新時(shí)代背景下如何完成好博物館講解工作

摘要：博物館最為重要的職能便是為人民群眾提供有關(guān)的宣傳教育以及講解服務(wù)，然而度量某個(gè)博物館層次高低的主要指標(biāo)之一便是博物館的講解水平。在新時(shí)代，社會(huì)對(duì)博物館講解工作提出了更高的需求，所以新時(shí)代背景下的博物館講解工作面對(duì)著巨大的挑戰(zhàn)。本文就新時(shí)代背景下如何完成好博物館講解工作進(jìn)行深入地研究。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；博物館；講解工作

1 引言

高度關(guān)注博物館的社會(huì)職能已經(jīng)發(fā)展成全球博物館界的共同認(rèn)識(shí)，博物館的教育職能同樣逐漸引起了社會(huì)各界人士的重視。講解工作對(duì)于博物館教育職能而言是最主要、最直接的途徑，是否能夠打造出一支專業(yè)素養(yǎng)高、思想先進(jìn)以及責(zé)任感強(qiáng)的講解團(tuán)隊(duì)，其決定著博物館是否可以充分發(fā)揮出其所具備的社教職能，需引起有關(guān)人員的足夠重視。

2 博物館講解工作簡(jiǎn)介

博物館講解工作所指的是講解工作者按照展覽的文物，對(duì)于展品內(nèi)容實(shí)施選取與提煉，采取語(yǔ)言藝術(shù)、真實(shí)情感以及講解技巧等等，向觀眾有一定針對(duì)性的傳遞信息與知識(shí)的一類教育行為。博物館講解工作充分論述陳列主旨，揭露展品涵義，加強(qiáng)觀眾們的認(rèn)知效果，提升博物館的親和力。博物館的講解工作具備較強(qiáng)的情感性、實(shí)物性以及直觀性等特征。博物館講解由其根本性質(zhì)層面而言并不等同于考古人員的發(fā)掘報(bào)告。由于長(zhǎng)期工作養(yǎng)成的習(xí)慣，考古工作人員對(duì)于陳列所開展的“講解”活動(dòng)，通常過(guò)度重視陳列品的發(fā)掘位置、時(shí)代、定名以及用途等等相關(guān)層面的問(wèn)題，其學(xué)術(shù)性完全遮住了其趣味性。博物館講解不但需要達(dá)到“妙趣橫生、雅俗共賞”，既具備情感性又具備學(xué)術(shù)性，既是普及的又是專業(yè)性的。博物館講解并非是簡(jiǎn)單的陳列闡述。博物館講解需要為人們提供更加廣泛、豐富的內(nèi)容，才可以吸引更加多的觀眾，保留住觀眾，滿足觀眾要求。

3 博物館講解工作的重要作用

對(duì)于博物館而言，最為關(guān)鍵的作用就是經(jīng)過(guò)針對(duì)博物館中展品的講述以實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)大眾的目標(biāo)。在二十世紀(jì)七十年代以后，西方國(guó)家逐漸邁入到“服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，這時(shí)與博物館相關(guān)的社會(huì)服務(wù)功能逐漸引起了社會(huì)各界人士的高度重視。在進(jìn)入到二十一世紀(jì)以后，伴隨時(shí)代的不斷發(fā)展，人們的思想觀念同樣有了較大轉(zhuǎn)變。2007年在維也納舉行的全球博物館協(xié)會(huì)審核通過(guò)了經(jīng)過(guò)修改的《國(guó)際博物館協(xié)會(huì)章程》，將之前章程當(dāng)中與博物館相關(guān)的定義作出了修改，博物館經(jīng)過(guò)修改以后的定義如下：“博物館是一種完全服務(wù)于社會(huì)發(fā)展、面向所有人員開放的非營(yíng)利性常設(shè)組織，為欣賞、教育以及研究的目標(biāo)采集、維護(hù)、研究以及傳遞同時(shí)呈現(xiàn)人類與人類環(huán)境的遺產(chǎn)”。這樣，博物館的教育職能逐漸引起人們的關(guān)注，即使在外人眼中或許僅僅是語(yǔ)序?qū)用媛杂懈淖儯欢槍?duì)業(yè)內(nèi)人士而言更加多的便是呈現(xiàn)了對(duì)博物館社會(huì)效益的重視。伴隨信息化時(shí)代的來(lái)臨，針對(duì)博物館的教育、宣傳功能存在著非常多的形式和渠道能夠達(dá)到，然而博物館的講解工作是信息化工具所沒(méi)有辦法取代的。伴隨博物館事業(yè)的迅猛發(fā)展，特別是我們國(guó)家的博物館逐漸執(zhí)行免費(fèi)開放的政策，博物館的服務(wù)觀念、服務(wù)能力以及群眾公眾等均獲得了較大程度的加強(qiáng)。并且，講解工作者在觀眾和博物館之間搭建起了一座交流的橋梁，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣、講解能力的好壞，對(duì)于觀眾所獲得知識(shí)的信息量以及對(duì)于博物館的滿意程度有著決定性的影響。

