追夢(mèng)與助人為樂(lè)

翻開這本書，我立馬被書中的內(nèi)容吸引住了，它里面的人物形象刻畫得栩栩如生，生動(dòng)有趣。它就是當(dāng)代童話作家童言的代表作——《琴鳥》。

《琴鳥》主要寫了兩只琴鳥失散后，一只琴鳥（琴鳴）去尋找她的同伴（松笑）所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)。

琴鳴真?zhèn)ゴ?！她為了尋找同伴，一路上披荊斬棘，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，嘗遍世間酸甜苦辣，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的追夢(mèng)者。

相比琴鳴，我覺(jué)得我一點(diǎn)兒也稱不上是追夢(mèng)者。我曾勵(lì)志要考上一所重點(diǎn)初中，而想要考上那所初中，必須在奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，但我奧數(shù)不好，想考進(jìn)決賽都難，所以父母給我訂了“題海戰(zhàn)術(shù)”，我堅(jiān)持了一兩天就打退堂鼓了，直嚷嚷著“題太多，太難，我不想做了！”“好累，我才不做呢！”之類的話?？赐辍肚嬴B》這本書，我要成為像琴鳴一樣，有夢(mèng)想，并且能堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)它的人！

文中有一個(gè)配角，雖然出現(xiàn)得很晚，但卻極其重要。是她，把琴鳴從重病中挽救回來(lái);是她，把琴鳴從陷阱中解救出來(lái);是她，幫琴鳴克服了種種困難;還是她，在琴鳴找到松笑尸體時(shí)陪伴她，安慰她。她，就是華鳥。華鳥是一只助人為樂(lè)并精通醫(yī)術(shù)的白冠長(zhǎng)尾雉。我雖不能像華鳥一樣精通醫(yī)術(shù)，但我要學(xué)習(xí)華鳥的品質(zhì)，做個(gè)助人為樂(lè)的人！

我永遠(yuǎn)也忘不了這本精彩的童話——《琴鳥》！它帶給了我太多感悟了。

名師點(diǎn)評(píng)

小作者飽含深情地寫下了自己閱讀《琴鳥》后的收獲與感想，在寫讀后感的時(shí)候，既有對(duì)原文內(nèi)容的概括、議論點(diǎn)評(píng)，又聯(lián)系了自己的生活實(shí)際，是一篇標(biāo)準(zhǔn)的讀后感。文章雖短，但字字璣珠，入木三分。

《琴鳥》簡(jiǎn)介：

這是一部融合了神話、童話與現(xiàn)實(shí)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，由童言所著，主要講述了兩只美麗的琴鳥被人類拆散后，其中一只鳥兒歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)尋找她的同伴的故事。全書以琴鳴尋找松笑為線索，展現(xiàn)了一系列動(dòng)物世界和人類世界的豐富景象，塑造了一系列個(gè)性鮮明的人物形象。作品在抒寫友情、親情、夢(mèng)想、倫理、道德的同時(shí)，展現(xiàn)了自然界的萬(wàn)千物種，又具有一定的科普意義，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)一個(gè)跌宕起伏、博大精深的故事叢林。