怎樣開好一場家長會

王海英 吳樹霞 王 萌

（山東省濰坊高新區(qū)嘉禾幼兒園 山東濰坊 261205）

那怎樣才能開好一場家長會呢？

一、會前準(zhǔn)備

1.環(huán)境準(zhǔn)備。

家長會活動地點最好選擇在活動室，因為這里最能讓家長感受到孩子們的氣息。我們可以利用班內(nèi)的作品顯示墻向家長展示每個孩子的作品。尤其是那種讓孩子從家長帶來的廢舊物品做成的創(chuàng)意作品，讓家長以后能更加的配合我們的工作。

2.音樂、視頻準(zhǔn)備。

家長會開始前，可以利用家長們的等待時間讓他們觀看孩子們的一日生活照片并配上一曲舒緩的音樂。讓家長從側(cè)面了解孩子在園的情況，了解幼兒園的工作。

3.簽到表準(zhǔn)備。

簽到表可采用以下表格。通過表格，教師每位家長的參加情況，對那些沒有參加的家長做到心中有數(shù)，后續(xù)再著重交流和溝通。

表1 xxx幼兒園x班家長會簽到表

4.人員準(zhǔn)備

人員的準(zhǔn)備也是家長會準(zhǔn)備工作的重要內(nèi)容。如果可以邀請到園長來到班級內(nèi)助陣，可以讓家長感覺自己孩子的班級是園里領(lǐng)導(dǎo)賞識重視的，這樣大大提高家長們對本班教師的信任。另一方面，如果需要家長們發(fā)言的，可以提前找?guī)酌薪逃枷牒陀齼航?jīng)驗的家長們提前做好發(fā)言準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)冷場的情況。

5.教師儀容儀表準(zhǔn)備

（1）幼兒教師在工作期間最好穿園服，沒有園服的最好穿運動服和運動鞋。

（2）服裝要整潔，沒有污漬。

（3）切記不要濃妝艷抹或者打扮太隨意，最好化淡妝。

（4）裝飾品不要過多，不帶耳墜，手鐲，戒指等裝飾品。

二、家長會內(nèi)容

1.我們可以根據(jù)本班孩子的年齡特點、性格特點，針對家長所關(guān)注的事情，確定會議主題。例如小班的幼兒年齡小，自理能力差，家長們更會擔(dān)心在幼兒園吃不好，睡不好，大小便不能自理等等。所以老師要抓住小班家長的心理特點，找準(zhǔn)家長工作的重點。通過在家長會上詳細(xì)、全面的介紹，最好穿插讓家長了解老師對孩子們無微不至的照顧和關(guān)愛。而中班自主能力和自理能力都有了很大的提高，家長開始關(guān)注幼兒園一日活動的安排。如何讓家長了解我們?nèi)粘５谋＝坦ぷ?，如何呈現(xiàn)孩子們的進步都是本階段的重點工作。大班孩子即將進入小學(xué)，怎樣做好幼小銜接則是這一階段的工作重點。另外，需要家長配合的事項一定要在家長會上說明，并在接下來的工作中，認(rèn)真堅持執(zhí)行，只有這樣，才能夠真正意義上達到家園共育的目的。

2.開家長會前也可以進行問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果確定會議主題。這類家長會主要是解決家長們的育兒困惑。

表2 家長會調(diào)查表

3.針對這一階段出現(xiàn)的問題確定會議主題，比如近期孩子出現(xiàn)的一些普遍的問題確定會議主題，比如：剛?cè)雸@孩子的入園焦慮問題，大班的幼小銜接問題等等。

三、家長會的組織形式

家長會有不同的組織形式，每一種組織形式都有自己的特色。教師可根據(jù)不同的會議內(nèi)容選擇合適的組織形式，也可運用多種組織形式來達到自己想要的效果。

1.講座型家長會

是為了普及養(yǎng)育知識和教育方法的常用形式，這種形式比較傳統(tǒng)和單一，主要是老師在上面講，家長在下面聽，家長和家長之間，家長和老師之間都沒有互動。時間一長，家長容易感到疲勞和厭煩。為了避免讓家長感到枯燥，講座內(nèi)容不宜完全是理論和知識的灌輸和講解，要理論聯(lián)系實際，文字加上圖片。在講座的最后也常常有一個交流的環(huán)節(jié)，有家長提問，主講人回答。

2.座談會

座談會顧名思義就是家長們和老師坐在一起，就某一主題發(fā)表自己的意見，最后找出解決的辦法或者下某一定論。這種形式比較新穎，容易調(diào)動起家長們的積極性。

3.分類型家長會

經(jīng)過一段的時間的相處和了解，老師可能會發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒和家長存在著共同的問題。針對這些共性問題，老師可以召開不同類型的家長會，比如膽小內(nèi)向幼兒家長會、留守兒童家長會。較松也可以針對不同情況的家長群體召開家長會，比如全職媽媽家長會、爸爸家長會、隔代教育家長會、單親家庭家長會等等。但是需要注意的是，教師開這類家長會一定要注意查閱和收集資料，并根據(jù)班級幼兒和家長的具體情況，有針對性的給出專業(yè)的建議，提高分類型家長會的實效性。

家長會作為家園溝通最有效的方式，能在短時間內(nèi)讓家長了解幼兒園的辦園理念、教師的教育理念和教育方法以及教師的優(yōu)良素養(yǎng)，讓家長產(chǎn)生認(rèn)同感、信任感，從而積極主動配合幼兒園的工作。因此教師應(yīng)充分準(zhǔn)備每次家長會，讓家長工作變得輕松自如，為幼兒園以及班級的工作深入開展奠定扎實的基礎(chǔ)。