做一名不忘初心的少先隊(duì)輔導(dǎo)員

上海市閔行區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員 郭敏怡

我是一名從事教育事業(yè)已有20個(gè)年頭的基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員。從大隊(duì)輔導(dǎo)員、校團(tuán)支部書記、區(qū)團(tuán)總支委員，到區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，回首走過的路，我感慨萬千。至今，我還依稀記得第一次登上講臺時(shí)的緊張與激動(dòng)，第一次帶領(lǐng)全區(qū)少先隊(duì)員在隊(duì)旗前宣誓的自豪與驕傲，第一次組織輔導(dǎo)員研討活動(dòng)的感動(dòng)與快樂……學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我越來越明確自己從哪里來，要到哪里去，不能忘記立德樹人、教書育人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的職責(zé)與使命，因而我一直在努力把有意義的事情做得更有意思。

讓有意義的工作變得有意思

有人說“鼓號隊(duì)是一群嘰嘰喳喳的小孩子的聚集地”，也有人說“一進(jìn)鼓號隊(duì)，似入無底淵，沒有出頭日”。在我看來，哪里有鼓號聲，哪里就有少先隊(duì)。少先隊(duì)鼓號隊(duì)是培養(yǎng)少先隊(duì)員光榮感與責(zé)任感的陣地，更是素質(zhì)教育的大課堂。當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員以熱情帶動(dòng)隊(duì)員們，以智慧引領(lǐng)他們時(shí)，枯燥的鼓號訓(xùn)練才會(huì)變得有意思。

“手臂張開，咚——噠——咚——噠！腰板挺直，咚——噠——咚——噠！” 在隊(duì)員練習(xí)的過程中，我跟著他們敲擊的節(jié)奏提醒著他們，增強(qiáng)他們的興趣和注意力?！氨憩F(xiàn)真棒，咚——噠——咚——噠！繼續(xù)努力，咚——噠——咚——噠！”我時(shí)常這樣贊揚(yáng)隊(duì)員們的表現(xiàn)，這讓他們備受鼓舞。有一個(gè)女隊(duì)員因?yàn)閰⒓恿松傧汝?duì)鼓號隊(duì)，不再覺得自己是一無是處的“丑小鴨”通過努力，她還成了自信的大鼓手。一次次鼓號大賽就是她蛻變的舞臺。她在作文里寫道：“鼓號隊(duì)，一個(gè)充滿樂趣的地方！”

隊(duì)鼓咚咚，號角聲聲，在展示活動(dòng)中，隊(duì)員們擁有了堅(jiān)毅的品格，收獲了堅(jiān)持的喜悅和自豪，更帶著堅(jiān)定的信念奔向遠(yuǎn)方。

像這樣通過隊(duì)員們能懂、有情感、有溫度、具象化的方式開展活動(dòng)，讓少先隊(duì)工作變得更有意思，是我一直在探索的課題。近年來，我在“六一”“建隊(duì)紀(jì)念日”等特殊的日子里，組織全區(qū)少先隊(duì)員深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢——關(guān)注十三五，創(chuàng)造新生活”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給大陳島老墾荒隊(duì)員后代回信精神，以寓教于樂的方式教育引導(dǎo)隊(duì)員們深切感知黨中央和習(xí)近平總書記對少年兒童的關(guān)懷和要求；抓住“黨的十九大”召開、紀(jì)念長征勝利80周年等契機(jī)，帶領(lǐng)隊(duì)員們開展“向習(xí)爺爺說句心里話”“紅領(lǐng)巾心向黨”“我向國旗敬禮”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們在活動(dòng)中感受到黨、團(tuán)、隊(duì)的組織關(guān)系，增強(qiáng)對少先隊(duì)組織的歸屬感、光榮感；根據(jù)閔行區(qū)的區(qū)域特點(diǎn)設(shè)計(jì)開展少先隊(duì)手拉手活動(dòng)；組建“新芽少年藝術(shù)團(tuán)”，以政府購買服務(wù)的形式，免費(fèi)對有藝術(shù)夢想的進(jìn)城務(wù)工人員子女進(jìn)行舞臺劇排演等專業(yè)培訓(xùn)；聯(lián)合閔行區(qū)文廣局舉辦“新上海小主人”星星足跡才藝展示活動(dòng)……2016年少先隊(duì)建隊(duì)日，閔行區(qū)少工委還承辦了上海市慶祝少先隊(duì)建隊(duì)67周年暨“聽黨的話，做好輔導(dǎo)員”現(xiàn)場展示活動(dòng)。

郭敏怡指導(dǎo)“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動(dòng)

以規(guī)范+靈動(dòng)的實(shí)踐夯實(shí)對隊(duì)員的成長引領(lǐng)

