以畫(huà)為侶與文為儔
——秦征的現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)之路

李 穎

秦征是我國(guó)著名的油畫(huà)家與美術(shù)教育家。1924年出生于河北省行唐縣，13 歲隨部隊(duì)參加革命。他一生無(wú)論身處何等境遇，都能堅(jiān)持創(chuàng)作，無(wú)論是行軍路上畫(huà)速寫(xiě)，還是自制刻刀繪制木刻版畫(huà)，亦或下放勞動(dòng)時(shí)，夜晚在建筑工地畫(huà)油畫(huà)。他始終堅(jiān)守自己的理想和信念，一生以藝術(shù)為伴。創(chuàng)作與教學(xué)之余又筆耕不輟，用大量文字記錄下其繪畫(huà)創(chuàng)作、生活感悟以及重要的人生經(jīng)歷。秦征注重深入生活進(jìn)行寫(xiě)生與創(chuàng)作，其作品生命力頑強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)主義精神直達(dá)觀者心靈深處。在20世紀(jì)初期以來(lái)中國(guó)美術(shù)教育中的“徐悲鴻體系”形成過(guò)程中，依循現(xiàn)實(shí)主義的原則，忠實(shí)于客觀描寫(xiě)的藝術(shù)教育方向被普遍接受，也培養(yǎng)了一批又一批具有堅(jiān)實(shí)功底的美術(shù)人才，秦征就是這一體系中的一位杰出人物。

一、少年時(shí)期與版畫(huà)結(jié)緣

1924年11月1日，秦征出生于河北省行唐縣秦家臺(tái)村。1937年7月，在河北省正定縣第八師范附小畢業(yè)，考入保定育德中學(xué)。這是一所歷史悠久的學(xué)校，劉少奇、孫犁等老一輩革命家曾在此就讀。同年8月，日軍入侵保定，秦征接到學(xué)校南遷的通知，無(wú)奈與這所學(xué)校失之交臂。

1938年初，八路軍來(lái)到秦征的家鄉(xiāng)，一位政治部主任看中了這個(gè)有文化的小孩兒，希望帶著他一起打鬼子，從此秦征懷揣著滿(mǎn)腔的抗日熱情棄筆從戎。他將自己的名字秦毓楷改為秦征，意為“南征北戰(zhàn)”。從1938年1月至1939年1月，秦征擔(dān)任行唐縣中心區(qū)抗日兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。他在讀小學(xué)時(shí)打下的音樂(lè)、繪畫(huà)基礎(chǔ)在此得以施展，他經(jīng)常被派去街頭宣傳，寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)畫(huà)漫畫(huà)，教唱抗日救亡歌曲。1939年9月，為了慶祝由賀龍、聶榮臻指揮第120 師主力和晉察冀軍區(qū)參戰(zhàn)部隊(duì)的“陳莊戰(zhàn)役”大捷，秦征用紅土、石灰、黑煤煙做顏料，在平山縣農(nóng)村的墻上畫(huà)了一幅壁畫(huà)《大刀向鬼子們的頭上砍去》，這是一幅表現(xiàn)手法稚拙的兒童畫(huà)，手起刀落，侵略者的頭顱落地，這幅畫(huà)受到父老鄉(xiāng)親的歡迎，鼓舞了抗戰(zhàn)的士氣。那一年秦征15 歲，這幅并不成熟的“乘興之作”成為他一生繪畫(huà)之路的起點(diǎn)。

