中越古箏藝術(shù)發(fā)展的差異性對比

[摘 要]本文采取文獻(xiàn)分析的方法對中越兩國的古箏藝術(shù)發(fā)展的差異進(jìn)行了比較研究，具體介紹了中國和越南兩國的古箏文化的起源、發(fā)展過程和未來的發(fā)展方向。引用具體的例子說明了從古至今中越兩國古箏文化在發(fā)展過程中經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變。通過分析中、越兩國古箏藝術(shù)發(fā)展的差異性，探究未來古箏這一藝術(shù)形式的發(fā)展方向，以及如何更好地在世界范圍內(nèi)發(fā)展古箏這一門藝術(shù)。

[關(guān)鍵詞]古箏；藝術(shù)發(fā)展；音韻差異；演奏技巧

[中圖分類號]J607 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1007-2233（2018）10-0066-02

古箏是一種古老的彈撥式樂器，并且古箏這門音樂演奏藝術(shù)已經(jīng)發(fā)展傳承了兩千多年之久。在眾多的古箏流派中，中國古箏與越南古箏各自占據(jù)了一席重要之地。兩國古箏的代表人、創(chuàng)始人通過對豐富的民族文化和廣泛的民間藝術(shù)的刻苦學(xué)習(xí)與辛勤探索，在繼承了老藝術(shù)家們的優(yōu)秀精神的基礎(chǔ)之上，還有所創(chuàng)新并脫穎而出，為各自國家的箏樂乃至世界箏樂做出了巨大貢獻(xiàn)。筆者通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解中國古箏以及越南古箏的發(fā)展歷程以及時(shí)代和文化背景，聆聽不同國家的古箏演奏音像資料，感知和體會(huì)其樂曲的內(nèi)涵及演奏特點(diǎn)，從而發(fā)掘兩國古箏藝術(shù)發(fā)展過程中的差異。

一、中國古箏藝術(shù)發(fā)展情況

在中國，古箏這一樂器，是最古老的彈撥樂器之一，在中國的民族樂壇上占據(jù)著舉足輕重的地位。中國古箏有兩種傳統(tǒng)演奏技法，第一種是將左手放在琴碼左側(cè)，以韻補(bǔ)聲的做韻技法；第二種是將右手放在琴碼右側(cè)，以各手指在琴弦上取音的彈奏技法。古箏由民間藝術(shù)家之手誕生出來，屬于民俗藝術(shù)。在華夏幾千年的文化發(fā)展過程中，古箏這一藝術(shù)能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，它流傳于社會(huì)并服務(wù)于民眾之中，從而頑強(qiáng)生存下來發(fā)展至今。古箏人始終堅(jiān)持“藝術(shù)要從人民群眾中來再到人民群眾中去”這一理念，因此保留下了深厚群眾基礎(chǔ)，這也是它能夠繁榮發(fā)展的最有力的途徑之一。

一提起古箏，我們就會(huì)想到“清悠、典雅、莊重”這些詞語，其代表作品更是百聽不厭。但是，中國地大物博，地理位置會(huì)影響作曲家的觀念、性格和情感。生活習(xí)慣會(huì)讓他們不自覺地把家鄉(xiāng)的環(huán)境、風(fēng)貌、習(xí)俗加入曲中，使各流派擁有獨(dú)特的色彩。古箏藝術(shù)作為民俗藝術(shù)，其風(fēng)格的形成，來源于自身所處的地方民間音樂。古箏及其演奏者長期存在于各地民間音樂群體之中，受到了當(dāng)?shù)孛耖g音樂潛移默化的影響。因此，可以說，有什么樣的民間音樂風(fēng)格，就會(huì)派生出什么樣的箏樂風(fēng)格。中國地大物博，民族眾多，而每個(gè)民族有各自的語言和文化，所謂“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。民俗與音樂密不可分。古箏文化源于民間藝術(shù)，因此民間古箏成為古箏藝術(shù)舉足輕重的一部分，也是中國古箏藝術(shù)得以不斷發(fā)展的藝術(shù)根基。致力于整理、收集并傳承民間古箏文化遺產(chǎn)，是使古箏藝術(shù)不斷繁榮發(fā)展的必經(jīng)之路。為了發(fā)展古箏事業(yè)，要借助于國家政策與各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)組織，保證古箏藝術(shù)發(fā)展的大環(huán)境不受破壞。與此同時(shí)，更要不忘本、通民俗、保留民族音樂原有的韻味，箏樂依舊要親民、通俗，堅(jiān)持來自于民間、回歸到民間的創(chuàng)作理念。

