高職移動應用開發(fā)專業(yè)崗位需求與建設目標研究

魯恩銘

（湖南生物機電職業(yè)技術學院 信息技術學院，湖南 長沙 410128）

1 移動應用開發(fā)專業(yè)市場前景

李克強總理在2015年政府工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)相結合，隨后我國移動互聯(lián)網(wǎng)呈井噴式發(fā)展。艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示：截至2016年第二季度，中國手機網(wǎng)民規(guī)模達到7.01億[1]。

隨著互聯(lián)網(wǎng)思維的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)+的推進，移動互聯(lián)網(wǎng)已成為中國經(jīng)濟增長的新引擎?！吨袊蜆I(yè)市場景氣指數(shù)報告》公布了2017年第一季度就業(yè)市場景氣指數(shù)[2]，數(shù)據(jù)顯示互聯(lián)網(wǎng)/電子商務CIER指數(shù)為9.21，高居榜首。其中，計算機軟件取代電子商務成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對人才需求最旺盛的領域，需求同比增加88%。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新經(jīng)濟行業(yè)力量正逐漸在二、三線城市崛起。

中國移動互聯(lián)網(wǎng)應用規(guī)模優(yōu)勢顯著[3]，中國本土第三方應用商店累計聚合的應用數(shù)量規(guī)模巨大，已超越蘋果、谷歌兩大全球領軍商店。中國市場中的移動應用累計數(shù)量超過887萬款，中國本土第三方應用商店移動應用累計數(shù)量超過650萬款，中國本土第三方應用商店累計分發(fā)數(shù)量超過1.5萬億次，分發(fā)規(guī)模已超越谷歌商店全球分發(fā)規(guī)模。移動應用各領域差異化發(fā)展，游戲類占據(jù)市場主導，應用數(shù)量和分發(fā)規(guī)模均居領域榜首。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，移動應用開發(fā)人才無論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上，均處于供需失衡狀態(tài)，缺口比較大。業(yè)內(nèi)專家估算，未來5年移動應用開發(fā)技術專業(yè)人才的需求量每年約35～50萬人，未來人才需求缺口將達百萬。大多移動應用開發(fā)企業(yè)普遍存在用人難、育人難、留人難等問題，主要表現(xiàn)在現(xiàn)行教育體制培養(yǎng)的軟件開發(fā)人才缺乏移動項目的實踐經(jīng)驗和實際動手操作能力，與企業(yè)需求脫節(jié)；在專業(yè)技能和項目管理上能全面滿足移動應用開發(fā)企業(yè)需求的復合型人才不足；高級技術和管理人才短缺，企業(yè)需花很大力氣培訓。

高職院校作為移動應用開發(fā)領域教育的排頭兵，肩負著以最快的速度向產(chǎn)業(yè)提供應用型專門人才的重任。2010年以來，我國許多高職院校相繼開設了移動互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向，為產(chǎn)業(yè)提供了大量初級人才。2016年國家新增了高職移動應用開發(fā)專業(yè)，一些高職院校抓住先機，創(chuàng)辦了移動應用開發(fā)專業(yè)，但由于崗位需求調(diào)研不夠充分，人才培養(yǎng)方案制訂不夠科學，課程體系沒有緊扣市場需求，大多課程仍以傳統(tǒng)軟硬件技術為主，培養(yǎng)的人才無法真正適應新技術的要求。因此，高職院校在舉辦移動應用開發(fā)專業(yè)時，應充分進行崗位需求調(diào)研，認真進行崗位能力的分析研究，科學定位移動應用開發(fā)專業(yè)的建設目標，為合理制訂人才培養(yǎng)方案和課程體系打下堅實的基礎，并最終培養(yǎng)適應移動應用開發(fā)市場需求的高素質(zhì)技術技能型人才。研究移動應用開發(fā)專業(yè)崗位需求與建設目標，是院校、學生以及產(chǎn)業(yè)界三方的共同利益所在，是市場的需要，是互聯(lián)網(wǎng)+和后PC時代的需要，更是國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，具有重要的理論研究價值和實踐應用意義。

2 崗位需求調(diào)查

2.1 調(diào)查對象

筆者共調(diào)查了50家企業(yè)，主要來自湖南地區(qū)以及長三角和珠三角地區(qū)，包括28家應用軟件企業(yè)、10家軟件外包企業(yè)、9家電信/互聯(lián)網(wǎng)服務企業(yè)、3家消費類電子企業(yè)。

2.2 調(diào)查方法

筆者自行設計調(diào)查問卷《企業(yè)對移動應用開發(fā)專業(yè)崗位需求的調(diào)查問卷》，對50家相關企業(yè)進行了問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容涉及該單位現(xiàn)崗中移動應用開發(fā)專業(yè)人員崗位分布情況、工資水平、移動應用產(chǎn)品開發(fā)傾向需求、產(chǎn)品形態(tài)需求、開發(fā)平臺需求、崗位需求、崗位主要職責需求、核心開發(fā)能力需求、學歷層次需求、前端框架需求、UI前端設計能力需求等方面的內(nèi)容。

