試題二

楊紅櫻　李翠香

第一部分（21分）

一、積累與運(yùn)用（21分）

1.在下列橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（6分，每空1分）

（1）______，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，______。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）________，________，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）

（3）《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源內(nèi)的人們生活安樂(lè)、幸福景象的句子是：_______，__________。

2.給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)。（4分，每小題1分）

（1）歷代同仁堂人始終恪守“炮制（ ）雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的古訓(xùn)。

（2）中國(guó)珠算班風(fēng)靡（ ）美國(guó)，被認(rèn)為可有效緩解人們對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼。

（3）實(shí)驗(yàn)證明，手機(jī)和電腦的fushe（ ）會(huì)對(duì)人的大腦造成不良影響。

（4）如果一個(gè)民族的群體rezhong（ ）于另一個(gè)民族的節(jié)日，這說(shuō)明文化入侵已極其嚴(yán)重了。

3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)有兩種途徑，一是不斷吸收新知，一是溫故知新。

B.5月的白洋淀，綠柳婆娑，碧波蕩漾，放眼水鳥(niǎo)嬉戲，聽(tīng)聞蛙聲一片，真令人心曠神怡！

C.從近年來(lái)一些地方發(fā)生的腐敗案件看，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦唯我獨(dú)尊，妄自菲薄，往往就要偏離正道了。

D.這篇文章我看了幾天仍然百思不得其解，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)之后終于恍然大悟。

4.下列句子的排序最合理的一項(xiàng)是（ ）（3分）

①?gòu)母旧峡矗艿絺€(gè)人人生觀和世界觀的影響。

②性格是一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征。能夠表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在品德。

③因此，人的性格存在著差異。同時(shí)，性格也受制于后天的生存環(huán)境，是人在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的。

④然而，人的性格特征和形象特點(diǎn)又是互相包容的。在一定程度上，性格決定形象。形象凸顯性格。

⑤與形象特點(diǎn)相比，性格更多地呈現(xiàn)出內(nèi)在性、本質(zhì)性、道德性等特征。

A.②①③⑤④ B.②①⑤④③ C.⑤②①③④ D.⑤②①④③

5.閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（5分）

2017年12月24日上午9時(shí)39分，我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)——“鯤龍”AG600在廣東珠海金灣機(jī)場(chǎng)成功實(shí)施首次研發(fā)試飛?！蚌H龍”AG600是全球正在研制的最大的水陸兩棲飛機(jī)，未來(lái)將主要用于森林滅火和水上救援，還能在海洋監(jiān)測(cè)、海關(guān)緝私、航空運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)應(yīng)用。

此次研發(fā)試飛后，“鯤龍”AG600從研制階段正式邁入試飛階段。按計(jì)劃，飛機(jī)將在2018年進(jìn)行水上首飛。

（1）給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）（3分）

（2）結(jié)合下面的材料，請(qǐng)你預(yù)測(cè)出“鯤龍”AG600將為我國(guó)做出怎樣的貢獻(xiàn)。（2分）

【資料鏈接】根據(jù)航空工業(yè)統(tǒng)計(jì)，在國(guó)外，采用水陸兩棲飛機(jī)開(kāi)展森林火災(zāi)預(yù)防和撲救的效果非常明顯。加拿大使用水陸兩棲飛機(jī)后，魁北克省年均燒毀森林面積下降51.47%，平均每次火災(zāi)面積下降55.7%，阿爾伯塔省年均燒毀森林面積下降了60.3%。

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第二部分（49分）

二、閱讀下面這首詩(shī)，回答第6、7題。（6分）

錢(qián)塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從大處落筆，勾畫(huà)了西湖早春的輪廓。

B.頸聯(lián)用“漸欲”“才能”兩個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)出花草欣欣向榮的趨勢(shì)。

C.尾聯(lián)寓情于景，表達(dá)出詩(shī)人喜悅的心情。

D.本詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。

7.頷聯(lián)中的“幾處”“誰(shuí)家”能不能分別換成“處處”“家家”？為什么？（3分）

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三、閱讀下面的文言文，回答第8～11題。（14分）

齊王使使者問(wèn)①威后②。書(shū)未發(fā)，威后問(wèn)使者曰：“歲③亦無(wú)恙耶？民亦無(wú)恙耶？王亦無(wú)恙耶？”使者不說(shuō)，曰：“臣奉使使威后。今不問(wèn)王而先問(wèn)歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然。茍無(wú)歲，何以有民？茍無(wú)民，何以有君？故有問(wèn)舍本而問(wèn)末者耶？”

