網絡環(huán)境下高校圖書館信息資源建設研究

摘要：隨著科學技術的不斷進步，互聯(lián)網已經成為了人們獲取信息資源的首選方式。計算機技術的發(fā)展為圖書館的信息資源建設帶來了新的挑戰(zhàn)，圖書館的信息資源建設不僅要拓展其外延，還要增加其內涵。本文就網絡環(huán)境下高校圖書館信息資源建設展開探討。

關鍵詞：網絡環(huán)境；高校圖書館；信息資源

引言

高校圖書館是學校教學與科學研究所需文獻信息收集、整理、加工、貯存、傳播的重要學術性機構。隨著電子計算機技術、網絡通信技術、信息傳播技術在我國圖書館界的廣泛應用和不斷優(yōu)化，徹底顛覆了傳統(tǒng)圖書館的工作模式，圖書館智能化、自動化、電子化、網絡化水平取得了突破性飛躍發(fā)展。高校圖書館信息資源建設和服務已發(fā)生了根本性的變化：圖書館注重更加合理配置信息資源，以電子數據庫為代表的電子文獻成為圖書館信息資源的重要組成部分；專業(yè)技術人員綜合素質不斷提升，高素質的館員成為圖書館開展個性化、特色化服務的中堅力量和發(fā)展方向。

1網絡環(huán)境對高校圖書館信息資源建設的影響

（1）對圖書館信息資源共享方式的影響。過去高校圖書館信息資源的共享主要表現(xiàn)為紙質資源的館際互借、合作采購以及聯(lián)合編目等，共享的形式比較單一，而在網絡環(huán)境下，高校圖書館信息資源共享的方式和手段都在不斷革新，用戶可以通過網絡進行信息資源的存取和跨庫檢索等，這一便利條件打破了信息共享的時間或空間限制，更大程度地實現(xiàn)了信息資源共享，提高了高校圖書館信息資源共享的深度和廣度。（2）對圖書館信息資源體系評價標準的影響。傳統(tǒng)的高校圖書館館藏文獻主要是紙質文獻，信息資源體系的評價標準一般是文獻的數量和種類等，而隨著網絡技術的發(fā)展，高校圖書館的館藏體系發(fā)生了巨大的變化，新增了虛擬的網絡信息資源，信息資源體系的評價標準也隨之變成了網絡信息資源的數量和質量。（3）對高校圖書館服務方式的影響。高校圖書館的以往服務方式主要是通過實體的紙質信息資源的流通和借閱，信息資源的開放性和流動性較低，在網絡環(huán)境下，高校圖書館的服務方式則主要是通過網絡手段進行數字化信息資源服務，信息的流動性也更高。

2網絡環(huán)境下圖書館信息資源建設的策略

2.1推進實體館藏資源數字化

印刷型文獻占據了傳統(tǒng)圖書館館藏資源的大部。無論是館藏如何豐富的圖書館，也難以憑借一己之力完全滿足用戶的需求，并且館藏資源的使用會受到時間、空間等的限制。因此，在網絡環(huán)境下，圖書館必須加快館藏資源數字化進程，為讀者提供實時獲取、開放共享的信息資源服務。

2.2建設以讀者為中心的信息服務體系，開展主動服務

①調整圖書館文獻布局方式，實現(xiàn)借、閱、藏一體化的服務，提高文獻利用率。②及時修訂圖書館規(guī)章制度，廢除一切不利文獻利用的收費和規(guī)定，利用現(xiàn)代技術加強圖書館管理。③延長開放時間，方便各個層次的讀者利用圖書館資源，千方百計充分保障數字圖書館的服務能力。④完善圖書館“專家團隊”深入開展服務調查，改進圖書館建設與服務。面對新技術和不斷增長的讀者文獻需求，圖書館不僅要培養(yǎng)館內“專家”，還應擴大聘請校內外學者參與圖書館建設服務工作，通過多種方式聽取讀者的意見和建議，有針對性地開展各項工作，提升圖書館服務水平。⑤充分利用網絡開展個性化服務。利用現(xiàn)代圖書館先進的信息服務系統(tǒng)，開展深入的讀者數據分析，通過深入的數據挖掘，分析讀者的信息需求特點，開展針對性的個性化服務，才能充分發(fā)揮圖書館的應有作用。⑥增強圖書館特色文獻數據庫建設，促進資源共建共享。特色數據庫是圖書館之間資源共建共享的潛在動力，圖書館要充分利用這個紐帶帶動圖書界的全面協(xié)作，推動圖書館信息資源建設與服務的全面深化和發(fā)展。⑦培訓讀者，提升讀者整體素質。提升讀者使用圖書館信息的能力，消除其在獲取文獻信息時的各種障礙和疑慮是圖書館的工作內容之一。在新的技術環(huán)境下，特別是數字圖書館應用過程中讀者出現(xiàn)一些信息技術和技能不足，影響其順利獲取所需的信息資料。必須強化讀者培訓工作，提高讀者處理現(xiàn)代信息技術的能力和水平。

2.3提升信息資源建設的共享性

網絡環(huán)境下高校圖書館應該摒棄各自為政的落后思想，加強信息資源的共享意識，不斷增強館際之間的交流合作，改變重共建輕共享的建設觀念，樹立大共享大服務的理念，開展多館合作，提升信息資源的共享性，以滿足用戶不斷增長的信息需求。當前，我國已初步建成圖書館信息資源共享網絡開始使用，高校圖書館同樣可以通過借鑒圖書館聯(lián)盟的模式提升資源的共享性。

2.4積極開展特色數據庫建設

特色數據庫是指依托館藏信息資源，針對用戶的信息需求，對某一學科或某一專題有利用價值的信息進行收集、分析、評價、處理、存儲，并按照一定的標準和規(guī)范將本館的特色資源數字化，以滿足用戶個性化需求的信息資源庫。建設特色館藏，提供特色服務，既是研究型圖書館館藏建設的一項重要任務，也是其賴以生存的基礎。高校圖書館特色館藏建設應該以學校重點學科建設作為依托，同時，緊密結合學術研究方向，科學地組織數字信息資源。高校圖書館可以根據各自的學科重點，開發(fā)不同類型的專題數據庫。專題數據庫主要是圍繞高校重點學科和重大科研課題，跟蹤建立特色鮮明的專題文獻信息數據庫。特色數據庫不僅是圖書館信息資源建設的重點，也是圖書館展示個性、提高信息服務質量、增強競爭力的重要途徑。

2.5培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)的圖書館人才

高校圖書館要注重對員工專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，第一要開展多樣的培訓活動，幫助他們提升自身的知識儲備，提高官員的綜合素質；第二要鼓勵館員繼續(xù)接受教育，提升自身的學歷層次，以適應圖書館事業(yè)的未來和發(fā)展；第三要培養(yǎng)館員的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，保持對新的技術和知識的好奇心以及學習的積極性，為更好地進行圖書館資源建設奠定基礎。

結語

新時代賦予圖書館新的使命，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。網絡環(huán)境下圖書館要進一步自覺加強隊伍建設，鍛造一支思想素質高，業(yè)務水平能力精，服務熱情有愛的圖書館專家團隊，不斷加強和改進信息資源建設和服務，充分利用現(xiàn)代科技高效開展圖書館各項業(yè)務工作，為高等學校培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人發(fā)揮應有的功能作用。

參考文獻

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