《動(dòng)物兇猛》： 迷惘的青春記憶

《動(dòng)物兇猛》是王朔“頑主”系列的青春篇，寫(xiě)的是上世紀(jì)70年代中期，一群北京軍區(qū)大院的孩子的故事。主人公是個(gè)15歲的初三男生，正處在躁動(dòng)不安的青春期，整天無(wú)所事事、打架斗毆、逃課、追女孩子，所有的一切，構(gòu)成了“我”獨(dú)有的青春記憶。

和普通的孩子不同，“我”由于父親的原因也算得是上一個(gè)高干子弟。作為一個(gè)高干子弟，也就是俗稱(chēng)的“官二代”，在“我”看來(lái)，是不用為自己的前途而擔(dān)憂的。前途有了著落，家里也不愁吃穿，一切都近乎完美?？墒牵^完美其實(shí)也是一種不完美。所有的事情都已經(jīng)安排妥當(dāng)，這樣反而讓人不知道把精力擱置在哪里，從而容易產(chǎn)生一種無(wú)所適從的迷茫。再加上沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力和父母的束縛，這種過(guò)度的自由與精力以及迷茫的狀態(tài)，讓“我”染上了惡習(xí)——開(kāi)別人家的鎖。

溜鎖這件事情，是不被法律所允許的，是一種冒險(xiǎn)。但是“我”卻做了，并且樂(lè)在其中?！拔摇背脛e人上班期間，用自己制作的萬(wàn)能鑰匙打開(kāi)了不少陌生人的房間?！拔摇毕矚g“鎖舌跳開(kāi)’嗒’的一聲，那一瞬間帶給我無(wú)限歡欣”，而且從不拿別人的東西，只是會(huì)在屋子里想象主人的生活，甚至?xí)眯牡貛腿思掖驋咭幌挛葑?。這種行為近乎病態(tài)的舉動(dòng)，在“我”的眼中，不但不是犯罪，反而是一種“藝術(shù)”行為。作為一個(gè)處在青春期的孩子，“我”極度渴望了解自己不知道的東西，通過(guò)觀察陌生人的房間，“我”的窺探欲得到了滿足。同時(shí)，這樣的冒險(xiǎn)行為，也使得“我”獲得了一種刺激的快感。這種既緊張又刺激的感覺(jué)，與平庸的日常形成了強(qiáng)烈反差，使“我”無(wú)處宣泄的精力得到釋放，從而極大地填補(bǔ)了內(nèi)心的空虛。就像煙癮一樣，明明知道是不好的，但又令人輕易不放棄。

當(dāng)然，僅僅是溜鎖這一件事，還并不足以完全的消耗掉“我”充沛到過(guò)剩精力，所以，打架就理所當(dāng)然成為了另一種行之有效的宣泄方式?！拔摇彪m然對(duì)前途沒(méi)什么想法，但仍“熱切地盼望卷入一場(chǎng)世界大戰(zhàn)，我毫不懷疑人民解放軍的鐵拳會(huì)把蘇美兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器砸得粉碎，而我將會(huì)出落為一名舉世矚目的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄。我僅對(duì)世界人民的解放負(fù)有不可推卸的責(zé)任”，顯示出了很多男孩子在早期所擁有的一種英雄主義。可是，這明顯是不可能的事情，于是“我”就隨著同伴到處滋事、拿板磚狠狠地砸同學(xué)的腦袋。用最原始的方式——暴力，讓他人對(duì)自己畏懼，進(jìn)而顯示出自己的高人一等，形成一種強(qiáng)者的錯(cuò)覺(jué)。這種錯(cuò)覺(jué)，又給人以深深的代入感，在某種程度上滿足了“我”的“英雄主義”情結(jié)。