乃進(jìn)而問(wèn)之曰：“齊有處士日鐘離子④無(wú)恙耶？是其為人也。有糧者亦食，無(wú)糧者亦食；有衣者亦衣，無(wú)衣者亦衣。是助王養(yǎng)其民也。何以至今不業(yè)⑤也？葉陽(yáng)子⑥無(wú)恙耶？是其為人，哀鰥寡、恤孤獨(dú)、振困窮、補(bǔ)不足。是助王息⑦其民者也，何以至今不業(yè)也？北宮之女?huà)雰鹤英酂o(wú)恙耶？徹⑨其環(huán)填⑩至老不嫁以養(yǎng)父母是皆率民而出于孝情者也胡為至今不朝⑾也？此二士弗業(yè)，一女不朝，何以王齊國(guó)、子萬(wàn)民乎？於陵子仲⑿尚存乎？是其為人也，上不臣于王，下不治其家，中不索⒀交諸侯。此率民而出于無(wú)用者。何為至今不殺乎？”

（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）

[注]①問(wèn)：?jiǎn)柡?，聘?wèn)，當(dāng)時(shí)諸侯之間的一種禮節(jié)。 ②趙威后：趙惠文王之妻。 ③歲：年成，收成。 ④處士：有才能而隱居不出來(lái)做官的人。鐘離：復(fù)姓。 ⑤業(yè)：使之做官而成就功業(yè)。用作動(dòng)詞，這里指受重用。 ⑥葉（xié）陽(yáng)子：齊國(guó)的處士。葉陽(yáng)為復(fù)姓。 ⑦息：安頓，安寧。 ⑧北宮：復(fù)姓。嬰兒子，是其名。 ⑨徹：通“撤”。 ⑩環(huán)填（tiàn）：耳環(huán)和戴在耳垂上的玉。 ⑾不朝：不上朝，古代女子得到封號(hào)才能上朝，這里是說(shuō)，沒(méi)有得到封號(hào)。 ⑿於陵子仲：於（wū）陵，地名，在今山東長(zhǎng)山縣西南；子仲，齊國(guó)的隱士。 ⒀索：求。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）書(shū)未發(fā)______ （2）使者不說(shuō)______

（3）有糧者亦食______ （4）是助王養(yǎng)其民也______

9.用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)四處）（2分）

徹其環(huán)瑱至老不嫁以養(yǎng)父母是皆率民而出于孝情者也胡為至今不朝也？

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）故有問(wèn)舍本而問(wèn)末者耶？

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（2）此二士弗業(yè)，一女不朝，何以王齊國(guó)、子萬(wàn)民乎？

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11.從選文中我們可以看出趙威后具有怎樣的政治見(jiàn)解？（4分）

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四、閱讀下面的文字?；卮鸬?2～14題。（10分）

中國(guó)古代的護(hù)照

①護(hù)照在中國(guó)已有幾千年歷史，在不同時(shí)代有不同的稱謂。夏、商、西周時(shí)代的護(hù)照雛形稱為“牙璋”和“圭璋”。春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢時(shí)代的護(hù)照稱為“封傳”和“符節(jié)”，唐代稱“過(guò)所”，宋代護(hù)照又演變?yōu)椤瓣P(guān)引”“符牌”，元代護(hù)照則以“公驗(yàn)”“腰牌”為主，明代護(hù)照又出現(xiàn)了“文牒”“關(guān)照”“符牌”和“堪合”等形式。護(hù)照由石銅變竹木，由竹木變紙張，由手書(shū)變印刷，由文牒變本本。

②在漢代、唐代兩個(gè)鼎盛朝代，出現(xiàn)了一種與現(xiàn)代護(hù)照更為相像的通行證——過(guò)所。所謂過(guò)所，“至關(guān)津以示之也”。也就是在經(jīng)過(guò)關(guān)卡的時(shí)候，展示給守關(guān)人看的文件。過(guò)所初為竹簡(jiǎn)，后為錦帛或紙本，上面必須注明持證人的姓名、經(jīng)過(guò)的地方，頒發(fā)機(jī)關(guān)要署名、鈐印、落日期，并把旅行目的寫(xiě)得清清楚楚，跟現(xiàn)代護(hù)照的性質(zhì)幾近相同。更為巧合的是，在命名方面，東西方產(chǎn)生了一種默契——英語(yǔ)中稱護(hù)照為“pass-port”，直譯的話是“過(guò)港”，而“過(guò)所”據(jù)《說(shuō)文解字注》的解釋為“過(guò)，為度，經(jīng)過(guò)之謂；所，為處所”，恰與“passport”不謀而合。

