融媒體時(shí)代下主持人在大型活動(dòng)中該如何把控

張昕輝 衢州廣電傳媒集團(tuán)

2014年8月，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)了《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指代意見(jiàn)》，文件中明確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速發(fā)展并把媒體融合正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略。大型活動(dòng)的開(kāi)展在融媒體時(shí)代的背景下對(duì)主持人的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力提出了兩方面的要求，其中一個(gè)就是作為主持人在語(yǔ)言的選擇和控制上的適應(yīng)場(chǎng)合性，還有一個(gè)是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)轉(zhuǎn)播的突發(fā)應(yīng)變能力。

一、語(yǔ)言選擇

語(yǔ)言的選擇作為主持人在播音主持專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，尤其在面對(duì)眾多閃光燈和電視機(jī)前觀眾明亮的眼睛，需要更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水平和更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)水平能夠讓主持人在大型活動(dòng)時(shí)面對(duì)信息輸出時(shí)能夠做到不卡殼不斷帶，能夠很流暢地把信息傳遞到觀眾面前，甚至能夠讓觀眾有身臨其境之感；實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屩鞒秩嗽诒姸嚅W耀的閃光燈面前也能安之若素，不會(huì)因?yàn)榫o張或不安而屢屢犯錯(cuò)?？梢哉f(shuō)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的主持人應(yīng)該在業(yè)務(wù)能力上和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)上不斷提升自己，語(yǔ)言的選擇就會(huì)變成一種自然的信息輸出，只需要自己再聯(lián)系一下現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)時(shí)信息，就可以主持完成一場(chǎng)出色的大型活動(dòng)，也為自己在語(yǔ)言的選擇上更加爐火純青。

“三性三感”作為播音主持專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)知識(shí)，就是用來(lái)描述語(yǔ)言規(guī)范性的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，也是對(duì)主持人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要考驗(yàn)。其中三性包括了語(yǔ)言的鼓動(dòng)性、莊重性、規(guī)范性；三感包括了時(shí)代感、分寸感和親切感。這六個(gè)因素都與主持人在語(yǔ)言選擇上緊密相關(guān)，也就是主持人應(yīng)該把自己的語(yǔ)言進(jìn)行規(guī)范，進(jìn)而選擇合適的語(yǔ)言。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)在語(yǔ)言選擇上的訓(xùn)練顯得更加必要，因?yàn)樵賰?yōu)秀的理論知識(shí)都只是能讓你臨危不懼的基礎(chǔ)，而更加重要的應(yīng)該是自己在多次訓(xùn)練中對(duì)這些理論的多次應(yīng)用。

首先要注意大型活動(dòng)的主辦方，主辦方對(duì)主持人的要求如何？主辦方想要把活動(dòng)推向哪里？還有主辦方對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做出的臨時(shí)修改，都是需要主持人格外注意的。比如在主辦方已經(jīng)修改了節(jié)目流程，已經(jīng)把某一個(gè)流程刪除掉，而主持人要是還是看著臺(tái)本，看著原來(lái)的臺(tái)本來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，就會(huì)和主辦方在時(shí)間控制上產(chǎn)生沖突，如果沖突處理不當(dāng)就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)即時(shí)轉(zhuǎn)播中鬧出大笑話(huà)，也就不是一個(gè)合格規(guī)范的主持人了。主持人在面對(duì)官方名稱(chēng)，包括活動(dòng)名稱(chēng)、主辦、協(xié)辦單位、部門(mén)，還有組織名稱(chēng)和領(lǐng)導(dǎo)的名稱(chēng)，雖然說(shuō)這些都是官腔，但卻是一個(gè)大型活動(dòng)的牌面，其中的順序也是很有講究的，如果名稱(chēng)都能讀錯(cuò)，排序也隨意更改的話(huà)，那就沒(méi)有牌面了，剩下的就只有無(wú)地可鉆，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的名字里有難字，你也能隨隨便便讀字讀一遍嗎？顯然不行。

