高校圖片管理系統(tǒng)設計

連鍥

[摘 要]進入讀圖時代，越來越多高校重視圖片的存儲和使用。本文設計一個體現(xiàn)圖片增值服務的平臺，集外部采集、內(nèi)部編發(fā)、交流互動于一體，加強校園圖片資料的收集與管理，以期改善校園圖片資源不完善、不能很好進行共享的現(xiàn)狀，以此提升各高校的圖片管理水平，加速高校信息化建設。

[關鍵詞]圖片管理系統(tǒng)；高校；系統(tǒng)；設計

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.06.065

[中圖分類號]TP311.52 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2018）06-0-02

1 圖片管理系統(tǒng)對高校管理方的積極作用

截至2017年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達到7.51億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%。在中國互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展之下，作為記錄信息重要載體的圖片內(nèi)容越來越豐富，人們也樂意通過圖文并茂的方式進行信息的瀏覽，人們已邁入了“讀圖時代”。

在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的同時，高校也積極推進信息化建設。在高校的日常工作中，每天都會產(chǎn)生大量教學、科研、活動和會議的多媒體資產(chǎn)，這些素材以往都是拍攝方各自存儲，后期檢索和共享都極不便利。建設高校圖片管理系統(tǒng)實現(xiàn)對這些媒介資源大容量的存儲、高效的轉(zhuǎn)碼和豐富的發(fā)布功能，能對高校媒體資產(chǎn)的保存和整理起到了相當大的推動作用。因此，需要有科學收集、存儲、管理和利用圖片的特色平臺，充分發(fā)揮圖片特征和真正價值。

2 圖片管理系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀

早期的圖片管理系統(tǒng)，功能比較單一，僅能實現(xiàn)單機圖片資源的瀏覽和管理功能，例如ACDSystems公司的ACDSee圖形瀏覽器。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的進步，基于Web的圖片管理系統(tǒng)也快速發(fā)展起來。國外一些軟件公司陸續(xù)開發(fā)了許多功能全面的圖片管理系統(tǒng)，比較知名的有Facebook公司的Instagram和雅虎旗下的Flickr。在國內(nèi)使用較多的是POCO網(wǎng)絡相冊。這些網(wǎng)絡相冊多數(shù)是針對個人級別的應用，提供包括圖片上傳、刪除、分組等網(wǎng)絡圖片管理功能。

國內(nèi)高校這些年也陸續(xù)采購或自行建設圖片管理系統(tǒng)，目前985工程大學里建設圖庫系統(tǒng)的有浙江大學、電子科技大學、同濟大學、廈門大學、吉林大學、大連理工大學等幾家。從技術開發(fā)和實現(xiàn)的角度來看，是基于ASP.NET或J2EE開發(fā)平臺構(gòu)件的B/S系統(tǒng)，系統(tǒng)前臺架構(gòu)支持多級欄目多層級。區(qū)分角色，對不同用戶設置不同的管理、瀏覽權(quán)限。

當然，由于每個高校的信息化程度和應用角度不同，對于圖片管理系統(tǒng)的建設也存在差異，但從整體來看，圖片管理系統(tǒng)的建設存在一些共性。第一，立足于自身需求。從高校圖庫系統(tǒng)功能來看，建設出發(fā)點都是解決圖片媒介的統(tǒng)一存儲和分享。但系統(tǒng)特性上存在差異，有些學校發(fā)布來源只有校內(nèi)部門，比如浙江大學和電子科技大學圖庫。有些突出“眾包”，有圖片征集入口，師生可以自行提交作品。第二，流程優(yōu)化。被調(diào)查的高校在沒有建設圖庫系統(tǒng)前，圖片都是零散存儲，使用時依賴保管人。建設圖庫系統(tǒng)時，不是簡單照搬線下的業(yè)務流程，而是對線下業(yè)務流程進行梳理，優(yōu)化和調(diào)整。第三，建設標準化。被調(diào)查高校圖片管理系統(tǒng)不僅實現(xiàn)圖片媒介的統(tǒng)一存儲、管理，還帶有對外宣傳展示的作用。沒有一個標準和一套成熟的體系，就無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的交換和共享，而標準就牽涉到編目分類標準和壓縮傳輸標準等。

