[摘要]
如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用副屬和弦,一直是歌曲伴奏配彈教學(xué)中不斷探討的問(wèn)題。因此,結(jié)合歌曲伴奏配彈的具體實(shí)例,分別將各個(gè)副屬和弦的運(yùn)用進(jìn)行歸納分析,找出普遍應(yīng)用的規(guī)律和方法,使同學(xué)們能較熟練地掌握副屬和弦在歌曲中的伴奏手法顯然是相當(dāng)必要的。
[關(guān)鍵詞]副屬和弦;歌曲配彈;伴奏手法
[中圖分類號(hào)]J61[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1007-2233(2018)08-0007-04
在歌曲伴奏的和聲配置中,僅僅使用調(diào)內(nèi)和弦會(huì)顯得比較單調(diào),為獲得較為豐富的色彩和生動(dòng)的效果,經(jīng)常會(huì)用副屬和弦來(lái)增加音樂(lè)的表現(xiàn)力。所謂“副屬七和弦”,其實(shí)就是將其他調(diào)性的屬七和弦,借用到本調(diào)里來(lái)加以運(yùn)用的結(jié)果。本來(lái)在一個(gè)調(diào)性里,只有七個(gè)自然和弦,和聲上很受局限?,F(xiàn)在通過(guò)副屬七和弦的運(yùn)用,擴(kuò)大了調(diào)性的范圍,這樣一來(lái),和聲方法雖然并沒(méi)有變得非常復(fù)雜,但和聲音響卻會(huì)豐富很多,音樂(lè)也變得更加動(dòng)聽(tīng)了。為了掌握它們的性質(zhì),我們需要明白在歐洲音樂(lè)中一個(gè)很普遍的調(diào)性思維觀念——“系統(tǒng)調(diào)性觀念”。也就是要將二十四個(gè)大小調(diào)看作是一個(gè)整體,習(xí)慣于在不同調(diào)性以及大小調(diào)之間互相滲透、互相轉(zhuǎn)換。換句話說(shuō),就是將古典和聲中的核心語(yǔ)匯——屬七和弦與主和弦這兩個(gè)和弦的連接方法,擴(kuò)大應(yīng)用到其他近關(guān)系調(diào)性上,從而將這些調(diào)性的屬七和弦,都用到本調(diào)里來(lái),這樣就成了本調(diào)的副屬和弦。因此,只要抓住不同調(diào)性之間性質(zhì)上是相通的這一特點(diǎn),就能很快地掌握它們的用法 。除了VII級(jí)以外(VII級(jí)由于是減三和弦,不可能成為任何調(diào)性的主和弦,也就不可能派生出相應(yīng)的副屬和弦),大調(diào)常用的副屬七和弦主要有五個(gè),即V7/V,V7/Ⅱ、V7/Ⅲ、V7/Ⅳ、V7/Ⅵ。其和弦縱向結(jié)構(gòu)及用法和屬七和弦完全相同。副屬和弦大都直接解決到自己的臨時(shí)主和弦,形成離調(diào)進(jìn)行。也可以像V7阻礙進(jìn)行到Ⅵ級(jí)和弦一樣,副屬七和弦也可阻礙進(jìn)行到其上方二度的三和弦(如V7/Ⅲ一Ⅳ)。此外,還可按上四下五度的根音關(guān)系,做連鎖七和弦甚至連續(xù)副屬七和弦的進(jìn)行。這些和聲知識(shí)大家都在和聲課上學(xué)過(guò),只是將其運(yùn)用到歌曲的伴奏中還不夠熟練,下面我們就結(jié)合歌曲伴奏配彈的具體實(shí)例,分別將各個(gè)副屬和弦的運(yùn)用進(jìn)行歸納分析,找出普遍應(yīng)用的規(guī)律和方法,使同學(xué)們能較為熟練地掌握副屬和弦在歌曲中的伴奏手法。
一、重屬和弦的運(yùn)用