除了追求病態(tài)的刺激和崇尚暴力以外，性也是出“我”迷惘青春不可或缺的一個(gè)關(guān)鍵詞。最初的時(shí)候，“我”對(duì)于異性是懷著一種羞澀純真的情感。不管是為于蓓培在高晉哥倆家睡一晚上而憂心如焚，亦或是和小姑娘搭訕時(shí)“不知該說(shuō)什么，只是看著她傻笑”都反映了一個(gè)十五六歲的少年那種懵懂的性別意識(shí)。而“我”真正的性意識(shí)覺(jué)醒，是在一次無(wú)意間闖入陌生人家里，看到了米蘭的照片?！拔也挥浀卯?dāng)時(shí)房?jī)?nèi)是否確有一種使人癡迷的馥郁香氣，印象里是有的，她在一幅銀框的有機(jī)玻璃相架內(nèi)笑吟吟的望著我，香氣從她那個(gè)方向的某個(gè)角落里逸放出來(lái)。她十分鮮艷，以至使我明知道那畫(huà)面上沒(méi)有花仍有睹視花叢的感覺(jué)。”“我”徹底的被她所俘獲。于是“我”多次去米蘭家守候，只為見(jiàn)她一面。在與米蘭結(jié)識(shí)之后，為了獲得與米蘭對(duì)等的地位，不讓她輕視自己，“我”不斷的將自己的事跡講給米蘭，甚至將不少他人做的也安到自己身上，竭力地將自己成熟和“壞”的一面展現(xiàn)給米蘭。舉動(dòng)雖說(shuō)幼稚，但顯然體現(xiàn)了一個(gè)男性希望博得異性好感的心理。其時(shí)的米蘭，在“我”的心里是高大、美麗、純潔的象征。哪怕是在第一次將米蘭介紹給朋友時(shí)，由于虛榮心作怪而稱(chēng)呼她為“圈子”也并非是對(duì)其的侮辱。此時(shí)的“我”，因?yàn)椤皳碛小绷嗣滋m，而得到了滿足。

但是這種滿足之感并未持續(xù)多久，“我”就發(fā)現(xiàn)米蘭和高晉的關(guān)系已經(jīng)開(kāi)始密切起來(lái)。米蘭對(duì)”我“的疏離，造成了”我”深深的失落感，還有一種名為嫉妒的情感。日積月累，這種失落感和嫉妒感又轉(zhuǎn)化為了對(duì)米蘭的厭惡?！拔覍?duì)米蘭說(shuō)話的措辭愈來(lái)愈尖刻，常常搞得她很難堪?！鄙袷サ墓廨x暗淡了下去，“我”發(fā)現(xiàn)了以前在米蘭身上不曾看到的丑陋的一面。是米蘭變了嗎？顯然不是。變得不是米蘭，而是“我”本身，因?yàn)椤拔摇睂⒁ニ耍@讓“我”惶恐不安，卻又不知道該用什么方法來(lái)奪回本“屬于”自己的東西。于是“我”從一個(gè)極端轉(zhuǎn)向了另一個(gè)極端，“我”戴著“恨”的有色眼鏡看米蘭，并想盡各種方法傷害她，來(lái)懲罰米蘭的”不忠”，從而達(dá)到解氣的目的。但是這種得不到就要?dú)绲淖龇?，顯然不起什么作用。相反的我的占有欲變本加厲起來(lái)，“ 我比以往更加強(qiáng)烈地想念她。每天一睜眼的第一個(gè)念頭就是立刻見(jiàn)到她”。在這種惡性循環(huán)中，“我”卻又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí)，那就是原先“我”與米蘭的關(guān)系都是虛構(gòu)的，“我”和米蘭的種種過(guò)往全都只不過(guò)是“我”一廂情愿的妄想罷了。讀到這里，我們不難看出主人公對(duì)米蘭的迷戀程度。所以當(dāng)最后“我”意識(shí)到要完全失去米蘭的時(shí)候，選擇了強(qiáng)暴這種極端的方式來(lái)讓對(duì)方記住自己。瘋狂的舉動(dòng)，在當(dāng)初迷戀米蘭的時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)埋下了隱患。

宣泄之后，“我”本應(yīng)得到滿足，卻反而更加的空虛與孤獨(dú)。最后“我”在水池里不停地被人踩下去，一直到不了岸邊。這一舉動(dòng)有著極強(qiáng)的象征意味：“我”一次一次被踩下去，象征著“我”一次又一次地被人拋棄?！拔摇敝荒芤恢贝粼谒?，靠不了岸，象征著“我”和集體的脫離。而泳池里的水則象征著孤寂與空虛。水是滿的就像是孤寂，緊緊包圍著“我”，同時(shí)也是空的，空虛的令人窒息，于是“我”拼命掙扎，想要脫離這種孤寂與空虛，但又無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)，只好在水里“絕望地?zé)o聲飲泣”。這是“我”褻瀆了米蘭，遠(yuǎn)離了眾人之后的真實(shí)寫(xiě)照——“我”已經(jīng)被世界所拋棄，那么“我”又該何去何從呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，王朔沒(méi)有給出明確的答案，也許并沒(méi)有什么答案。也許，青春就是如此矛盾的篇章，“我”只能在迷惘和空虛的輪回反復(fù)中獲得成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介：

高偉麗（1994-），女，漢族，籍貫：杭州，單位：天津師范大學(xué)文學(xué)院，2016級(jí)研究生，研究方向：比較文學(xué)與世界文學(xué)。