《無(wú)問(wèn)西東》告訴你，為什么一定要上名校

洞見YoYo

遲到6年的電影《無(wú)問(wèn)西東》上映了。從這部影片中，有人看出了人生抉擇的意義，有人討論人性的善良與邪惡。而我，從這部影片里看到的，是經(jīng)百年而不衰、歷萬(wàn)難而不滅的名校精神。那里書生意氣，激揚(yáng)青春；那里壯志衛(wèi)國(guó)，熱血澎湃；那里握著時(shí)代的脈搏，扛著社會(huì)的脊梁。

01

電影《無(wú)問(wèn)西東》的四段故事中，筆墨最重的，就是西南聯(lián)大時(shí)期了。

有學(xué)子曾說(shuō)過(guò)，西南聯(lián)大的成功就在于它具備的兩重意義：一個(gè)是表面的意義，那當(dāng)然就如其名稱所揭，是一所學(xué)校，是一座研究學(xué)問(wèn)、傳授知識(shí)的最高學(xué)府；但除此之外還有一重不為人們所見的隱藏意義：那是一個(gè)醞釀思想、領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代變革的中心。

高曉松在一檔節(jié)目里說(shuō)過(guò)這么一句話：名校，是鎮(zhèn)國(guó)重器。

電影中，王力宏所扮演的沈光耀本是一個(gè)富家少爺，母親不懂他為何非要千里迢迢從廣州跑到昆明來(lái)讀書。

沈光耀笑笑沒(méi)有解釋，他沒(méi)有說(shuō)出口的話是，因?yàn)檫@里是整個(gè)時(shí)代的前沿。

如果不是來(lái)了這里，他如何有機(jī)會(huì)聽到有人為他講解泰戈?duì)柕脑?shī)，怎么有機(jī)會(huì)駕駛飛機(jī)，翱翔藍(lán)天呢？

電影中的名校光環(huán)顯露無(wú)遺，而回到現(xiàn)實(shí)，更是如此。

還記得前段時(shí)間在網(wǎng)上流傳的烏鎮(zhèn)飯局圖嗎？

這是當(dāng)今中國(guó)，對(duì)時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)最有發(fā)言權(quán)的一批人，而他們，無(wú)一例外出身名校。

魯迅先生說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……他們，是中國(guó)的脊梁?！?/p>

所以，為什么要上名校？

因?yàn)橹挥性谀抢铮悴攀且粋€(gè)時(shí)代洪流中能夠被看見的人，是能夠給一個(gè)時(shí)代增添色彩的人。

02

說(shuō)回電影，所有人的故事中，主要圍繞的是兩個(gè)字：選擇。

而最讓人感動(dòng)的，也是他們的選擇。

20年代，國(guó)家需要實(shí)業(yè)救國(guó)之際，吳嶺瀾遵從本心，棄理學(xué)文。

40年代，“看上去什么都能做好”的富家子弟沈光耀，哪怕違背母親的囑托也依然棄筆從戎，戰(zhàn)死藍(lán)天。

60年代，被眾人唾棄批斗的王敏佳為了保護(hù)李想的支邊夢(mèng)想，毅然決然自己一力承擔(dān)過(guò)錯(cuò)。

21世紀(jì)，廣告總監(jiān)張果果，周轉(zhuǎn)在兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的明爭(zhēng)暗斗中，依然能夠說(shuō)出“我和你們不一樣”這樣的話，并不顧身邊人的嘲諷，選擇繼續(xù)救助與他毫無(wú)關(guān)系的四胞胎。

是什么給了這些人做出這些決定的勇氣呢？又是什么讓他們有底氣地選擇那條人煙稀少的、遍布荊棘的一條路呢？

影片的最后給出了答案：愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，無(wú)問(wèn)西東。

這取自清華校歌“器識(shí)為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問(wèn)西東”。

是清華給了這些學(xué)子面對(duì)真心，做出抉擇的勇氣。

而這是要上名校的第二個(gè)原因。

因?yàn)樯狭嗣Ｄ悴庞凶銐虻馁Y本對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，你才能真正遵從本心，做出真實(shí)的決定，你才有足夠的底氣追求自己想要的生活。

大學(xué)，會(huì)教你怎樣活得更好；而名校，是教你怎樣活得更精彩。

03

知乎上有人說(shuō)，看完《無(wú)問(wèn)西東》想回到高三那年，好好再努力一次。

我明白他的感受。

正片結(jié)束后，有一個(gè)大約七分鐘的彩蛋。

于是我們看到，那些隨意游走在學(xué)生身邊的不知名人士，卻是即使到如今都名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩?/p>

這是《無(wú)問(wèn)西東》告訴我們要讀名校的第三個(gè)原因。

它有優(yōu)渥的資源讓你接觸到更新更全的知識(shí)，更讓你有機(jī)會(huì)向睿智博學(xué)的名流學(xué)習(xí)。

1924年泰戈?duì)栐L華，辦了兩場(chǎng)演講，一場(chǎng)在北大，一場(chǎng)在清華。

矮小破敗的禮堂，梁?jiǎn)⒊鱿葘?dǎo)演說(shuō)，徐志摩任現(xiàn)場(chǎng)翻譯，梅貽琦、梁思成、林徽因等與學(xué)生們齊聚一堂，靜靜聆聽著詩(shī)人泰戈?duì)栒嬲\(chéng)地告誡學(xué)子：“你們有什么是可以從自己的民族里拿出來(lái)，送給這個(gè)世紀(jì)的禮物？你必須要回答這個(gè)問(wèn)題，你知道自己的內(nèi)心，你知道你自己的文化，你們史冊(cè)里最永久的是什么。因此，我竭我的志，誠(chéng)懇求你們，不要走錯(cuò)路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。”

講臺(tái)下，年輕的迷茫學(xué)子吳嶺瀾聽后毅然決定棄理學(xué)文。

而回到現(xiàn)實(shí)，名校光環(huán)更盛。

智利的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入名牌大學(xué)的人比沒(méi)有進(jìn)入名牌大學(xué)的人更有可能成為世界五百?gòu)?qiáng)的董事會(huì)成員。

清華大學(xué)的李宏斌教授也測(cè)算過(guò)，畢業(yè)于名牌大學(xué)的金錢回報(bào)率比普通高校的回報(bào)高28%，985院校的回報(bào)率要比211院校的多出一倍。

無(wú)論是精神財(cái)富還是物質(zhì)財(cái)富，名校生比非名校生擁有的更多。

知識(shí)就是底氣，名校具備更優(yōu)越的師資力量和教育資源，讓你的視野更開闊。

《精進(jìn)》里說(shuō)：“一個(gè)年輕人，進(jìn)入一所不那么優(yōu)秀的高校，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)不由自主地降低，以適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，減少自己與環(huán)境的沖突，而這種做法對(duì)他們的人生也許是致命的。

那些考入二三流大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)楦呖急旧韼?lái)的挫敗感、二三流高校學(xué)生的身份設(shè)定及環(huán)境暗示，不稱職的老師所引發(fā)的失望以及同學(xué)間放任自流氣氛的帶動(dòng)作用，都容易讓他們?cè)谝粋€(gè)低標(biāo)準(zhǔn)下，自覺(jué)滿意地度過(guò)每一天。”

好的大學(xué)，有優(yōu)渥的土壤和優(yōu)越的環(huán)境，滋養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，其風(fēng)骨更硬，胸襟更豪邁。

所以，請(qǐng)把自己逼進(jìn)好學(xué)校，讓青春綻放出更絢麗的華彩，讓人生在時(shí)代背景上添一抹底色。