首先,我們來(lái)看看在副屬和弦中用得最多的重屬和弦,一即是當(dāng)屬和弦作為臨時(shí)主和弦時(shí),在其上方純五度構(gòu)成它的臨時(shí)屬和弦。也可以理解為主調(diào)借用屬調(diào)的屬和弦。由于其臨時(shí)主和弦——屬和弦在主調(diào)中地位突出,使重屬組和弦的應(yīng)用更為多見(jiàn)。在歌曲伴奏中具體運(yùn)用如下:
(一)旋律中明顯地出現(xiàn)了和弦中的變化音
賀綠汀《游擊隊(duì)歌》
上例第四小節(jié)旋律中出現(xiàn)了和弦的變化音,V7/V的使用加強(qiáng)了到V的傾向和功能力度,支持了高潮點(diǎn)的出現(xiàn)。第二小節(jié)在旋律中未出現(xiàn)和弦的變化音,也未出現(xiàn)同級(jí)自然音的情況下,配置了V/V到V7的進(jìn)行,增加了和聲的緊張度;兩次重屬和弦的使用,都有合理的預(yù)備與解決。
該和弦除了常用于大調(diào)的歌曲中之外,在小調(diào)的歌曲中應(yīng)用也較為廣泛。 如下例:
都倉(cāng)俊一《感謝你》
俄羅斯民歌《三套車》
谷建芬《綠葉對(duì)根的情意》
(二)旋律中雖未出現(xiàn)和弦的變化音,但也沒(méi)有出現(xiàn)與該變化音同級(jí)的自然音。
劉為光《共和國(guó)之戀》
用了重屬和弦更有動(dòng)感和活力,使屬和弦的出現(xiàn)更加理直氣壯,顯得格外有力、得當(dāng),強(qiáng)調(diào)這一樂(lè)段終止的語(yǔ)氣。
王世光《長(zhǎng)江之歌》
二、V7/Ⅱ(VI7)和弦的運(yùn)用
以大調(diào)的II級(jí)和弦作為“臨時(shí)主和弦”,在其上方純五度構(gòu)成它的“臨時(shí)屬和弦”,便是II級(jí)的副屬和弦。在歌曲伴奏中具體運(yùn)用如下:
(一)用于樂(lè)句內(nèi)部
狄蓋特《國(guó)際歌》
此例中的VI7和弦在此之前未曾用過(guò),而這里恰好又是全曲的最高音5音,加上之前弱起拍的3音上用Ⅲ級(jí)的減小七和弦做鋪墊,在和聲進(jìn)行上形成了連續(xù)的上四度進(jìn)行,使人頓時(shí)感受到了濃烈的和聲色彩,使“英特納雄耐爾”這句最能代表全曲主題思想的歌詞得到強(qiáng)調(diào)和突出,表現(xiàn)了對(duì)共產(chǎn)主義理想一定要實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念勢(shì)不可擋。
家慶《在水一方》
倒數(shù)第二小節(jié)的3音,本來(lái)可以配Ⅲ級(jí)和弦,但由于后面是配Ⅱ級(jí)和弦,Ⅲ-Ⅱ是下二度進(jìn)行,有下墜的感覺(jué),因此,可以用逆向思維的方法倒著配,在Ⅱ和弦的前面配上它的副屬和弦即可,使歌詞中佳人的音樂(lè)形象顯得更加厚重,同時(shí)也表現(xiàn)了憧憬心儀的人出現(xiàn)的一種美好心情。
(二)用于樂(lè)句之間
朱踐耳《唱支山歌給黨聽(tīng)》
此例中的VI7和弦用在一個(gè)樂(lè)句的結(jié)尾處,使本來(lái)在樂(lè)句末給人有終止感的音符獲得了一種想前沖的動(dòng)力,更加堅(jiān)定地表現(xiàn)了要聽(tīng)從黨的號(hào)召鬧革命的決心,也自然地引出了“奪過(guò)鞭子揍敵人”這一樂(lè)句。類似的用法在下例中也產(chǎn)生了同樣的效果。
孟衛(wèi)東《同一首歌》
此例中VI7和弦所用之處正好與前后的和弦形成連續(xù)的四度進(jìn)行,給人一種清新溫暖的感受。
南斯拉夫民歌《深深的海洋》
上例中第四小節(jié)所用的副屬七和弦再疊加上旋律音7(首調(diào))就構(gòu)成了Ⅵ9和弦,和聲色彩豐富而飽滿,更加淋漓盡致地表現(xiàn)了對(duì)心中戀人深深的愛(ài)慕之情。
