雞蛋，不好惹！

林皙恬

“加油！加油！”你聽，從五（1）班教室傳來了陣陣加油助威聲，發(fā)生了什么？哦，原來是大伙兒正在舉行握雞蛋比賽呢?。ㄩ_頭吸引讀者，真是“先聲奪人”?。。?/p>

別看小遠(yuǎn)又瘦又小，她站在雞蛋面前卻是個(gè)不折不扣的巨人！瞧，她小心翼翼地接過雞蛋，輕輕地放在手心，用力一握。嘿，這小小的雞蛋還真結(jié)實(shí)！她鉚足勁，再來一次，再加把勁，可都沒能把雞蛋握碎。她只能無奈地邊搖頭邊回到座位上。（“巨人”也沒能握碎雞蛋，增加實(shí)驗(yàn)的趣味性。）

第二個(gè)挑戰(zhàn)者是我們班的“大力士”——小超。他一邊“大腹便便”地走上講臺(tái)，一邊握著拳頭展示肱二頭肌，這副“我就是大力士”的樣子把我們逗得哈哈大笑。他可是我們班公認(rèn)的“大力士”，我們對(duì)他充滿信心。（哇，來了個(gè)“大力士”，他是不是實(shí)驗(yàn)的終結(jié)者呢？）看他那架勢(shì)，肌肉緊繃，渾身用力，面部漲紅，“咬牙切齒”，滿頭大汗。哎呀，他的腿都抖起來了。同學(xué)們賣力地喊著“加油”，有的同學(xué)還模仿起了雞蛋被握碎的聲音?？尚〕侄嘉占t了，雞蛋還是毫發(fā)無損。（情況不容樂觀呀，雞蛋為什么握不碎呢？實(shí)驗(yàn)的有趣之處就在它的過程了。）他喪著臉，說：“不好惹，不好惹，雞蛋不好惹啊！”“難道這雞蛋是石頭做的？”“怎么連小超都握不碎？”……見此情景，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛。緊接著，小航、小宣、小意紛紛登臺(tái)挑戰(zhàn)握雞蛋，結(jié)果都以失敗告終。原以為是張飛吃豆芽——小菜一碟，現(xiàn)在看來，握碎這個(gè)小小的雞蛋還真不容易?。。ㄓ性斢新?，行文得當(dāng)。）

就在大家失望萬分時(shí)，全班第一“高”人——小鑫自告奮勇，前來挑戰(zhàn)握雞蛋。（過渡自然，引人好奇。）因?yàn)椴煌Ｓ昧?，他的臉漲得紅紅的，像熟透了的番茄一樣，眼睛瞇成了一條縫，頭發(fā)像是下一秒就要豎起來似的，手背上的青筋都鼓了起來，可雞蛋仍“紋絲未裂”。正在大家紛紛搖頭的時(shí)候，小鑫忽然換雙手握蛋。瞧，他的嘴都張成了“O”形。同學(xué)們齊聲為他加油。“啪！”蛋黃沖出蛋殼飛起老高，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。小鑫成功了！“碎了，碎了，雞蛋碎了！”同學(xué)們一陣狂呼。坐在前排眼尖的小宸趕忙嚷起來：“小鑫是用兩手把雞蛋夾碎的！”（一波三折，有起有伏，真是吊足了讀者的胃口。）

原來，我們之所以握不碎雞蛋，是因?yàn)殡u蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”能夠把受到的力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。而小鑫最后用兩手夾雞蛋，將受力點(diǎn)集中到了雞蛋的兩端，薄薄的蛋殼無法均勻受力，雞蛋才碎了。（交代原理，真是趣味科學(xué)。）

沒想到，區(qū)區(qū)弱雞蛋，竟也不好惹?。。ㄒl(fā)感慨，呼應(yīng)開頭，點(diǎn)亮題目。）