秦征 《婦女擔(dān)架隊(duì)長(zhǎng)》 版畫(huà) 1940

秦征 《軍民秋收》 版畫(huà) 1947

秦征 《一個(gè)礦工的自述》之一 版畫(huà) 1947

1940年3月至1942年1月，秦征任河北省平山縣青年抗日救國(guó)會(huì)宣傳部長(zhǎng)。一個(gè)偶根發(fā)芽，但新的問(wèn)題出現(xiàn)了——如何能夠得到一把木刻刀呢？然的機(jī)會(huì)，他路過(guò)滹沱河畔的柏嶺村，參觀了華北聯(lián)大文工團(tuán)舉辦的街頭流動(dòng)畫(huà)展，漫畫(huà)、水彩畫(huà)、黑白木刻畫(huà)琳瑯滿(mǎn)目，一下子照亮了他童稚的心扉?！昂敛豢鋸埖卣f(shuō)，這是我生平第一次走近藝術(shù)殿堂的大門(mén)口。”4在那個(gè)硝煙彌漫的年代，秦征的心靈深處第一次與藝術(shù)擦出火花。隨即不畏艱險(xiǎn)翻山越嶺，步行60 多里，來(lái)到西北山區(qū)華北聯(lián)大駐地——元坊村，朝圣般去尋訪從延安來(lái)到晉察冀抗日前線的藝術(shù)家們，帶著厚重的“心意”——一塊足有20 斤重的刻木刻畫(huà)用的梨木板。對(duì)藝術(shù)的虔誠(chéng)注定這個(gè)羸弱的少年不虛此行，他不僅結(jié)識(shí)了秦兆陽(yáng)、鐘惦棐、辛莽、沃渣等同志，還觀看了沃渣創(chuàng)作的版畫(huà)《沖破敵人的封鎖線》。藝術(shù)家們樸實(shí)而平易近人，如兄長(zhǎng)般親切，因?yàn)榍卣髀?tīng)不懂沃渣濃重的南方口音，鐘惦棐親自逐字逐句翻譯給他聽(tīng)。木刻版畫(huà)從此在秦征心中生

兵荒馬亂的年代，想擁有一把木刻刀只有自己動(dòng)手。秦征返回駐地東黃泥村，一有空閑時(shí)間就去當(dāng)?shù)匾粋€(gè)鐵器作坊，他與作坊里和自己同庚的一位小師傅經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)、思考，屢敗屢戰(zhàn)，鍥而不舍，他們竟然在原材料和工具稀缺的條件下合力打造出來(lái)一把三角刀，最后經(jīng)過(guò)老師傅的淬火、打磨處理，刀刃鋒利閃閃發(fā)光。秦征急切地用一塊刨平的梨木板嘗試勝利的果實(shí)，大功告成，他興奮不已。這把秦征親手制作的木刻刀誕生于1940年，從此，繪畫(huà)再未離開(kāi)過(guò)他的生活。1941年秋“反掃蕩”運(yùn)動(dòng)中，白草坪夜晚突圍時(shí)，秦征將木刻刀埋在了山神廟后的巖洞里，敵人敗退后，廟宇被焚毀，木刻刀卻安然無(wú)恙。1976年唐山大地震，秦征居住的房屋倒塌了，清理廢墟時(shí)，他再一次找到了這把跟隨他南征北戰(zhàn)的木刻刀。秦征先生視木刻刀為珍寶，我每次登門(mén)造訪，他都會(huì)讓老伴取出這把跟隨他出生入死的木刻刀，給我們講這把“出土的刻刀”的曲折經(jīng)歷和它在硝煙彌漫的年代為秦先生的繪畫(huà)事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。

秦征的木刻刀

秦征 《礦區(qū)之晨》 版畫(huà) 1947

1940年8月，“百團(tuán)大戰(zhàn)”爆發(fā)，秦征親眼目睹了正在飽受瘧疾折磨，發(fā)著高燒的平山婦女擔(dān)架隊(duì)長(zhǎng)冒著大雨背負(fù)傷員，在湍急的河流中艱難跋涉。秦征很受感動(dòng)，當(dāng)即畫(huà)了速寫(xiě)，并連夜趕制了自己的第一幅木刻作品《婦女擔(dān)架隊(duì)長(zhǎng)》。整個(gè)畫(huà)面線條樸素而稚拙，女擔(dān)架隊(duì)長(zhǎng)梳著齊耳短發(fā)，衣領(lǐng)紐扣整齊排列，形象剛毅而干練，凝視遠(yuǎn)方的眼神中又透露出些許疲憊和滄桑。我們從作品中看到了生命的尊嚴(yán)，民族危亡之際，飽受磨難的中國(guó)婦女沒(méi)有畏懼和躲藏，而是置生死于度外，穿梭在硝煙中，為反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)提供支援。秦征將這幅作品拓印到一張張油印的《支前戰(zhàn)報(bào)》上，對(duì)當(dāng)?shù)氐那嗄陭D女產(chǎn)生了很大的鼓舞作用，青年婦女互救組、軍鞋組、支前擔(dān)架隊(duì)……如雨后春筍層出不窮，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提供了強(qiáng)有力的后方支援。這幅作品是畫(huà)家保存完好的最早作品，其對(duì)秦征來(lái)說(shuō)具有不同尋常的意義。