3 高校圖片管理系統(tǒng)的功能

本文中，筆者立足于學校實際應用需求，結(jié)合被調(diào)查高校圖片管理系統(tǒng)產(chǎn)品共性，提煉出圖片管理系統(tǒng)的一些建設思路。

3.1 技術特點

3.1.1 單點登錄集成

支持與學?，F(xiàn)有統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)對接，使用已有的用戶名和密碼進入系統(tǒng)，同時具備本系統(tǒng)的用戶賬戶管理功能。集成后支持單點登錄，例如：教師從門戶登錄后直接切換圖庫主頁，不需要重復登錄。

3.1.2 多級垂直授權(quán)管理體系

系統(tǒng)采用垂直管理模式，自上而下統(tǒng)一管理，例如：校級管理員創(chuàng)建及授權(quán)部門院系，由每個部門的管理員分別管理其部門的圖集發(fā)布；而部門院系管理員又可以授權(quán)不同教職工或?qū)W生管理個人圖庫的權(quán)限。

3.1.3 信息展示體系與管理體系分離

校園圖庫采用信息展示體系與信息管理體系分離的技術模式。站內(nèi)的欄目樹是站點的展示體系，能以最合理的方式組織內(nèi)容呈現(xiàn)給瀏覽者。而站點內(nèi)擁有（管理）的內(nèi)容樹，則是對信息的存儲與管理體系。內(nèi)容樹內(nèi)的內(nèi)容可以自由組合發(fā)布到不同欄目中。圖庫信息展示體系與管理體系分離的模式，能把信息的維護管理劃分到不同的職責人員，而又能統(tǒng)一規(guī)劃展示，能符合高校的實際復雜需求。

3.1.4 靈活的訪問控制

圖集可選擇對互聯(lián)網(wǎng)、校內(nèi)師生、教師、學生及某個群組公開，受限的圖集需要通過統(tǒng)一身份認證登錄后，判斷身份符合才允許被訪問?？蓡为氃O置下載、收藏、評論需要登錄的功能。

3.1.5 多終端適配，支持掃碼訪問

融合全新的互聯(lián)網(wǎng)理念，充分考慮當今移動互聯(lián)網(wǎng)的應用，能夠很好地支持PC、手機、PAD等終端的訪問。校級、部門或個人圖集支持掃碼直接訪問。

3.1.6 支持與微信公眾號對接

平臺提供標準的接口支持與微信公共號對接，圖集、圖片及征集活動可同步至微信公共號，如平臺在編輯圖集時可選擇發(fā)布至微信，無需多次維護和發(fā)布。支持微信端拍照片投稿功能。

3.2 系統(tǒng)模塊

3.2.1 圖庫首頁

首頁采用定寬而不定高的矩陣式圖片展現(xiàn)布局，結(jié)合瀑布流滑動錯落有致的加載機制，巧妙地利用視覺層級，視線的任意流動又緩解了視覺疲勞。用戶可以在眾多圖片中快速地掃視，然后選擇其中自己感興趣的部分。首頁支持按校園、新聞、人物、校史、活動等分類展示圖片，支持按最新圖片、熱門圖片、下載最多等方式進行瀏覽，支持按尺寸、日期、視圖等方式進行篩選。圖片的分類及允許的瀏覽方式允許用戶自定義。圖集還支持分部門、分類、分標簽、分專題及分主題展示。點擊圖片以相冊的方式進行瀏覽，支持圖片輪播、大小圖滑動切換、圖片翻轉(zhuǎn)等多種展現(xiàn)形式。系統(tǒng)提供了基于HTML的模板語言技術自定義擴展能力，允許用戶自定義圖片播放展示組件，以便于滿足日后一些定制化、個性化的需求。圖片展示詳情包括標題、簡介、標簽、上傳者、拍攝者、拍攝者聯(lián)系方式、拍攝時間、圖片尺寸、大小、光圈、焦距、快門、型號與制造商等信息。其中拍攝者信息支持受限訪問，即登錄用戶允許查看。支持點擊拍攝者或標簽，顯示相關圖集、圖片。登錄用戶支持對圖集、圖片進行收藏、點贊、評論及下載原圖等操作，其中評論支持審核機制，下載原圖可以選擇原圖的尺寸。提供全庫檢索功能，支持按名稱、標簽、關鍵字、時間、拍攝者與尺寸等屬性進行選擇。

