綻放在五月的美

上海市閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)小學(xué) 朱綺蕙

五月，是萬物生長的季節(jié)，充滿了活力與希望。輔導(dǎo)員可以在5月1日勞動(dòng)節(jié)，帶領(lǐng)隊(duì)員們學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，慶祝全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日；在5月8日世界微笑日，引導(dǎo)隊(duì)員們用微笑表達(dá)自我，與伙伴們和睦相處；在5月13日母親節(jié)，鼓勵(lì)隊(duì)員們?yōu)槟赣H做些力所能及的事情，表達(dá)自己對(duì)母親的愛意和感謝；在5月18日國際博物館日，和隊(duì)員們一起參觀博物館；在5月31日世界無煙日，組織隊(duì)員們開展“禁煙活動(dòng)”……5月豐富多彩的活動(dòng)，可以幫助隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活。

月歷提示：勞動(dòng)節(jié)

勞動(dòng)技能大比武

活動(dòng)目的

輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們通過搜集勞動(dòng)節(jié)的來歷、勞動(dòng)的意義等資料，提高愛勞動(dòng)的意識(shí)；通過體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，懂得尊重、愛惜勞動(dòng)成果；通過分享勞動(dòng)的收獲，感受勞動(dòng)的快樂，逐步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

隊(duì)員們分小隊(duì)組成“臨時(shí)家庭”并取名字，利用課余時(shí)間一起設(shè)計(jì)創(chuàng)意勞動(dòng)用具。

活動(dòng)過程

人人都是小當(dāng)家

“臨時(shí)家庭”的隊(duì)員們集思廣益，列出中隊(duì)的勞動(dòng)小崗位，并為這些崗位設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意且實(shí)用的勞動(dòng)小工具；觀察、總結(jié)伙伴們?cè)趧趧?dòng)中遇到的問題，做好記錄。

隊(duì)員們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)：中隊(duì)里一些矮個(gè)子隊(duì)員在擦窗戶和黑板時(shí)很不方便，教室里缺少統(tǒng)一收納勞動(dòng)工具的“集裝箱”等。于是，他們利用節(jié)假日與家長們一起動(dòng)手改造勞動(dòng)工具。有的隊(duì)員把抹布固定在一根伸縮桿的頂端，方便不同身高的伙伴擦窗戶和黑板；有的隊(duì)員上網(wǎng)搜索勞動(dòng)工具收納盒的制作方法，尋找所需的各種材料，并在父母的指導(dǎo)下完成制作。

比比哪隊(duì)最能干

制作好有創(chuàng)意又實(shí)用的勞動(dòng)工具后，“臨時(shí)家庭”的隊(duì)員代表展示大家制作的勞動(dòng)工具。全體隊(duì)員投票選出最受歡迎的勞動(dòng)工具。

隊(duì)員們展示自己做家務(wù)時(shí)的照片

隨后，每個(gè)“臨時(shí)家庭”輪流在中隊(duì)值日一天，比一比誰最能干。在比拼的過程中，隊(duì)員們爭先恐后，積極“攬活”，都想為美化教室環(huán)境盡自己的一份力量。

輔導(dǎo)員組織隊(duì)員們分享自己在勞動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)、收獲的感悟，引導(dǎo)他們體會(huì)勞動(dòng)的快樂，激發(fā)他們愛勞動(dòng)的情感。

月歷提示：世界微笑日

今天你微笑了嗎？

每年的5月8日是世界微笑日。它由世界精神衛(wèi)生組織在1948年確立，是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日。微笑是一朵動(dòng)人的花朵，是最美的符號(hào)，更是無聲的語言。當(dāng)人們的臉上都洋溢著微笑、真誠面對(duì)彼此時(shí)，便沒有了紛爭和煩惱。

畫“微笑”

所有人都喜歡別人微笑著與自己交流，但隊(duì)員們?cè)谌粘Ｉ钪?，也許還沒有將微笑變成一種習(xí)慣。

因此，輔導(dǎo)員可以鼓勵(lì)隊(duì)員們把好朋友的最美的微笑畫在紙上，張貼在中隊(duì)角或評(píng)比欄中進(jìn)行展示，并評(píng)選出“微笑大使”?！拔⑿Υ笫埂崩L畫不僅裝飾了中隊(duì)環(huán)境，同時(shí)也時(shí)刻提醒隊(duì)員們不要忘記微笑。