由魯迅倡導(dǎo)的“新興木刻運(yùn)動(dòng)”是20世紀(jì)30年代中國(guó)最為普遍的藝術(shù)形式，因其頃刻能辦，黑白顏色對(duì)比強(qiáng)烈，可以批量生產(chǎn)等特征，加之當(dāng)時(shí)人們的文化水平低下，文盲占據(jù)主體，因此，木刻版畫(huà)擔(dān)起了戰(zhàn)時(shí)急需的斗爭(zhēng)與宣傳作用。秦征少年時(shí)期恰逢中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化階段，接觸到木刻版畫(huà)藝術(shù)成為順理成章的事情，這也注定了他的作品題材與革命戰(zhàn)爭(zhēng)、民族命運(yùn)緊緊相連，這也激發(fā)和鍛造了他強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，這種責(zé)任感早在秦征幼年時(shí)就已在心中埋下了種子，時(shí)至今日已是根深葉茂。

秦征的木刻版畫(huà)作品主要集中完成在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他的每一幅作品都緊扣時(shí)代的脈搏，藝術(shù)家對(duì)周遭事物的敏銳性在他那初期作品中已略見(jiàn)一斑。這期間，他雖未接觸到專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)課程，但其作品無(wú)論從時(shí)代性、思想性，還是從創(chuàng)作技法上均顯示出一位藝術(shù)家的職業(yè)修養(yǎng)。除《婦女擔(dān)架隊(duì)長(zhǎng)》外，我們現(xiàn)在還能看到的秦先生早期的木刻作品有：《夏鋤》《軍民秋收》《號(hào)角》《上前線去》《一個(gè)礦工的自述》系列作品、《礦區(qū)之晨》等等。

二、速寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)與生活畫(huà)卷

木刻版畫(huà)是秦征接觸的最早的藝術(shù)形式，而伴隨著中國(guó)革命走向勝利，木刻版畫(huà)似乎完成使命一般退出了他的生活，唯有那把木刻刀一直珍藏至今。其間，速寫(xiě)逐漸走入秦征的創(chuàng)作生涯，從保存下來(lái)的作品看，他的速寫(xiě)作品主要?jiǎng)?chuàng)作于20世紀(jì)40年代至70年代，秦征在那個(gè)時(shí)代，用另一種“頃刻能辦”的藝術(shù)形式——速寫(xiě)，記錄生活。

秦征利用一切可以利用的時(shí)間，用寥寥數(shù)筆記錄下了眾多的人物肖像、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、生活瞬間……令他始料未及的是，當(dāng)時(shí)的無(wú)心之筆竟成為今天珍貴的史料。翻開(kāi) 《秦征速寫(xiě)選集》，首先看到的便是他創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的作品，四周留下被焚燒的痕跡，顯然這是日寇慘絕人寰的燒殺掠奪后的幸存品。畫(huà)家視這些戰(zhàn)火中完成的作品如生命，他將所剩無(wú)幾的幸存品裝在自己的背包里，人與畫(huà)共存亡。

畫(huà)家于1944年在晉察冀軍區(qū)英模大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的《民兵英雄》刻畫(huà)了一位號(hào)稱(chēng)“石雷大王”的戰(zhàn)斗英雄，他因曾帶領(lǐng)民兵用自制的連環(huán)石雷炸死過(guò)一百多個(gè)日本鬼子而遠(yuǎn)近聞名。秦先生用磊落的線條勾勒出一位樸實(shí)、純厚、堅(jiān)實(shí)的民兵形象?！稇?zhàn)后小結(jié)》創(chuàng)作于1946年，一位指導(dǎo)員高大的背影占據(jù)了畫(huà)面的中央，對(duì)面是戰(zhàn)后疲憊的戰(zhàn)士們席地而坐，聆聽(tīng)指導(dǎo)員的總結(jié)。戰(zhàn)地題材的速寫(xiě)創(chuàng)作，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，秦先生用的線條都比較干練簡(jiǎn)潔，但是造型準(zhǔn)確，人物關(guān)系疏朗有致。在行軍途中、在戰(zhàn)斗的間隙，他竭力擠出時(shí)間完成了一幅幅速寫(xiě)，為我們勾畫(huà)出戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活片段，彌足珍貴。