二、應(yīng)變處理

應(yīng)變能力，通常來(lái)說(shuō)就是隨機(jī)應(yīng)變的能力，要求主持人在面對(duì)大型活動(dòng)的突發(fā)事件要懂得隨機(jī)應(yīng)變，不要照本宣科照著臺(tái)本念或者跟著自己的記憶走，都是不提倡的。隨機(jī)應(yīng)變的處理能力其實(shí)也建立在語(yǔ)言的規(guī)范性和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的豐富性上，但是應(yīng)變能力還是需要自己通過(guò)學(xué)習(xí)不斷去學(xué)習(xí)探究其中的奧妙。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案而言，只有主持人的處理方式能不能讓主辦方滿(mǎn)意，能不能讓電視機(jī)前的觀眾滿(mǎn)意，滿(mǎn)意的話(huà)就是成功的救場(chǎng)。主持人要有較好的心理素養(yǎng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)的情況是不可預(yù)見(jiàn)的，會(huì)有很多特殊情況，這時(shí)更要安然若素，泰然處之。唯有處變不驚才能力挽狂瀾。若是節(jié)目編導(dǎo)或嘉賓出現(xiàn)問(wèn)題，要學(xué)會(huì)為其“圓場(chǎng)”和引導(dǎo)、解釋?zhuān)荒茏尲钨e處在尷尬不堪的境地，這是主持人的職業(yè)素養(yǎng)。那若是主持自身問(wèn)題應(yīng)真誠(chéng)對(duì)待，及時(shí)救場(chǎng)及時(shí)“圓”回來(lái)，但千萬(wàn)不可狡辯或運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)要素將錯(cuò)就錯(cuò)、錯(cuò)上加錯(cuò)。

面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的不同反饋程度適時(shí)主動(dòng)調(diào)整自己的語(yǔ)言。比如現(xiàn)場(chǎng)冷清無(wú)比，而你還是看著自己的背稿說(shuō)著：現(xiàn)場(chǎng)真得很熱烈，在場(chǎng)觀眾都很積極參與，但我們要進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了，這樣的串詞就顯得突兀可笑了。關(guān)于“救場(chǎng)如救火”的例子數(shù)不勝數(shù)，其中一個(gè)經(jīng)典的例子就是《我是歌手》總決賽歌王之戰(zhàn)的現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)閷O楠臨時(shí)退賽在比賽即將進(jìn)入最后一輪時(shí)，大家也都知道關(guān)于《我是歌手》這樣的大型活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)轉(zhuǎn)播，對(duì)于任何的突發(fā)情況都只能看主持人的應(yīng)變能力，沒(méi)有任何的余地。這一突如其來(lái)的決定，讓現(xiàn)場(chǎng)和節(jié)目外的觀眾都驚嘆不已，大家都在思考該如何進(jìn)行接下來(lái)本就固定的比賽流程，可是現(xiàn)場(chǎng)還在直播，比賽要如何進(jìn)行下去？賽制該如何調(diào)整？全部都亂套了。這個(gè)時(shí)候就可以體現(xiàn)一個(gè)主持人的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平，作為主持人的汪涵臨危不亂，第一放慢語(yǔ)速講清楚孫楠臨時(shí)退賽的決定，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，第二，讓導(dǎo)演組準(zhǔn)備一個(gè)幾分鐘的廣告，方便自己和導(dǎo)演組進(jìn)行一個(gè)短暫的溝通，第三，不卑不亢和話(huà)里有話(huà)地委婉表達(dá)對(duì)于孫楠臨時(shí)退賽地不滿(mǎn)，但是表示也尊重個(gè)人地選擇，句句精彩淡定從容，完美“救場(chǎng)”，也成為一段佳話(huà)。

融媒體時(shí)代的大背景給主持人增添了無(wú)形的壓力，但是也在專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)能力方面讓優(yōu)秀的主持人大放異彩，為人稱(chēng)道。大型活動(dòng)帶來(lái)的無(wú)數(shù)雙眼睛的關(guān)注和監(jiān)督，只有主持人擁有優(yōu)秀的語(yǔ)言規(guī)范基本功和隨機(jī)應(yīng)變的處理能力，把控全局，主持活動(dòng)才會(huì)正常進(jìn)行，甚至超出預(yù)期。