓群眾文化在人們生活中的傳播方式更為簡單。群眾文化所具有的社會功能主要是以傳承文明為主，文化活動具有大眾化的特征，這種特征在某些地區(qū)或者是民俗風情上，秉承了地方特色，這也是傳統(tǒng)民族精神的寶貴財富。生產力與社會經濟的發(fā)展一定程度上加大了社會管理的難度系數，群眾文化教育作為人們在生活和工作之余的，自愿性參加的社會實踐性活動，是衡量一個城市文化發(fā)展與文化繁榮程度的重要標準。我國的社會事業(yè)與文化事業(yè)的發(fā)展都需要文化產業(yè)的振興，繁榮程度往往取決于人們對于文化的消費和鑒賞能力。在文化教育愈加頻發(fā)的區(qū)域，當地的文化產業(yè)市場也越大，也成為了社會發(fā)展的必然選擇。

二、群眾文化藝術教育是構建和諧社會的內容

群眾文化所受到的重視程度越高，其社會影響力也會越大，在推動經濟發(fā)展的同時，也離不開先進文化的積極引導，教育具有整和的作用。要以最有效的方式，向更多的人傳遞社會主義精神，就需要開展文化教育活動，從世界各個國家的文化教育活動中，可以發(fā)現(xiàn)藝術性的教育之所以能夠受到如此多人的廣泛關注。主要是因為在社會發(fā)展的過程中，人們所崇尚的精神內涵也在提升，會追求到更加美好的精神和物質文化，社會意義就在于規(guī)范人們的價值觀念，樹立一個正確的發(fā)展理念。例如天津大港以“廣場文化”為載體，構建和諧社會，廣場舞臺的建設主要是推廣當地的基礎設施建設，廣場中的群眾文化活動既是區(qū)域性活動展示的一種方式，也是促進各種藝術形式相互交融發(fā)展的主要形式。而這種廣場性的文化活動已經成為當地的一種特色，通過豐富多彩的文化活動，弘揚了我國特色主義的主旋律，將富有地方特色的群眾性廣場活動推向了更為廣闊的舞臺。

三、群眾文化藝術教育是推動經濟發(fā)展的潛在動力

群眾文化的發(fā)展是所有人都共同期待的，隨著教育藝術的不斷增強，社會經濟的發(fā)展，人們也更容易接受這種群眾性的活動。將社會經濟與文化相互結合，可以進一步提升民族精神，增強國家的綜合實力，我國的區(qū)域文化產業(yè)豐富，將文化產業(yè)與實體經濟進行有機的融合，也為發(fā)展創(chuàng)新型經濟方面做出了重要貢獻，在傳統(tǒng)的文化資源上，實現(xiàn)特色文化產業(yè)化發(fā)展之路。例如位于咸陽奧體中心的咸陽群眾藝術館，其目的是為了更有效的承擔全市的文化宣傳，非物質文化遺產保護工作以及文學藝術創(chuàng)作和專業(yè)化的藝術培訓工作。通過群眾文化舞臺的建設，廣大人民群眾將以健康有益的先進文化為方向，全面推進文化事業(yè)的發(fā)展，尤其是在文化創(chuàng)新和交流方面充分發(fā)揮出了應有的社會功能。作為群眾物質文化的需要，也是促進精神文明建設的保障，咸陽市群眾藝術館為促進咸陽經濟發(fā)展與社會進步起到了積極的作用。不斷升華內部改革，強化整體管理，提高了人民群眾的思想素養(yǎng)與業(yè)務能力，在之后的生活與工作中也能發(fā)揮其積極作用。

四、群眾文化藝術教育是教育發(fā)展的內在涵義

全國大部分區(qū)域都是非常注重群眾文化建設的，老年人生活俱樂部實際上就是在這樣的基礎上建立的，這也從側面說明了文化藝術教育在社會文化建設中的重要性。群眾性的文化活動與普通活動還是存在著一定程度上的區(qū)別，它所面對的主體是人民群眾，在實際的教育活動中，會將重要的關注點放置在人們的精神層面上。文化教育活動中，其精神內涵就在于文化素養(yǎng)，通過這種文化素養(yǎng)來提高群眾整體的精神內涵。開展文化式的教育活動，可以更為有利的表達社會和諧理念，全面宣傳社會發(fā)展的重要作用，讓這種文化發(fā)展精神可以更好的融入到人們內心深處。強化群眾文化藝術教育，是推動社會發(fā)展的需要，也是傳承我國發(fā)展的重要主張，具有陶冶情操和強化自身修養(yǎng)的作用。

群眾性的教育活動作為社會發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，其內涵也體現(xiàn)了一個國家和民族最基礎的文化道德修養(yǎng)。因此，要意識群眾文化教育活動的重要性，隨著經濟的不斷進步，文化教育也將被更多的人所關注，需要深刻認識到文化教育的社會意義，并將其繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去。