中華人民共和國(guó)成立后，秦征的速寫(xiě)作品風(fēng)格發(fā)生了變化，題材多為肖像速寫(xiě)以及富有情趣的生活、工作瞬間。戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸退出歷史舞臺(tái)，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期，此時(shí)期的總路線是工業(yè)化和社會(huì)主義改造兩大任務(wù)。他筆鋒犀利，視角獨(dú)特，以藝術(shù)家敏銳的觀察力創(chuàng)作了充滿(mǎn)著現(xiàn)實(shí)主義精神的《理發(fā)》《機(jī)車(chē)大修》《放羊娃》《地質(zhì)隊(duì)員》《德國(guó)畫(huà)家》《海河寫(xiě)生》《遠(yuǎn)方來(lái)客》《田間》等作品。這一時(shí)期的作品，線條變得相對(duì)繁復(fù)細(xì)膩，顯然，作畫(huà)不再是倉(cāng)促之間的事情，畫(huà)家可以靜心完成。如《地質(zhì)隊(duì)員》表現(xiàn)了一位女地質(zhì)隊(duì)員的工作間隙，她衣著樸素，背著水壺坐在崎嶇的地面上，心無(wú)旁騖地為自己扎了刺的手拔刺。整幅畫(huà)面時(shí)代特征與職業(yè)特征突出，生活氣息濃郁。畫(huà)家對(duì)人物的姿態(tài)、衣褶的處理自然流暢，神態(tài)準(zhǔn)確生動(dòng)，若非來(lái)源于寫(xiě)生，怎會(huì)憑白出現(xiàn)這樣的“神來(lái)之筆”？吃大食堂、架電線、牧羊、河工歸來(lái)、修拖拉機(jī)、露天會(huì)議、高空作業(yè)、迎春、打井、孩子們等飯吃、水庫(kù)工地、唱戲、運(yùn)土……一個(gè)個(gè)時(shí)代烙印鮮明的場(chǎng)景躍然紙上，呼之欲出。秦征是一位有高度責(zé)任感和使命感的畫(huà)家，無(wú)論身處哪個(gè)時(shí)代，他始終不忘初心，他繪制的每一幅速寫(xiě)作品記錄的故事都是耐人尋味的。

秦征 《冬至太行》 油畫(huà) 97cm×130cm 1990

秦征 《明月出天山》 油畫(huà) 97cm×130cm 1990

三、進(jìn)入中央美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)

20世紀(jì)50年代，秦征兩度進(jìn)入中央美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。第一階段的學(xué)習(xí)是1950年9月至1952年7月，當(dāng)時(shí)，為了響應(yīng)政府號(hào)召，成立不久的中央美術(shù)學(xué)院在徐悲鴻的倡導(dǎo)下舉辦了首屆繪畫(huà)“干部專(zhuān)修班”?！案刹繉?zhuān)修班”的構(gòu)成是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代未接受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練，政治上表現(xiàn)良好的工人和干部，經(jīng)過(guò)選拔到大學(xué)里學(xué)習(xí)的學(xué)生。這是秦征第一次接受學(xué)院教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫(huà)知識(shí)。

1950年2月14日，毛澤東在莫斯科簽署了《中蘇友好同盟互助條約》，本條約構(gòu)成了中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)配合政治事件進(jìn)行藝術(shù)宣傳的最早工作之一。影響中國(guó)藝術(shù)家的藝術(shù)思想最根本的資源來(lái)自蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的文藝思想。5