③公元前60年，漢宣帝設(shè)西域都護(hù)府，為了鞏固中央集權(quán)、維護(hù)國(guó)家安全、保證稅收，通行證的使用更加普遍。過(guò)所制度在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生。過(guò)所制度發(fā)展到唐代更加完善。唐代本來(lái)就是一個(gè)開(kāi)放的朝代，疆域北越貝加爾湖，南抵南海，東臨大海，西到成海，驛道四通八達(dá)，驛站多達(dá)1639所，關(guān)津166道。陸上和海上絲綢之路通到日本、朝鮮、東南亞、波斯、阿拉伯、非洲東岸和東羅馬帝國(guó)等國(guó)家和地區(qū)。唐代的過(guò)所制度非常嚴(yán)格，凡到各地進(jìn)行貿(mào)易或其他活動(dòng)的商人等都要持過(guò)所，否則便是非法通行，要受到緝拿。申請(qǐng)人萬(wàn)一丟失過(guò)所，要被扣留拘押，查清身份后再酌情處理。無(wú)過(guò)所者將被視為“私度”，被查到就要獲罪。在護(hù)照研究專家范振水看來(lái)，中國(guó)唐代的出入境管理制度，接近1000多年后的現(xiàn)代出入境、邊檢和海關(guān)查驗(yàn)制度。來(lái)自北非和西亞各國(guó)的商人，在唐境內(nèi)外“安全”“自由”地通行，與唐代國(guó)力的強(qiáng)盛和中外交通的活躍有關(guān)。

（葉寧/文，選自《今晚報(bào)》2018年1月12日，標(biāo)題為編者所加，原標(biāo)題為《中國(guó)護(hù)照的歷史變遷》，有校改）

12.文章第①段主要介紹了護(hù)照的____、____和護(hù)照的文字、外形上的一些變化。（2分）

13.為什么說(shuō)過(guò)所是一種與現(xiàn)代護(hù)照更為相像的通行證？（4分）

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14.請(qǐng)概括出使唐代的過(guò)所制度更加完善的因素。（4分）

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五、閱讀下面的文字，回答第15、16題。（5分）

林沖看了，尋思道：“敢是 ① 么？”又不敢問(wèn)他，只自肚里躊躇。只見(jiàn)那馬上年少的官人縱馬前來(lái)，問(wèn)道：“這位帶枷的是甚人？”林沖慌忙躬身答道：“小人是東京禁軍教頭姓林名沖。為因惡了 ② ，尋事發(fā)下開(kāi)封府問(wèn)罪，斷遣刺配此滄州。聞得前面酒店里說(shuō)，這里有個(gè)招賢納士好漢③

，因此特來(lái)相投。不遇官人，當(dāng)以實(shí)訴。”那官人滾鞍下馬，飛近前來(lái)，說(shuō)道：“ ④ 有失迎迓！”就草地上便拜。林沖連忙答禮。那官人攜住林沖的手，同行到莊上來(lái)。

15.本段文字選自《水滸傳》，文中空缺處①和②涉及的兩個(gè)人物分別是____和____。（2分）

16.“善于描寫(xiě)人物”是《水滸傳》的藝術(shù)特色之一，本段通過(guò)一系列____描寫(xiě)，刻畫(huà)出“那官人”________、____、________的特點(diǎn)。

（3分）

六、閱讀下面的文字，回答第17～20題。（14分）

送水的孩子

①那是一只灰色的陶罐，闊口，圓底，兩邊掛耳，穿上繩子晃一晃猶如顫動(dòng)的肚皮。我的謊言就深居其間，只要拍一拍罐身，它就會(huì)調(diào)皮地探出腦袋，將我精心編織的偽裝一絲不留地扯去。

②日頭很大，直直地掛在頭頂，將我的影子照成了一團(tuán)。我提著瓦罐，邁著沉重的步子，轉(zhuǎn)回村子去取水。6月正值農(nóng)忙時(shí)，金黃的麥田一望無(wú)際，必須趕在短暫的半個(gè)月里收割完畢，否則一旦遭逢大雨，大半年的勞動(dòng)就將付諸東流。搶收是關(guān)鍵，男女老少齊上陣，就連我們這些細(xì)皮嫩肉的孩子，也要去田地里幫忙，每個(gè)人都有自己的位置?！巴蓿丶掖蛩?！”我爹抹著額頭上的汗，指了指田邊的罐子。我遲疑了一下，拎起罐子朝村里走去。