2.3 調(diào)查結果

移動應用開發(fā)人員工作兩年后的平均工資見圖1。由圖1可知，大多移動應用開發(fā)人員工作兩年后的平均工資在4000～8000元。

圖1 移動應用開發(fā)人員工作兩年后的平均工資

移動應用產(chǎn)品開發(fā)傾向需求見圖2。由圖2可知，主要移動應用產(chǎn)品開發(fā)傾向是Web App產(chǎn)品開發(fā)。

圖2 移動應用產(chǎn)品開發(fā)傾向需求

混合式開發(fā)使用的技術框架需求見圖3。由圖3可知，混合式開發(fā)使用的技術框架主要有phonegap、appcan和ionic 3種。

圖3 混合式開發(fā)使用的技術框架需求

應屆畢業(yè)生的能力需求見圖4。由圖4可知，應屆畢業(yè)生的能力需求主要有至少具備一個完整實際項目經(jīng)驗和至少精通一門編程語言。

圖4 應屆畢業(yè)生的能力需求

軟件產(chǎn)品形態(tài)需求見圖5。由圖5可知，軟件產(chǎn)品形態(tài)主要需求是Web應用程序、移動應用軟件和桌面應用程序。

圖5 軟件產(chǎn)品形態(tài)需求

移動應用開發(fā)平臺需求見圖6。由圖6可知，移動應用開發(fā)平臺需求主要有Android、Web、微信、H5和iOS。

圖6 移動應用開發(fā)平臺需求

移動應用開發(fā)崗位需求見圖7。由圖7可知，移動應用開發(fā)崗位需求主要有測試工程師、UI工程師、安卓工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、H5應用開發(fā)工程師和iOS工程師。

圖7 移動應用開發(fā)崗位需求

移動應用開發(fā)人才的招聘途徑見圖8。由圖8可知，移動應用開發(fā)人才的招聘途徑主要有網(wǎng)絡招聘和人才市場。

圖8 移動應用開發(fā)人才的招聘途徑

移動應用開發(fā)最迫切的崗位需求見圖9。由圖9可知，移動應用開發(fā)最迫切的崗位需求是移動軟件開發(fā)。

圖9 移動應用開發(fā)最迫切的崗位需求

移動應用開發(fā)人員能力需求見圖10。由圖10可知，移動應用開發(fā)人員能力需求主要有Android應用開發(fā)、HTML5應用開發(fā)。

移動應用開發(fā)UI前端設計技術需求見圖11。由圖11可知，移動應用開發(fā)UI前端設計技術需求主要有HTML5/CSS3、JavaScript/JQuery、互聯(lián)網(wǎng)交互設計、Ajax與基本的服務器端技術。

移動應用開發(fā)學歷層次需求見圖12。由圖12可知，移動應用開發(fā)學歷層次需求主要是大學本科和高等職業(yè)教育。

圖10 移動應用開發(fā)人員能力需求

圖11 移動應用開發(fā)UI前端設計技術需求

圖12 移動應用開發(fā)學歷層次需求

移動應用開發(fā)發(fā)展前景見圖13。由圖13可知，移動應用開發(fā)發(fā)展前景很好。

圖13 移動應用開發(fā)發(fā)展前景

移動應用開發(fā)崗位的主要職責見圖14。由圖14可知，移動應用開發(fā)崗位的主要職責是負責移動應用軟件程序開發(fā)，負責編寫移動應用軟件的概要設計和詳細設計文檔，負責產(chǎn)品的界面設計、項目維護、技術支持等。

企業(yè)希望學生在校期間參加的培訓需求見圖15。由圖15可知，企業(yè)希望學生在校期間參加的培訓需求主要是Java編程培訓、Android開發(fā)培訓、HTML5培訓、數(shù)據(jù)庫培訓、C和C++編程培訓、微信開發(fā)培訓、IOS開發(fā)培訓。

圖14 移動應用開發(fā)崗位的主要職責

圖15 企業(yè)希望學生在校期間參加的培訓需求

移動應用開發(fā)前段框架需求見圖16。由圖16可知，移動應用開發(fā)前段框架需求主要是Bootstrap、angularJS。

圖16 移動應用開發(fā)前端框架需求

3 崗位職業(yè)能力需求分析

從崗位需求調(diào)查結果分析得出，移動應用開發(fā)專業(yè)前景廣闊，開發(fā)人員工資較高，要求畢業(yè)生有較強的溝通能力和語言表達能力、良好的團隊合作精神、規(guī)范的文檔編寫能力；熟練掌握Java、C、HTML5/CSS3、JS等，熟悉Android、IOS、微信平臺開發(fā)；企業(yè)對UI設計與開發(fā)、移動APP開發(fā)、微信開發(fā)、移動游戲開發(fā)等崗位需求量非常大；熟悉bootstrap者優(yōu)先，熟悉混合式開發(fā)者優(yōu)先，有一定的項目開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。