秦征 《冰上白洋淀》 油畫(huà) 98cm×148cm 1991

社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義，文學(xué)藝術(shù)的一種創(chuàng)作方法。在1934年召開(kāi)的第一次蘇聯(lián)作家代表大會(huì)通過(guò)的《蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)章程》中，正式將它確定為蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)批評(píng)的基本方法，其正式界說(shuō)是：“社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義，作為蘇聯(lián)文學(xué)與蘇聯(lián)文學(xué)批評(píng)的基本方法，要求藝術(shù)家從現(xiàn)實(shí)的革命發(fā)展中真實(shí)地、歷史具體地去描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)；同時(shí)，藝術(shù)描寫(xiě)的真實(shí)性和歷史具體性必須與用社會(huì)主義精神從思想上改造和教育勞動(dòng)人民的任務(wù)結(jié)合起來(lái)。社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義保證藝術(shù)創(chuàng)作有特殊的可能性去發(fā)揮創(chuàng)造的主動(dòng)性，去選擇各種各樣的形式、風(fēng)格和體裁?！?在“一邊倒”的外交政策下，蘇聯(lián)模式成為新中國(guó)的唯一借鑒對(duì)象，油畫(huà)教育也不例外。

秦征第二階段在中央美院的學(xué)習(xí)是參加了1955年3月至1957年7月的馬克西莫夫油畫(huà)訓(xùn)練班 （后簡(jiǎn)稱(chēng)“馬訓(xùn)班”）。1955年2月29日，蘇聯(lián)政府委派蘇聯(lián)蘇里科夫美術(shù)學(xué)院教授康斯坦丁·麥法琪葉維奇·馬克西莫夫作為專(zhuān)家來(lái)到中央美術(shù)學(xué)院教授油畫(huà)。學(xué)生構(gòu)成是中央美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院華東分院以及東北、西北、西南、中南、華東五所專(zhuān)科學(xué)校選送學(xué)員參加。7各校選送的學(xué)員于3月通過(guò)考試，最終“馬訓(xùn)班”共招收學(xué)員21 人，馮法祀任班長(zhǎng)，秦征任黨支部書(shū)記。

在秦征完成畢業(yè)創(chuàng)作《家》的時(shí)候，馬老師（馬訓(xùn)班的學(xué)員對(duì)馬克西莫夫的昵稱(chēng)）給予了熱情的支持與指導(dǎo)。這是一幅用社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義手法創(chuàng)作的作品，畫(huà)中母親身心備受摧殘，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的殘?jiān)珨啾?，她與幼子無(wú)家可歸，她用手臂支撐著身體勉強(qiáng)站立，母親是脊梁，不能倒下。馬克西莫夫認(rèn)為秦征作品中的母子形象是富有人情味和親和力的，對(duì)此幅作品評(píng)價(jià)頗高。1957年5月，馬訓(xùn)班畢業(yè)生作品在北京展出，《家》贏得了廣泛贊譽(yù)，《人民文學(xué)》上刊登了這幅作品。同年8月，《家》被選送莫斯科世界青年美展正式展出。但是，這一切卻沒(méi)能給秦征帶來(lái)美好的未來(lái)，但無(wú)論經(jīng)歷了什么，秦征在馬訓(xùn)班的學(xué)習(xí)成果是無(wú)法抹去的，他掌握了以俄羅斯巡回展覽畫(huà)派為基礎(chǔ)的前蘇聯(lián)油畫(huà)的繪畫(huà)方法以及社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的創(chuàng)作方法。從馬訓(xùn)班學(xué)習(xí)開(kāi)始，油畫(huà)創(chuàng)作登上了秦征的人生舞臺(tái)。

四、秦征的藝術(shù)風(fēng)格

秦征的繪畫(huà)作品不同時(shí)期風(fēng)格區(qū)別明顯，他的木刻、速寫(xiě)、油畫(huà)創(chuàng)作集中在不同的歷史時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，秦征都會(huì)選擇一個(gè)畫(huà)種與時(shí)代同行，其中油畫(huà)創(chuàng)作在他的藝術(shù)生涯持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)。20世紀(jì)50年代至70年代他以繪制人物畫(huà)為主，逐漸過(guò)渡到既畫(huà)人物也畫(huà)風(fēng)景，現(xiàn)在主要在進(jìn)行風(fēng)景畫(huà)創(chuàng)作。他用風(fēng)景畫(huà)來(lái)表現(xiàn)宇宙世界、心靈世界。直至今日，已94 歲高齡的秦征先生依然堅(jiān)持創(chuàng)作。