“我想畫晨曦，畫雨露，畫出嘴角燦爛的圓弧。小荷露出尖尖角，我哼著自編的樂譜。成長ING精彩秀自己，每個(gè)喜悅和你分享，成長的路上有我有你?！蔽覀兊纳賰弘娨暀谀俊冻砷LING》主題歌這樣表達(dá)隊(duì)員們對美好生活的渴望和向往。誰也不會(huì)想到，欄目的小主持人曾是一名內(nèi)向膽小的隊(duì)員，在和爸爸一起參與《成長ING》的“星星足跡”節(jié)目錄制時(shí)，他曾緊張得頻頻出錯(cuò)。在老師的不斷鼓勵(lì)和培養(yǎng)下，如今的他已經(jīng)是學(xué)校廣播站的小主持、小區(qū)里的“明星”，連爺爺奶奶都邀請他參加他們的聯(lián)歡活動(dòng)。他說：“《成長ING》，讓我更自信！”

少兒電視欄目《成長ING》和廣播欄目《雛鷹播客》，都是集中展示閔行區(qū)少先隊(duì)工作成果的陣地，也是我們?yōu)橥卣股傧汝?duì)活動(dòng)陣地的作用，積極倡導(dǎo)、搭建起的貼近隊(duì)員生活的媒體平臺。在一次次的電視、廣播節(jié)目的策劃與錄制中，我們堅(jiān)持分層教育原則，結(jié)合不同年齡段少先隊(duì)員特點(diǎn)，將黨的聲音轉(zhuǎn)化為他們喜聞樂見的文化產(chǎn)品。《成長ING》自2010年開播以來，7年多已錄制節(jié)目300多期，并獲得第九屆中國中小學(xué)校園影視校園專題類金獎(jiǎng)等十項(xiàng)全國榮譽(yù)。作為創(chuàng)辦人之一，我也跟隨它在一起成長。

作為區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，我強(qiáng)烈地意識到：促進(jìn)少先隊(duì)工作的發(fā)展僅靠豐富多彩的活動(dòng)是不夠的，還要尋找規(guī)律、建立規(guī)范，樹立典型、打造隊(duì)伍。為此，我牽頭成立了“閔行區(qū)少先隊(duì)儀式教育規(guī)范化建設(shè)”項(xiàng)目組，面向全區(qū)中小學(xué)開展儀式教育大調(diào)研，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)和做法，并初步形成了《閔行區(qū)儀式教育案例匯編》。

黨的十九大召開后，我又組織開展了“爭做新時(shí)代好隊(duì)員——2017年閔行區(qū)少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)比賽”，吸引了全區(qū)130余所、5000余名少先隊(duì)員參加。他們比佩戴紅領(lǐng)巾，賽端正；比行隊(duì)禮，賽正確；比整隊(duì)、報(bào)告、執(zhí)旗，賽規(guī)范；比唱隊(duì)歌，賽響亮；比隊(duì)呼號，賽堅(jiān)定；比行進(jìn)的步伐，賽整齊！通過這六比六賽，隊(duì)員們進(jìn)一步了解了少先隊(duì)的基本知識，光榮感與自豪感油然而生。同時(shí)，我們還以“動(dòng)感中隊(duì)”建設(shè)和評選活動(dòng)為抓手，培育隊(duì)員們的集體主義精神和小主人意識，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)建自主、平等、友愛、向上的大、中、小隊(duì)集體。

郭敏怡和隊(duì)員們在一起

郭敏怡帶領(lǐng)閔行區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員開展拓展活動(dòng)

我認(rèn)為，以不怕麻煩的精神把少先隊(duì)工作做實(shí)在、做生動(dòng)、做鮮活，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，讓少先隊(duì)輔導(dǎo)員能獲得進(jìn)步，是我作為少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的責(zé)任。因此，我始終不敢有絲毫懈怠，近年來幾乎沒有休過一個(gè)完整的雙休日，“六一”“十一”等節(jié)日里加班加點(diǎn)更成了家常便飯。兒子缺少母親的陪伴難免產(chǎn)生抱怨，家人也認(rèn)為：“你做一些小朋友的工作，至于搞得那么憔悴嗎？”幸好我還有丈夫在身邊默默支持，周末承擔(dān)起全職爸爸的任務(wù)，否則我真難以平衡生活與工作的關(guān)系。我理解家人的不解，但仍堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)——團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大少年兒童聽黨的話、跟黨走，從小學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)立志、學(xué)習(xí)創(chuàng)造，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。

在執(zhí)著的拼搏中，我先后榮獲了全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、上海市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、閔行區(qū)新長征突擊手等榮譽(yù)稱號，并獲得了“上海市五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?。在榮譽(yù)和成績面前，我越發(fā)感到：作為一名區(qū)縣少先隊(duì)工作的領(lǐng)頭人，要堅(jiān)持從少先隊(duì)工作實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“兒童為本，道德為先，隊(duì)建為基，發(fā)展為重”的理念，帶領(lǐng)基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員用實(shí)踐和創(chuàng)新，培育能夠擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。