高等院校服裝表演課程人才培養(yǎng)規(guī)劃探究

徐靜婭

摘要：服裝表演作為一門新興專業(yè)，在我國(guó)高校教育下還需要持續(xù)的改進(jìn)和創(chuàng)新，這樣才能夠培養(yǎng)出更加符合當(dāng)前國(guó)內(nèi)以及國(guó)際市場(chǎng)要求的服裝表演人才。模特是美麗的化身，隨著服裝表演專業(yè)的發(fā)展，音樂、模特、形體、舞臺(tái)視覺環(huán)境構(gòu)建等知識(shí)都是構(gòu)建服裝表演藝術(shù)形式的重要元素。因此，本文將對(duì)服裝表演理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：服裝表演;教學(xué)規(guī)劃

服裝表演起源于法國(guó)，當(dāng)時(shí)是一種法國(guó)宮廷禮品，稱之為"玩偶模特"，隨之就出現(xiàn)了玩偶服裝表演。直到19世紀(jì)中葉才出現(xiàn)真人服裝表演，其開創(chuàng)者是英國(guó)的服裝設(shè)計(jì)師C.F.沃思。20世紀(jì)初，商業(yè)興盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步使得服裝表演的地位得到巨大提高，表演的地點(diǎn)從街頭開始走向舞臺(tái)，表演的目的也從最初的商業(yè)行為演變?yōu)橐环N嶄新的藝術(shù)表演形式。近年來，互聯(lián)網(wǎng)的普及、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇、人們審美的提高服裝表演這一綜合藝術(shù)具備獨(dú)特的審美特性，其融合了時(shí)間藝術(shù)、視覺藝術(shù)和空間藝術(shù)，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。

一、我國(guó)服裝表演專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

中國(guó)高校服裝表演專業(yè)教育已發(fā)展了30余年，如今，已有100多家高校開設(shè)了服裝表演專業(yè)，為服裝及時(shí)尚傳媒行業(yè)輸送了大量?jī)?yōu)秀人才。文章首先對(duì)國(guó)內(nèi)開設(shè)服裝表演專業(yè)的高校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)比高校所開設(shè)的專業(yè)核心課程、專業(yè)課程、公共課程，以分析專業(yè)設(shè)置的側(cè)重點(diǎn);其次，選取多所院校進(jìn)行個(gè)案分析;最后，總結(jié)服裝表演專業(yè)課程構(gòu)建體系，為服裝表演人才培養(yǎng)提供理論依據(jù)。

二、湖北省服裝表演專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

武漢服裝表演專業(yè)分布于湖北美術(shù)學(xué)院、江漢大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢體育學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院六所高校，教育教學(xué)資源現(xiàn)狀的調(diào)研，是基于湖北省高校服裝表演專業(yè)資源共享平臺(tái)建設(shè)的研究，在高校審美教育、人文素養(yǎng)提升、時(shí)尚傳播與推廣的教學(xué)目的下，首先要摸清高校聯(lián)盟之間的差異與共同化特征，在一帶一路思想指導(dǎo)下，如何將校校課程聯(lián)盟、校企合作分別在科研教學(xué)、社會(huì)效益等角度進(jìn)行聯(lián)合，是高校人才培養(yǎng)模式的一種全新思考。

高校模特表演專業(yè)發(fā)展至今，隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，在教學(xué)平臺(tái)共享模式中繼續(xù)改進(jìn)，在高校審美教育、人文素養(yǎng)提升、時(shí)尚傳播與推廣的教學(xué)目的下，如何與時(shí)俱進(jìn)，在一帶一路思想指導(dǎo)下，如何將校企合作在科研、教學(xué)、社會(huì)效益等多方面推進(jìn)，達(dá)到高校與企業(yè)及行業(yè)的互利合作與共贏，是本平臺(tái)建設(shè)模式思考的最終意義。

本文結(jié)合武漢市武漢紡織大學(xué)的教育實(shí)際，圍繞人才挑選、操作實(shí)踐訓(xùn)練以及備賽指導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)，探討了科學(xué)合理的競(jìng)賽訓(xùn)練方法在高等院校技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的作用。

三、服裝表演專業(yè)基本課程設(shè)置

隨著我國(guó)國(guó)際化發(fā)展方向的確立，模特行業(yè)也在我國(guó)文化的發(fā)展建設(shè)中占據(jù)了一席之地。為了培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高能力的職業(yè)人才，就需要對(duì)服裝表演人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行探究。在服裝表演的專業(yè)課程方面，要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和加寬教育面，同時(shí)需要加強(qiáng)服裝表演專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新，這便要求高校教師要拓展教學(xué)內(nèi)容、增加課程的多樣性。本文根據(jù)服裝表演的專業(yè)特點(diǎn)，提出了人才培養(yǎng)的方向，為高校服裝表演專業(yè)的發(fā)展提供了些許參考內(nèi)容。