根據(jù)崗位需求的調(diào)查結果，緊密結合移動應用開發(fā)市場需求，結合學院發(fā)展重點和高職院校學生特色，按照職業(yè)能力遞進規(guī)律，課題組將高職移動應用開發(fā)專業(yè)崗位能力分為基本職業(yè)素養(yǎng)、基本職業(yè)能力和擴展職業(yè)能力，依據(jù)開發(fā)流程將移動應用開發(fā)分成七大崗位，其中基本職業(yè)素養(yǎng)和擴展職業(yè)能力普適于所有移動應用開發(fā)崗位，而基本職業(yè)能力根據(jù)工作崗位的不同和崗位職責的差異，能力需求有所不同，具體分析如下。

3.1 基本職業(yè)素養(yǎng)需求分析

（1）具備良好的軟件工程概念和工作習慣、規(guī)范的編程風格，善于撰寫規(guī)范的文檔；

（2）有良好的團隊精神和服務意識、強烈的責任心和敬業(yè)精神、有積極主動的工作態(tài)度、較強的溝通能力和表達能力，能夠承擔重任、承受較強的工作壓力；

（3）有較強的創(chuàng)新意識、強烈的產(chǎn)品意識，思路清晰、思維活躍、善于思考、接受新事物能力強；

（4）有較強的學習和領悟能力、強烈的求知欲，自學能力較強，有良好的邏輯思維能力、獨立面對問題、快速分析和解決問題的能力，對互聯(lián)網(wǎng)新技術有持續(xù)的學習熱情與開發(fā)熱情，以及長期在技術道路上發(fā)展的愿望。

另外，工作崗位、崗位職責和基本職業(yè)能力需求分析見表1。

3.2 擴展職業(yè)能力需求分析

（1）有1年以上移動應用開發(fā)項目經(jīng)驗, 參與過成熟案例者優(yōu)先；

（2）有 Phonegap/android/ios平臺應用開發(fā)、設計方面的工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

（3）熟悉bootstrap者優(yōu)先，有美術功底者優(yōu)先；

（4）熟悉Socket開發(fā)，熟悉TCPIP和HTTP協(xié)議開發(fā)，有網(wǎng)絡客戶端軟件開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先;

（5）熟悉移動平臺的多媒體、游戲開發(fā)，有相關開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先；

（6）熟悉Unity3D平臺，有相關經(jīng)驗者優(yōu)先；

（7）熟悉軟件工程、掌握移動應用開發(fā)的數(shù)據(jù)結構和算法，英語水平良好，能熟練閱讀英文技術文檔，可理論和技術培訓新員工者優(yōu)先。

4 專業(yè)建設目標的確定

根據(jù)高職移動應用開發(fā)專業(yè)崗位需求的調(diào)研和分析，學院確定該專業(yè)的建設目標為：面向移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、較強的專業(yè)實踐能力，掌握移動應用軟件的分析、設計、開發(fā)、測試方法，掌握Android APP、iOS APP、微信小程序的開發(fā)技術，具有一定移動軟件項目開發(fā)經(jīng)驗，能從事UI設計與開發(fā)、移動APP、微信小程序等測試與開發(fā)崗位的高素質(zhì)技術技能型人才。

表1 工作崗位、崗位職責和基本職業(yè)能力需求分析

5 結 語

2016年國家高職專業(yè)目錄新增的移動應用開發(fā)專業(yè)，有著廣闊的前景和巨大的市場需求。高職院校作為高素質(zhì)技術技能型人才教育的排頭兵，應擔負起培養(yǎng)移動應用開發(fā)人才的重任。在決定舉辦該新專業(yè)時，既不能裹步不前，也不能盲目跟風，而應充分調(diào)查研究移動應用開發(fā)崗位需求，充分考慮高職院校學生的特點，結合本學校的發(fā)展重點和本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)需求情況，分析并確定符合本高職院校移動應用開發(fā)專業(yè)崗位的基本素養(yǎng)需求、基本職業(yè)能力需求和擴展職業(yè)能力需求，從而確定專業(yè)建設目標，并最終為培養(yǎng)適應移動應用開發(fā)市場需求的高素質(zhì)技術技能型人才打下堅實的基礎。

參考文獻：

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[5]艾媒咨詢. 艾媒報告: 2017年中國網(wǎng)民針對微信小程序使用與開發(fā)狀況調(diào)查報告[EB/OL].[2017-09-22]. http://www.iimedia.cn/48463.html.