秦征 《家》 油畫(huà) 165cm×140cm 1957（1996年復(fù)制）

秦征 《漓江淺泊》 油畫(huà) 53.2cm×38.5cm 1961

無(wú)論人物肖像、風(fēng)景，還是表現(xiàn)歷史事件的作品，在他筆下都顯得那么靜謐平和，毫無(wú)矯揉造作之感，又充滿(mǎn)歷史厚重感。我想這些源于他那平和的心態(tài)，淡泊的情懷。秦征的《心懷天下人》《賀龍?jiān)?968年》《悠悠我思》《神州在望》，滲透出他對(duì)一代偉人的真摯感情，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的深切緬懷。他的《惠安姐妹》《消防一兵》《戰(zhàn)斗英雄》《石油工人》《走村教師》《海上執(zhí)勤》等作品是對(duì)普通人的歌頌，表現(xiàn)了主人公在各自的崗位上恪盡職守，為祖國(guó)為人民的解放事業(yè)、為中華民族的復(fù)興事業(yè)克盡綿薄。《冰山白洋淀》《明月出天山》《冬至太行》《望昆侖》《夕照賦》等風(fēng)景畫(huà)用光獨(dú)特，筆觸細(xì)膩，但畫(huà)作效果卻是大氣磅礴的。秦征的作品中沒(méi)有宏大敘事，也沒(méi)有超大尺幅，但是給觀者的感覺(jué)卻是鴻篇巨制，氣場(chǎng)十足。

同時(shí)，秦征又是一位善于寫(xiě)作的畫(huà)家。從1957年至今，秦先生的近百篇文章發(fā)表于《美術(shù)》《天津日?qǐng)?bào)》《今晚報(bào)》《中國(guó)油畫(huà)》等期刊和報(bào)紙。他的文字流暢雋永、唯美真誠(chéng)，字里行間流露出對(duì)藝術(shù)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)老朋友的真摯感情。

因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以感人。如他筆下《無(wú)人區(qū)的小貓》，1942年，日軍慘無(wú)人道的“三光”式掃蕩過(guò)后留下了一片片無(wú)人區(qū)，并封鎖交通，作者翻越封鎖溝墻去背鹽，他踏入狼藉的無(wú)人區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)了生命跡象——一只不滿(mǎn)周歲劫后余生的小花貓。作者通過(guò)飽受驚嚇的小花貓與秦征親昵的舉動(dòng)，反襯出無(wú)人區(qū)的凄慘境遇，令人不禁潸然淚下，更加憤慨?dāng)橙说淖飷盒袕??！耳検穭t表現(xiàn)了畫(huà)家濃濃的故鄉(xiāng)情。他回憶了12 歲那年在家鄉(xiāng)與小伙伴們捉小鷹并馴服的過(guò)程，用生動(dòng)的語(yǔ)言形神畢肖地描述了一只小鷹從敵視這群捉住它的孩子到被馴服甚至成為朋友的經(jīng)過(guò)。寒冬臘月，孩子們依依不舍地送鷹歸山了，他們期待小鷹來(lái)年能夠再次歸來(lái)，只可惜迎來(lái)的卻是日軍侵華的炮火。

秦征先生60 歲時(shí)，用“九字真言”總結(jié)他的半生經(jīng)歷——早起步，快半步，不停步。直至今天，他一直用行動(dòng)踐履。他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每天畫(huà)油畫(huà)、讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)文章，孜孜不倦。因?yàn)閺奈赐２剑砸恢彼季S敏捷，行動(dòng)自如。祝愿秦征先生身體健康，能夠創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品，藝術(shù)之樹(shù)長(zhǎng)青。

注釋

1.朱伯雄、朱銘《世界美術(shù)史（5）》，山東美術(shù)出版社2006年版，第288 頁(yè)。

2.劉淳《中國(guó)油畫(huà)史》，中國(guó)青年出版社2016年版，第134 頁(yè)。

3.阮榮春、胡光華《中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)史》，天津人民美術(shù)出版社2005年版，第106 頁(yè)。

4.秦征《出土的刻刀》，《天津日?qǐng)?bào)》，1985年6月6日。

5.呂澎《20世紀(jì)中國(guó)藝術(shù)史》，新星出版社2013年版，第383 頁(yè)。

6.鮑昌《文學(xué)藝術(shù)新術(shù)語(yǔ)詞典》，百花文藝出版社1987年版，第200 頁(yè)。

7.水天中《20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)紀(jì)年》，人民出版社2012年版，第229 頁(yè)。