（一）音樂鑒賞更多還原

本文主要對(duì)音樂在服裝表演中的運(yùn)用進(jìn)行了研究。首先分析了音樂在服裝表演中的作用，即激發(fā)和強(qiáng)化服裝表演、輔助發(fā)布會(huì)創(chuàng)作、詮釋服裝表演的主題;其次闡述了音樂在服裝表演中的形式，并討論了服裝表演風(fēng)格和音樂風(fēng)格的融合;最后指出了服裝表演中運(yùn)用音樂需要注意的問題，以期為秀場(chǎng)相關(guān)人員提供一定的理論參考。

（二）形體訓(xùn)練

黃金分割律則是衡量形體美的標(biāo)準(zhǔn)。模特通過形體訓(xùn)練、培養(yǎng)合理的飲食習(xí)慣以及正確的著裝，來實(shí)現(xiàn)并提升形體的美感。美的形體可以使服裝與人最大限度地完美融合，升華服裝的美。

（三）舞蹈

舞蹈表演的時(shí)候，服裝能夠?qū)ξ璧缸髌匪磉_(dá)的內(nèi)容，傳遞的情感進(jìn)行提現(xiàn)，是舞蹈表演中重要的組成，而且可以對(duì)作品風(fēng)格進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)人物性格進(jìn)行刻畫。舞蹈具有藝術(shù)性，審美價(jià)值高，演員要對(duì)舞蹈服裝的美感進(jìn)行培養(yǎng)，接受熏陶，這樣才能夠?qū)⑽璧负臀璧阜b進(jìn)行完美的結(jié)合。

（四）服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

在現(xiàn)代服裝表演舞臺(tái)上，展示著不同風(fēng)格、不同材質(zhì)與不同功能的服裝，其表演風(fēng)格具有豐富性與多元性。

（五）彩妝設(shè)計(jì)

高校服裝表演專業(yè)對(duì)美容營(yíng)養(yǎng)學(xué)的開設(shè)會(huì)為更多學(xué)生帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。它可以通過促進(jìn)人體健康來達(dá)到延緩衰老的目的，是美容醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)新的研究方向。服裝模特是一門非常辛苦的職業(yè)，模特的工作不僅是在演出的舞臺(tái)上，還需要長(zhǎng)時(shí)間的試裝和彩排，長(zhǎng)時(shí)間不能休息，長(zhǎng)時(shí)間帶妝，吃飯不及時(shí)都是工作時(shí)的常態(tài)，可以說是非常辛苦的，本文試圖從高校服裝表演專業(yè)學(xué)生自身的利益作為出發(fā)點(diǎn)來探討美容營(yíng)養(yǎng)學(xué)課程的開設(shè)。

（六）編導(dǎo)策劃

本文以探索式的服裝表演形式為切入點(diǎn)，分析其燈光設(shè)計(jì)對(duì)于秀場(chǎng)造型、秀場(chǎng)氛圍、服裝設(shè)計(jì)主題的塑造作用，通過對(duì)現(xiàn)有探索式表演形式的秀場(chǎng)分析，研究燈光設(shè)計(jì)在這種表演形式中的創(chuàng)新作用。

現(xiàn)代舞美技術(shù)就是現(xiàn)代舞臺(tái)美術(shù)運(yùn)用，要從劇本內(nèi)容出發(fā)，為演出提供服務(wù)。現(xiàn)代舞美技術(shù)根據(jù)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)構(gòu)思，借助于豐富多樣的造型藝術(shù)手段，塑造栩栩如生的角色形象，營(yíng)造出外部環(huán)境，增強(qiáng)作品的感染力。在現(xiàn)代服裝表演中，為了給觀眾帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊和聽覺震撼，人們往往會(huì)利用電腦特效、舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備等，為表演增添生機(jī)與活力。但隨著人們審美理念的不斷更新，越來越多的服裝設(shè)計(jì)師意識(shí)到舞臺(tái)美術(shù)的重要性，使表演與觀眾需求相匹配。優(yōu)秀的舞臺(tái)美術(shù)家能將設(shè)計(jì)師的構(gòu)思與創(chuàng)意淋漓盡致地發(fā)揮出來，因此，服裝表演氛圍設(shè)計(jì)的重要性得到了充分的肯定。

四、總結(jié)

伴隨著人們對(duì)物質(zhì)文化和精神世界的要求逐漸升高，服裝表演受到人們的廣泛關(guān)注和重視，社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展使得高級(jí)院校的服裝表演和設(shè)計(jì)專業(yè)呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的趨勢(shì)。本文研究主要從服裝表演的基本概況出發(fā)，著重分析服裝表演的個(gè)性追求的基本特點(diǎn)，推進(jìn)高職院校服裝表演的全面發(fā)展。

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