3.2.2 熱門置頂排行

支持排行功能，提供最新圖集、最新熱標簽等排行榜。點擊標簽，可以查看相關的圖集。默認的展示策略為近期訪問量最大的圖集、圖片信息；提供置頂及手動排序手段，方便人工設置圖集展示優(yōu)先級。

3.2.3 照片征集及評選

管理員可以在首頁增設照片征集欄目，通過定期發(fā)布照片征集活動的形式，以圖片投稿的方式向全校師生征集照片。提供所有參選照片瀏覽、照片詳情查看功能，支持專家在線投票打分（下拉選擇分數(shù)）及評論，評論支持審核后公布。提供照片平分排行列表。征集活動結(jié)束后，后臺對照片評分進行合計、排名及入圍選擇，入圍照片的狀態(tài)自動標為“已入選”，支持對入圍照片打包下載另作他用，例如作為學校主頁的大圖展示。支持入選費用標記已發(fā)、未發(fā)。

3.3 圖庫管理

3.3.1 圖集管理

管理員在后臺對圖集具備創(chuàng)建、編輯、刪除、照片上傳、照片移動到圖集、查看瀏覽詳情、下載等權(quán)限。圖集可以按欄目進行分類，支持多欄目發(fā)布和移動的功能。允許對圖集設置是否允許評論，和對已有的評論的審核。與征集活動對接，允許從活動的參選和入選照片里面選擇照片自動生成圖集。與網(wǎng)站群或其他業(yè)務系統(tǒng)對接，管理員可以將圖集和照片同步給其他系統(tǒng)顯示或其他用途。管理員可以設置圖集的訪問權(quán)限。

3.3.2 征集活動管理

管理員在照片征集欄目下，可以增加、修改、刪除征集活動，分別設置活動投稿和評選的開始時間和結(jié)束時間，投稿結(jié)束后自動關閉投稿功能，評選結(jié)束后自動關閉評選功能。照片征集評選完成后，后臺對照片評分進行合計、排名及入圍選擇，入圍照片的狀態(tài)自動標為“已入選”，支持對入圍照片打包下載另作他用，例如作為學校主頁的大圖展示。支持入選費用標記：已發(fā)、未發(fā)。

3.3.3 權(quán)限管理及開通審核

管理權(quán)限劃分清晰。針對學校的不同部門，提供明確的權(quán)限劃分。可以做到部門與部門之間的數(shù)據(jù)相對獨立，同時，每個部門內(nèi)崗位，每個部門內(nèi)崗位職能不同，權(quán)限設置也可以不同。校級管理員可以對全校師生的開通申請進行審核，院系部門管理員僅能審核當前院系部門下的開通申請。

3.4 全文檢索

提供準確、多樣、快捷的檢索手段，支持按名稱、標簽、關鍵字、時間、拍攝者與尺寸等屬性進行綜合檢索；提供日歷功能，方便檢索某一天發(fā)布的圖集。此外，圖集還支持分部門、分類、分標簽、分專題及分主題展示。

3.5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

自帶數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，實時查詢，包括下載量最大的多圖集或圖片、最頻繁的搜索、最活躍的用戶，以及不同部門、群組、全體個人的上傳記錄、查看次數(shù)等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。系統(tǒng)提供了圖表方式的界面，直觀、實用，還能生成和導出電子表格。

4 結(jié) 語

高校的圖片媒介內(nèi)容會積累得越來越豐富，如何高效便捷地利用這些資源對學校進行有效的宣傳，將是每個高校信息化建設者都要思考的問題。本文針對該問題提供一個系統(tǒng)的設計思路，之后將會在這個設計的基礎上進行實踐驗證。

主要參考文獻

[1]中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心.第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》[R].2017.

[2]劉剛，孟宇.高校如何建設媒資管理系統(tǒng)的研究[J].科技風，2015（8）.

[3]馬靜.基于Web的高校圖片管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D].西安：西安工業(yè)大學，2014.

[4]李歡歡，陳卓，力志.基于數(shù)字化校園環(huán)境的高校媒資管理系統(tǒng)建設[J].中國教育信息化，2014（23）.