任光《漁光曲》
此例中的VI7和弦出現(xiàn)在前一樂(lè)句末,使本該有停頓的旋律音獲得向前發(fā)展的動(dòng)力,并在其后樂(lè)句中連續(xù)重復(fù)使用了該和弦,并通過(guò)此和弦所爆發(fā)出的強(qiáng)烈色彩推出了歌曲的高潮,釋放了之前較壓抑的心情。
(三)同音替換
由于Ⅵ級(jí)和弦多用于替換主和弦,因此,在相同的旋律音重復(fù)出現(xiàn)的時(shí)候也經(jīng)常用來(lái)替換,只是為了使色彩更加豐富,將三和弦變?yōu)榇笕∑吆拖业慕Y(jié)構(gòu),也即是VI7和弦。
朱南溪《中國(guó),中國(guó),鮮紅的太陽(yáng)永不落》
上例中不僅旋律音重復(fù),歌詞也同樣用了重復(fù)的手法,當(dāng)相同的旋律和歌詞再次出現(xiàn)的時(shí)候,VI7和弦既起到替換的作用也加強(qiáng)了和聲的動(dòng)力,更加深情地表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和堅(jiān)定的信念。
王世光《長(zhǎng)江之歌》
上例中重復(fù)的旋律音正好是全曲的高潮,旋律音首次出現(xiàn)時(shí)配Ⅰ級(jí)和弦,再次出現(xiàn)的時(shí)候同樣用了VI7和弦,正好用在歌詞“長(zhǎng)江”處,充分表現(xiàn)了對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、磅礴大氣和風(fēng)光萬(wàn)千的長(zhǎng)江的贊美之情。
三、V7/Ⅲ(Ⅶ7)和弦的運(yùn)用
以大調(diào)的Ⅲ級(jí)和弦作為“臨時(shí)主和弦”,在其上方純五度構(gòu)成它的“臨時(shí)屬和弦”,便是Ⅲ級(jí)的副屬和弦。在歌曲伴奏中具體運(yùn)用如下:
宋軍《海鷗》
此例中的Ⅶ7和弦更好地修飾了Ⅲ級(jí)和弦,也更加突出強(qiáng)調(diào)了海鷗是我們的好朋友。
田光、傅晶《北京頌歌》
此例中的第四和第七小節(jié)兩處分別用了副屬和弦的解決,則使音樂(lè)進(jìn)行更充滿生機(jī)和朝氣。
四、V7/Ⅳ(Ⅰ7)和弦的運(yùn)用
以大調(diào)的Ⅳ級(jí)和弦作為“臨時(shí)主和弦”,在其上方純五度構(gòu)成它的“臨時(shí)屬和弦”,便是Ⅳ級(jí)的副屬和弦。在歌曲伴奏中具體運(yùn)用如下:
(1)用于樂(lè)句內(nèi)部
羅大佑《愛(ài)的箴言》
此曲第一小節(jié)先從主和弦開(kāi)始,然后逐漸變化為Ⅰ7和弦,使同一音級(jí)上相對(duì)單純的和弦音響色彩豐富而厚重,更好地表達(dá)了含蓄而又深沉的情感。
此曲在第一樂(lè)句中的最高音6之前用了Ⅰ7和弦,使較為舒展平穩(wěn)的旋律獲得了一種循序漸進(jìn)走向高音的張力。
(2)用于樂(lè)句之間
羅杰斯《雪絨花》
此例中前一樂(lè)句結(jié)束時(shí)用了Ⅰ7和弦,使和弦在尋求解決的過(guò)程中自然地引出了新一樂(lè)句的Ⅳ級(jí)和弦。
(2)用于樂(lè)段之間
奧特威《送別》
在第一樂(lè)段結(jié)束后,用Ⅳ的屬(I7)和弦起到了承上啟下的作用,為高潮部分Ⅳ級(jí)和弦的出現(xiàn)做了很好的鋪墊。類似的用法也比較普遍,比如下例的歌曲也是在樂(lè)段之間用Ⅳ的屬(I7)和弦。
鐘立民《鼓浪嶼之波》
此例中的第一樂(lè)段與第二樂(lè)段之間也用了大六度的音程引出轉(zhuǎn)句,在和聲上也用了相似的手法。
以上是大調(diào)歌曲中的V7/Ⅳ(I7)和弦的應(yīng)用,該和弦在小調(diào)的歌曲中應(yīng)用也較為廣泛。 如下例:
都倉(cāng)俊一《感謝你》
從該曲旋律音中出現(xiàn)了變化音#do,在還不確定是和弦音還是和弦外音之前,可以先看看下一小節(jié)旋律中所包含的和聲內(nèi)涵,再根據(jù)逆向思維的方法推斷出此處的變化音#do正好是和弦音,自然就配Ⅰ7和弦,也正好再次說(shuō)明了很多旋律音都是從和聲中派生出來(lái)的。
此曲中雖然沒(méi)有出現(xiàn)變化音,同時(shí)也沒(méi)有出現(xiàn)與該變化音同級(jí)的自然音。根據(jù)后一小節(jié)所配的是Ⅳ和弦,可以在它之前加上其副屬和弦I7和弦,再按三度疊置的方式將本小節(jié)內(nèi)的旋律音7疊加起來(lái)就成了I9和弦,使和聲音響顯得更加厚重飽滿,也更好地表現(xiàn)了處于愛(ài)戀中人的一種患得患失、幾多無(wú)奈的復(fù)雜心情。
五、V7/Ⅵ(Ⅲ7)和弦的運(yùn)用
以大調(diào)的Ⅵ級(jí)和弦作為“臨時(shí)主和弦”,在其上方純五度構(gòu)成它的“臨時(shí)屬和弦”,便是Ⅵ級(jí)的副屬和弦。在歌曲伴奏中具體運(yùn)用如下:
塔塔爾族民歌《在銀色的月光下》
此例是歌曲的副歌部分,從前一小節(jié)的弱起拍35六度大跳到全曲的最高音3,而旋律中最高音是3音的時(shí)候,通常都可以選配Ⅲ,加上又出現(xiàn)了2音,就更加確定可以選配Ⅲ7和弦,Ⅲ7和弦正常是解決到Ⅵ級(jí)和弦,但由于后一小節(jié)的旋律音是節(jié)奏為兩拍的6音,直接配Ⅵ級(jí)和弦會(huì)造成旋律音與和弦音過(guò)于協(xié)和而缺乏和聲的動(dòng)力,于是上二度阻礙進(jìn)行到了Ⅳ級(jí)和弦,增強(qiáng)了和弦的緊張度,獲得了更加飽滿而富有色彩的音響。類似的用法還有如下例中的和聲進(jìn)行,有所不同的是從Ⅲ7和弦正常解決到了Ⅵ級(jí)和弦。
陳耀川《女人花》
此例中的旋律音與上例中的旋律音有很多相似之處,但由于在節(jié)拍和節(jié)奏上的不同,此例中的旋律在語(yǔ)氣上顯得更加輕柔委婉,即便第二小節(jié)的旋律音是6音也照樣配了Ⅵ級(jí)和弦。
劉詩(shī)召《軍港之夜》
上例中重復(fù)出現(xiàn)了三次Ⅲ-Ⅵ級(jí)和弦的進(jìn)行,尤其是第三、四小節(jié)和第五、六小節(jié)的旋律幾乎相同,只是后面旋律的重復(fù)鞏固,加強(qiáng)了之前旋律的語(yǔ)氣。為了充分表現(xiàn)這種變化所帶給旋律的張力,在和聲上從之前兩次重復(fù)使用Ⅲ-Ⅵ級(jí)和弦的進(jìn)行,逐步上升到Ⅲ7-Ⅵ級(jí)和弦的進(jìn)行。
結(jié)語(yǔ)
綜上所述,副屬和弦主要來(lái)源于不同調(diào)性之間的滲透關(guān)系,在歌曲伴奏中的運(yùn)用,豐富了和聲的色彩,增強(qiáng)了和聲的動(dòng)力。但并不意味著副屬和弦可以隨意使用,也并非所有歌曲的伴奏都需要大量的變和弦,過(guò)于濫用副屬和弦有可能使調(diào)性顯得不夠明確,并會(huì)對(duì)音樂(lè)的情緒和意境造成破壞。因此,應(yīng)該具體根據(jù)歌曲的音樂(lè)形象和內(nèi)容表現(xiàn)的需要而有選擇地使用。同學(xué)們不僅要在分析過(guò)程中弄懂它們的基本性質(zhì),而且要將它們熟練地加以掌握。這對(duì)于我們今后學(xué)習(xí)其他變和弦會(huì)有很大的幫助。
[參 考 文 獻(xiàn)]
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(責(zé)任編輯:郝愛(ài)君)