現(xiàn)如今中國的文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，喜歡古箏、熱愛古箏的中國人層出不窮。不論哪一個(gè)流派都有優(yōu)秀的箏人在不斷地弘揚(yáng)和發(fā)展古箏藝術(shù)。在十年“文革”期間，古箏的發(fā)展遭到了前所未有的打擊，很多優(yōu)秀的樂譜都被燒毀、流失。但是，始終不曾脫離人民群眾的古箏藝術(shù)，還是在大風(fēng)大浪之中堅(jiān)強(qiáng)地存活下來，并以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的態(tài)勢再一次發(fā)展起來。未來，古箏文化一定會(huì)在中國匠人的帶領(lǐng)下不斷發(fā)揚(yáng)光大。中國古箏藝術(shù)之美學(xué)觀念在世界古箏音樂界的影響力也一定會(huì)達(dá)到一個(gè)更高的水平。

二、越南古箏藝術(shù)發(fā)展情況

越南從地理面積及人口來說都不算大國，但是出了許多具有世界影響力的著名的音樂家，越南人民能歌善舞。越南音樂教育體系較為完善，音樂學(xué)校星羅棋布。越南音樂教育是金字塔形的，象牙塔建在金字塔上面。越南每個(gè)城市都有音樂學(xué)校，有國立和私立兩種，規(guī)模多樣，各種常規(guī)專業(yè)配備齊全，招生范圍廣，收費(fèi)適中，這些音樂學(xué)校起到了音樂教育與普及的作用。兒童、青少年甚至成人都能在這里受到優(yōu)秀的音樂教育。兒童從四五歲開始進(jìn)行早期音樂訓(xùn)練，每周兩次到三次。課程以群體小組的形式，統(tǒng)一學(xué)習(xí)節(jié)奏、肢體韻律以及簡單的技法、音樂術(shù)語等。在古箏學(xué)習(xí)中還加入木笛、打擊樂器，其中包括獨(dú)奏和重奏。越南古箏課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容獨(dú)奏以傳統(tǒng)曲目為主，并加入部分現(xiàn)代獨(dú)奏曲目，同時(shí)兼顧不同時(shí)期、不同風(fēng)格與不同樂器合作的曲目學(xué)習(xí)。

越南的孩子在輕松的環(huán)境中接受了越南箏音樂及其理論和樂器的啟蒙，到了初中還會(huì)接受高級教育。這樣的教學(xué)環(huán)境下培養(yǎng)出來的學(xué)生一般會(huì)熱愛古箏，他們?nèi)诵曰匀坏匕l(fā)展，學(xué)校不強(qiáng)迫每個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)古箏；只強(qiáng)調(diào)在古箏學(xué)習(xí)氛圍中喜歡、欣賞并積極表現(xiàn)音樂，為此而堅(jiān)持練琴。很多琴童學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢，但他們會(huì)在同一水平下學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的曲目，以此拓展音樂視角，并不急于學(xué)難曲子、長曲子，而是慢慢地積累經(jīng)典的中小型的作品，也會(huì)把長、難曲子的優(yōu)秀分段在不同時(shí)期加以練習(xí)，今后演奏技巧有進(jìn)步時(shí)再練有難度、需要技巧的段落。在越南，音樂學(xué)校多半只把古箏教育作為基礎(chǔ)素質(zhì)教育，能用古箏把音樂表現(xiàn)出來這個(gè)環(huán)節(jié)才是最難的技術(shù)，自始至終越南人都很注重這個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)古箏過程中彈奏單純的難度系數(shù)高的曲子遠(yuǎn)不及感受音樂的韻味重要。

三、中越古箏藝術(shù)發(fā)展差異

中越兩國的古箏藝術(shù)都具有各自獨(dú)特的音調(diào)特征以及風(fēng)格特點(diǎn)。這是由于兩國的古箏藝術(shù)受到本國人民的民俗習(xí)慣、審美追求、語言特點(diǎn)等方面的影響而形成的較大差異。此外，兩國古箏的外觀形制也存在一定差異。最早的古箏為五弦琴，發(fā)展到今天變?yōu)?1弦琴，但是各個(gè)地區(qū)的古箏形制仍舊不盡相同。古箏的形制能體現(xiàn)該古箏流派的獨(dú)特的風(fēng)貌特征。越南古箏一般采用16弦的箏來進(jìn)行演奏，奏曲者習(xí)慣佩戴義甲。越南箏形狀纖細(xì)玲瓏，制作過程中琴弦采用鋼絲質(zhì)為箏材質(zhì)，以此來配合越南古箏的清幽淡雅、清新靈動(dòng)。