中隊(duì)可以定期更換“微笑大使”繪畫，讓每名隊(duì)員都有機(jī)會(huì)展示自己“最美的微笑”。

演“微笑”

隊(duì)員們以小隊(duì)為單位，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，自編、自導(dǎo)、自演一個(gè)以“微笑的魔力”為主題的小話劇，體現(xiàn)出微笑在人際交往中的作用。

他們先利用課余時(shí)間，集思廣益進(jìn)行劇本創(chuàng)作，再根據(jù)隊(duì)員們的不同性格來分配角色，排練出話劇的雛形。接著，大家利用在校時(shí)間，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)劇本與表演進(jìn)行指導(dǎo)，并不斷改進(jìn)。最后，他們邀請(qǐng)其他隊(duì)員幫忙，將大家排練的小話劇用攝像機(jī)拍攝下來。

輔導(dǎo)員在中隊(duì)里播放各小隊(duì)的話劇作品，并組織隊(duì)員們進(jìn)行投票，評(píng)選出最能體現(xiàn)“微笑的魔力”這一主題的話劇。勝出的小隊(duì)在校園里進(jìn)行展示，“演員”們分享自己的感受和收獲，其他隊(duì)員寫下觀后感。

傳“微笑”

除了在校園里開展以“微笑”為主題的活動(dòng)外，隊(duì)員們還可將“微笑的魔力”傳遞到社區(qū)。

隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)傳遞微笑

他們以小隊(duì)為單位，制作以“今天你微笑了嗎”為主題的海報(bào)，在自己居住的社區(qū)宣傳微笑具備的“魔力”。大家以微笑迎人，用微笑拉進(jìn)鄰里之間的距離，感受微笑的“魔力”，體驗(yàn)微笑帶來的快樂，逐步養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。

月歷提示：母親節(jié)

獻(xiàn)給母親的禮物

活動(dòng)目的

在母親節(jié)期間,通過開展與母愛相關(guān)的系列活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為隊(duì)員們慰藉母親、回報(bào)母愛、表達(dá)對(duì)母親的深愛之情，搭建一座溝通的橋梁。引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩，在牢記父母養(yǎng)育之恩的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)身邊的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備

隊(duì)員們?cè)谡n余時(shí)間詢問親朋，了解母親的成長歷程以及對(duì)自己的愛，為母親做一本“成長記錄冊(cè)”；策劃“自立小計(jì)劃”，讓自己早日學(xué)會(huì)獨(dú)立，減輕母親的負(fù)擔(dān)。

活動(dòng)過程

了解母親

母親，賦予了我們生命，給我們創(chuàng)造了美好的生活，無私地為我們付出。在很多人的心中，母親是世上最偉大的人。

現(xiàn)在，不少隊(duì)員雖然每天都與父母生活在一起，卻從未深入了解過自己的母親。為此，輔導(dǎo)員可鼓勵(lì)隊(duì)員們利用周末時(shí)間詢問家人，深入了解母親的童年時(shí)光、青春歲月等各個(gè)階段的情況，體會(huì)母親的不易，并在家人的幫助下制作一本母親的“成長記錄冊(cè)”，寫下對(duì)母親的祝福，作為母親節(jié)的禮物。

走近母親

輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊(duì)員們了解母親工作的辛苦與生活中的艱辛，體會(huì)母親的不易。

隊(duì)員們可以利用課余時(shí)間詢問母親平日的工作情況、隨母親到工作崗位上一天班等，體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦；觀察母親回家后所做的家務(wù)活，感受母親身上承擔(dān)的重任，從生活的一點(diǎn)一滴中體會(huì)母親為自己和家庭的付出。

幫助母親

對(duì)隊(duì)員們來說，好好學(xué)習(xí)、做些力所能及的事情幫母親減輕負(fù)擔(dān)，就是對(duì)母親最好的安慰。

因此，隊(duì)員們可以從學(xué)習(xí)與生活兩個(gè)方面來制訂“自立小計(jì)劃”。比如，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，安排好自己寫作業(yè)與復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的時(shí)間，等母親回家后，能有更多的時(shí)間陪伴她；在生活上，學(xué)會(huì)自理、自立，主動(dòng)向母親討教一些做家務(wù)活的技巧，積極幫助母親做一些力所能及的小事，讓母親感受到自己濃濃的愛意與感恩之情。