以刑法的視角對幼兒園虐待兒童問題的思考

吳勇太

摘 要 兒童是祖國的“花朵”，是我們的“未來”，然而，我們經(jīng)常會聽到或看到因為“花朵”的弱小而在幼兒園遭遇虐待，兒童身心受到傷害，影響其“未來”。上海的攜程幼兒園、浙江溫嶺的藍孔雀幼兒園等都曾被曝光過虐待兒童的事件。虐待兒童事件的頻發(fā)暴露出我國刑法在治理虐待兒童的問題上的欠缺和不足。本文擬從刑法的角度，對幼兒園虐待兒童的問題進行分析與研究，希望能進一步完善刑法，以更好地保護兒童不在受到不必要的傷害。

關(guān)鍵詞 刑法 虐待兒童 罪狀 法定刑

中圖分類號：DF612文獻標識碼：A

近年來，經(jīng)過新聞等媒體的曝光虐待兒童事件觸目驚心。虐待兒童的主體除了傳統(tǒng)的幼童父母外，當前更多的是幼兒園的老師，他們成為媒體所報道的虐待兒童主要主體。這些被曝光的行為令人發(fā)指，而且還有很多未被曝光幼兒園虐待兒童事情應該還有很多。這足以說明，兒童被虐待的問題應該得到社會各界的充分重視與關(guān)注。幼兒時期是兒童的黃金成長時期，對其進行虐待不僅會影響其健康的成長，更會對其心理帶來極大的創(chuàng)傷。

1對兒童保護的法律現(xiàn)狀

當前，我國規(guī)定了系列保護未成人的法律，比如《未成年人保護法》，這些法律并沒有相應的處罰措施，所以，主要依靠《治安管理處罰法》和《刑法》進行處罰，比如浙江溫嶺爆出虐待兒童事件，對涉案幼兒園老師以尋釁滋事罪定罪處罰，除了以尋釁滋事罪追究其刑事責任以外，當時的刑法無法提供合適、準確的罪名對幼兒園老師虐待兒童這一行為予以規(guī)制。為了解決刑事法律在應對這方面的不足，2015年頒布的《刑法修正案》增設(shè)了虐待被監(jiān)護、看護人罪，這對打擊除了幼兒父母以外的主體對幼兒進行虐待的行為提供了處罰的依據(jù)。但是，從現(xiàn)行刑法的規(guī)定中不難發(fā)現(xiàn)，父母以外的主體對幼兒進行虐待只有在情節(jié)達到惡劣時才會受到刑法的制裁。但更多的虐待兒童事件反映出的是，虐待行為難以達到輕傷或是重傷的程度，或是不具有“情節(jié)惡劣”的情形，如揪耳朵、將兒童放入垃圾桶等，這種虐待方式雖然不能達到刑法所規(guī)定的輕傷及以上的后果，但是卻對兒童的身心造成了嚴重甚至終身的傷害，以致成為處罰的空白地帶。當前針對此罪所設(shè)置的刑罰過低，難以達到預防此類犯罪的目的，這也是最近幾年以來虐待兒童事件頻發(fā)的重要原因。

2《刑法》在虐待被監(jiān)護人“情節(jié)惡劣”的規(guī)定尚存不足

囿于《刑法》在虐待被監(jiān)護人、被看護人罪中“情節(jié)惡劣”的規(guī)定，限制了此類不為社會大眾所接受的傷害行為難以被刑法所制裁，這是極為不正常和難以讓社會大眾接受的規(guī)定。由于對虐待兒童的行為方式以及行為所帶來的危害性的不足，使得當前刑法所規(guī)定的虐待被監(jiān)護人、看護人罪中加入了“情節(jié)惡劣”的規(guī)定，使得很多對兒童帶來嚴重危害的行為難以被納入刑法規(guī)制的范圍。同時，這也是立法者對社會危害性這一事實根據(jù)把握得不準確，沒有帶來身體上嚴重傷害的行為，對兒童的認知、精神或是情感的成長帶來了嚴重的傷害，這類虐待兒童的行為本質(zhì)上是具有嚴重的社會危害性，而不應該以沒有達到“情節(jié)惡劣”的程度而不予追究其刑事責任，這也是令社會大眾不能接受對虐待兒童而沒有受到刑事制裁的根源所在。從社會危害性來看，也應該將“情節(jié)惡劣”的規(guī)定從此罪狀中祛除。

3對虐待兒童行為應從重處罰

近幾年虐待兒童事件頻發(fā)，而且虐待兒童的方式一再沖擊著社會大眾的道德倫理底線，不得不讓人們質(zhì)疑對此類行為輕刑化處置有失公允。虐待兒童行為是對社會倫理底線的違反，足以成為對此類行為重罰的根據(jù)所在，刑罰是支撐社會倫理道德的，但是只有合適的刑罰才能起到這樣的作用。現(xiàn)行刑法在處罰虐待兒童上所規(guī)定的法定刑是3年以下或者拘役，而且是在達到情節(jié)惡劣的前提下才予以追求行為人的刑事責任。并不是所有的虐待兒童行為都導致兒 童輕傷、重傷或死亡，法律也不應當僅僅處罰造成 實際損害結(jié)果的行為，而對給兒童心理等造成深遠傷害的行為也應該予以處罰，并予以重罰，對虐待兒童行為人予以重罰可以起到防止損害的作用。虐待兒童對兒童所帶來的傷害，從長遠看其影響兒童未來的成長，在治理此類犯罪上，立法者更應該站在兒童的角度考慮問題，毀掉幼兒的未來此般惡劣的行為應以相應的重刑予以打擊。處罰力度不夠就難以達到威懾他人的效果。從預防犯罪的必要性角度而言，針對虐待兒童行為提高其法定刑有其現(xiàn)實意義，只有對此類行為予以重罰，潛在的犯罪分子在內(nèi)心才會有懲罰的想象，而且此種懲罰的想象是極其痛苦和不愿嘗試的，這也正是刑罰一般預防目的的效果。

4結(jié)語

治理虐待兒童行為，是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、社會、國家共同努力才能達到最好的效果。在現(xiàn)行刑法的規(guī)定中，顯然存在著不合理之處，需要立法者做出積極的回應，兒童作為社會中最為弱勢的一方，需要對其予以全面的保護才能為其成長提供一個安全的環(huán)境。幼兒園是幼兒成長的重要場所，國家應該提高幼師隊伍進入的門檻，當下高中甚至初中畢業(yè)生就可當幼兒園老師，幼師隊伍整體素質(zhì)的不高也是導致虐待兒童事件頻發(fā)的一個重要因素。

參考文獻

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