中國古箏與越南古箏具有明顯不同的藝術(shù)特征。中國古箏的傳統(tǒng)曲目多含蓄內(nèi)斂、典雅不凡、沉穩(wěn)淡定，注重細(xì)膩的內(nèi)在情感的表現(xiàn)，到了近現(xiàn)代受到西方作曲技法的影響，創(chuàng)作曲目也蓬勃發(fā)展，使得中國古箏在演奏技法上不斷地創(chuàng)新發(fā)展，出現(xiàn)了大量戲劇性變化豐富的樂曲，使得古箏的音樂表現(xiàn)力不斷地豐富和擴(kuò)展。越南古箏的曲目大部分仍以傳統(tǒng)曲目為主，創(chuàng)作曲目只占據(jù)了相當(dāng)小的部分。因此，越南箏的演奏技法雖然沒有中國古箏的種類如此繁多和復(fù)雜，但是其音樂有著當(dāng)?shù)貪庥舻囊粽{(diào)特色。

在彈奏手法上面，中國與越南古箏也存在很大差異。越南古箏演奏技法以右手彈弦、左手按滑作韻為主，演奏技法大多數(shù)還保留著傳統(tǒng)的技法。在撥弦的方法上大部分采用的是夾彈方法，大指和中指的使用頻率較多。反觀中國古箏演奏手法種類繁多，除了傳統(tǒng)的彈奏技法之外，由于“快速指序”等近現(xiàn)代技法的出現(xiàn)和大量運(yùn)用。使得目前中國古箏的演奏技法飛速發(fā)展，并且使左手除了揉按滑技法之外，還增加了更多更復(fù)雜的彈奏技法。

在傳承方式上，從目前掌握的情況來看，越南箏受到當(dāng)代音樂各方面的影響不多，在他們的教學(xué)方法中，口傳心授占據(jù)著主導(dǎo)位置。越南箏教材上的曲目都是簡單的框架性的音樂形態(tài)，很多演奏技法、左手按滑韻味等在樂譜上是沒有標(biāo)注的，如果是按照實(shí)際演奏效果來說，實(shí)際記錄出來的樂譜會(huì)復(fù)雜很多。在越南箏的教學(xué)中，也就更多地靠老師對學(xué)生口傳心授，學(xué)生受到長時(shí)間的耳濡目染為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法最大的優(yōu)勢就在于，民族音樂的韻味脈絡(luò)得以最原汁原味地保留傳承下來。 中國古箏傳承方式由傳統(tǒng)的口傳心授，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕谋?、樂譜為主的傳播方式，這種傳承方式最大的優(yōu)勢在于受益面廣、傳播速度快。但是對于傳統(tǒng)曲目的學(xué)習(xí)來說，文本式、樂譜式的傳播方式，使得傳統(tǒng)樂曲固化在某一個(gè)演奏版本中，極大地弱化了演奏者在每一次演奏中的二度創(chuàng)造的作用。假如不引起足夠重視，傳統(tǒng)樂曲的地方風(fēng)格和流派韻味會(huì)不同程度地流失、變味。

由此可見，兩國的古箏藝術(shù)雖發(fā)于同源，但是在發(fā)展過程中由于民族特色以及地理環(huán)境等客觀因素的影響，古箏的外觀以及樂曲風(fēng)格都產(chǎn)生了極大的差異。但是，無論哪一種古箏樂曲都是世界古箏樂壇不可或缺的一部分。在藝術(shù)的發(fā)展過程中，各個(gè)國家要與其他國家求同存異，學(xué)習(xí)其他國家先進(jìn)的藝術(shù)理念，用以發(fā)展本國的古箏藝術(shù)。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步，要為世界古箏樂壇的繁榮發(fā)展群策群力。

結(jié) 語

推動(dòng)古箏藝術(shù)發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急是要進(jìn)行理論研究及探索，將新的理論加以總結(jié)、歸納。其次，我們要探究，古箏藝術(shù)得以蓬勃發(fā)展的內(nèi)在原因及從古至今的發(fā)展規(guī)律?？偨Y(jié)相關(guān)理論經(jīng)驗(yàn)并得出有效的結(jié)論，這樣才對引導(dǎo)古箏藝術(shù)今后走向正確的道路起到至關(guān)重要的作用?？傊?，古箏藝術(shù)事業(yè)，正在逐步邁進(jìn)一個(gè)蓬勃發(fā)展、廣泛普及、大幅提高、逐漸繁榮的新時(shí)代。

[參 考 文 獻(xiàn)]

[1]田冰潔.古箏藝術(shù)傳統(tǒng)與現(xiàn)代比較研究[J].神州（旬刊），2016（14）.

[2]趙春梅.古箏演奏中音色的影響因素及把握路徑探析[J].北方音樂，2017（20）.