③小路上塵土飛揚(yáng)，鼓脹的熱氣順著雙腿直往上涌，每走一步都很艱難，兩三里的路程我竟然花了半個(gè)多鐘頭。村子里很靜，隱約有聲響從喇叭里傳出——在播評(píng)書(shū)《三國(guó)演義》！我趕緊進(jìn)了院子，心急火燎地打開(kāi)收音機(jī)。隆隆的戰(zhàn)鼓聲在我的耳邊敲響，一場(chǎng)曠世之戰(zhàn)如海浪般卷來(lái)，我身子前屈，直直地盯著眼前的收音機(jī)，竟然將打水的事忘得一干二凈。巷子里有腳步聲，路過(guò)的鄰居在院門(mén)外將爹娘的信息傳回。我猛然回過(guò)神來(lái)，抬頭一看，日頭已過(guò)了頭頂。怎么辦？如果此刻將水送去，一定會(huì)被爹娘責(zé)怪：若是我爹口渴得厲害，說(shuō)不定我還要挨巴掌。我掂量著手里的罐子，緊張地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛。一道靈光閃現(xiàn)，我拎起罐子跑到村頭的小橋邊，四下查看一番，然后惡狠狠地將罐子朝橋上扔去——砰的一聲，罐子頓時(shí)四分五裂。我拍拍手，長(zhǎng)出了一口氣，返回家尋出一只洋鐵皮小桶，裝入半桶涼開(kāi)水，又扔進(jìn)一把薄荷葉，快速朝田地奔去。

④“你打破了罐子？連這點(diǎn)兒小事都干得不爽快！”我爹望著眼前的小桶，不由得提高了嗓音?！肮蘩K太糟，禁不住提，害我又往返了一次……”我嚅動(dòng)著嘴唇，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“麻繩不經(jīng)用，才兩個(gè)夏天就爛透了！”我娘撫摩著我的頭，替我辯解道。我一撇嘴，淚水奔涌而出。我爹不再吭聲，蹲在小桶邊大口地喝水。我娘從麥秸下取出籠布，里面擱著幾個(gè)熟雞蛋和一把油條，一家人圍在一起，開(kāi)心地吃著午飯。我不停地朝村子的方向張望，神色慌張。我不喜歡說(shuō)謊，尤其是在被我娘的疼愛(ài)包圍著的時(shí)候。“你還在惦記那只罐子？陶罐又不值錢(qián)，五個(gè)雞蛋就能換只新的！”我娘輕聲安慰我。我爹望著我，陰沉的臉色有了緩和，他敲了敲洋鐵皮小桶，韻律分明的叮當(dāng)聲響起。我知道，他想逗我開(kāi)心，于是我咧開(kāi)嘴巴笑了笑，可我知道我那笑容一定像干枯的麥稈。

⑤“你還記得那次送水的事嗎？”多年之后，我凝視著娘花白的頭發(fā)，終于說(shuō)出了心里的秘密。“我記得所有的事，小橋上只有陶罐的碎片，沒(méi)有薄荷葉，你不是個(gè)擅長(zhǎng)說(shuō)謊的孩子！”我娘說(shuō)。剎那間淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。一只破碎的陶罐，一個(gè)純真的少年，連同一件不曾發(fā)生過(guò)的往事，悄然無(wú)聲地融進(jìn)了時(shí)光里。

（趙華偉/文，選自《讀者·原創(chuàng)版》2017年第12期，有校改）

17.根據(jù)文章內(nèi)容概括“我”精心編了一個(gè)什么樣的謊言?！拔摇睘槭裁匆庍@個(gè)謊言？（3分）

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18.在下面方框內(nèi)，填寫(xiě)“我爹”得知“我”打破水罐后的一系列表現(xiàn)，并說(shuō)說(shuō)從中可以看出他是一個(gè)怎樣的父親。（4分）

高聲責(zé)備→_______________→_________________

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19.賞析下面的句子。（4分）

（1）隆隆的戰(zhàn)鼓聲在我的耳邊敲響，一場(chǎng)曠世之戰(zhàn)如海浪般卷來(lái)。

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（2）我不停地朝村子的方向張望，神色慌張。

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20.第⑤段中畫(huà)線的句子在文中有什么作用？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）

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第三部分（50分）

七、作文（50分）

21.作文。（50分）

禮物，多美好的一個(gè)詞。仰望星空，星星是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是上天給父母的禮物；回憶是時(shí)間的禮物……。在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)方式，就有多少種禮物。

請(qǐng)你以“禮物”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①題目自擬；②有真情實(shí)感；③不少于600字；④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。