4 新時(shí)代背景下加強(qiáng)博物館講解工作的對(duì)策建議

4.1 更新理念

準(zhǔn)確的引導(dǎo)思想離不開全新的理念，理念通常會(huì)伴隨形勢(shì)的不斷發(fā)展及工作需求的變化而發(fā)生相應(yīng)的變化?，F(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)全球化、政治與文化格局的多樣化對(duì)博物館工作發(fā)起了巨大的挑戰(zhàn)，其便需要博物館講解工作者完全改變當(dāng)前的理念與工作模式，滿足新時(shí)代的要求。目前，一些博物館的工作人員存在一定的偏見，其持續(xù)在傳統(tǒng)形式的博物館當(dāng)中以“收藏”為主導(dǎo)，高度關(guān)注采集、收藏標(biāo)本與文物，然而并不關(guān)注研究、展覽以及傳遞，使得博物館變成了標(biāo)本與文物的冷庫(kù)。博物館需不斷采集標(biāo)本、文物，然而博物館并非是單一的采集機(jī)構(gòu)，同樣還是宣教組織與科研組織。一個(gè)好的標(biāo)本與文物若被隱藏到倉(cāng)庫(kù)中，則其與一般性的物品相比便沒(méi)有任何詫異了，更為關(guān)鍵的是人們沒(méi)有辦法從其中獲取相關(guān)的歷史信息，如此便會(huì)嚴(yán)重影響博物館鼓舞、激勵(lì)群眾民族自信心功能的發(fā)揮。我們國(guó)家曾經(jīng)頒布了《博物館工作條例》，其中明確指出：“對(duì)于標(biāo)本與文物的宣教組織、科研組織，收藏機(jī)構(gòu)是博物館，其同樣還是我們國(guó)家科學(xué)文化事業(yè)最為關(guān)鍵的構(gòu)成部分?！贝吮愦碇┪镳^不單單是一種收藏機(jī)構(gòu)，收藏并非是其終極目標(biāo)，博物館的宗旨需要是經(jīng)過(guò)收藏標(biāo)本與文物實(shí)施相關(guān)的科研工作，將研究引進(jìn)到展覽館當(dāng)中，經(jīng)過(guò)運(yùn)用合適的語(yǔ)言與其它輔助闡述，由講解工作者將科學(xué)與歷史文化知識(shí)、愛國(guó)主義教育等傳遞給所有的觀眾，進(jìn)而加強(qiáng)整個(gè)民族的科學(xué)文化水平，為推動(dòng)我們國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化的創(chuàng)建而作出巨大的貢獻(xiàn)。

4.2 加強(qiáng)講解團(tuán)隊(duì)建設(shè)

首先，對(duì)于年齡層面的需求。針對(duì)博物館講解工作而言，其并非是一種青春化的職業(yè)。博物館講解團(tuán)隊(duì)所注重的是講解人員本身的素質(zhì)，具備相應(yīng)能力的人員才可以承擔(dān)講解員的重責(zé)。年齡并非是唯一性的度量指標(biāo)。針對(duì)現(xiàn)階段的我國(guó)而言，并未產(chǎn)生相關(guān)完善的博物館學(xué)社教專業(yè)理論，因此，在正常的講授環(huán)節(jié)，通常均是講解工作者對(duì)于本身的經(jīng)驗(yàn)實(shí)施歸納，以傳遞給下一個(gè)講解員。其次，對(duì)于知識(shí)架構(gòu)層面的需求。因?yàn)椴┪镳^的特殊性質(zhì)，博物館的講解工作完全區(qū)別于其它的講解，博物館講解工作具備非常強(qiáng)的學(xué)術(shù)性與專業(yè)性，這樣便對(duì)于博物館講解工作者的知識(shí)架構(gòu)提出了更高的需求。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家當(dāng)中，其為了可以使得人民群眾獲得更加好的教育，所招聘的講解工作者通常均是資深的、專業(yè)性的學(xué)者又或是專家進(jìn)行擔(dān)任，其所講述的內(nèi)容便會(huì)更加直白、清晰的被人們所（下轉(zhuǎn)第213頁(yè)）