移動(dòng)智能終端對(duì)大學(xué)生體育健身的影響及發(fā)展策略研究

□ 陳先明（武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院　湖北　武漢　430205）

1、引言

在互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為信息傳遞主流方式的時(shí)代背景下，移動(dòng)智能終端日益在當(dāng)代大學(xué)生生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，也為大學(xué)生更加科學(xué)和便利地獲得體育健身資訊創(chuàng)造了條件，“智能”健身作為一種年輕的健身方式，迅速在大學(xué)生群體中建立起自己的影響力，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的體育健身行為產(chǎn)生了不可忽視的影響。

2、研究對(duì)象和方法

2.1、研究對(duì)象

本研究選取高等教育發(fā)達(dá)的武漢地區(qū)幾所211高校在校大學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)330名在校本科生就移動(dòng)智能終端影響下體育健身行為的嬗變進(jìn)行全面調(diào)查分析。為了更準(zhǔn)確和客觀地反映移動(dòng)智能終端對(duì)當(dāng)代大學(xué)生體育健身行為的實(shí)際影響作用，筆者采取了實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查的方法，經(jīng)過(guò)事先精心的調(diào)查和篩選，選擇330名具有較明顯移動(dòng)智能終端閱讀習(xí)慣的學(xué)生為考察對(duì)象，學(xué)生總數(shù)為330人。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：本研究是在查閱大量有關(guān)高校體育課程建設(shè)、學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)形式以及高校移動(dòng)智能終端應(yīng)用文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上展開(kāi)的，內(nèi)容囊括了運(yùn)動(dòng)學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、信息學(xué)多個(gè)學(xué)科交叉內(nèi)容；（2）問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)本研究的主題和內(nèi)容，在查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，咨詢(xún)大學(xué)體育教師和體育專(zhuān)家對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的意見(jiàn)，完成本次研究的調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放對(duì)象為武漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等高校的330名在校大學(xué)生。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷330份，回收問(wèn)卷322份，其中有效問(wèn)卷310份，回收問(wèn)卷有效率為93.94%；（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：采用spass19.0對(duì)采集的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選整理和分析，其中p＞0.05表明兩組測(cè)試數(shù)據(jù)所代表的指標(biāo)無(wú)顯著差異，p＜0.05表明兩組檢測(cè)數(shù)據(jù)所代表的指標(biāo)存在明顯差異，p＜0.01表明兩組數(shù)據(jù)所代表的指標(biāo)存在非常明顯的差異。

3、移動(dòng)智能終端對(duì)大學(xué)生體育健身行為的影響

3.1、移動(dòng)智能終端對(duì)大學(xué)生體育健身興趣影響分析

相比于強(qiáng)迫大學(xué)生參加各類(lèi)充滿(mǎn)“吸引力”的體育健身活動(dòng)，興趣無(wú)疑具有更好的作用力，幫助大學(xué)生形成健身興趣是充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生健身主觀能動(dòng)性的最佳方式。因此，體育健身如果能夠以一種大學(xué)生非常感興趣的平臺(tái)滲透進(jìn)大學(xué)生的日常生活，必定能夠最大限度地釋放自身的運(yùn)動(dòng)魅力。移動(dòng)智能終端正是這樣的一個(gè)平臺(tái)，其時(shí)尚性、趣味性很好地契合了當(dāng)代大學(xué)生的生活品味，而表1的調(diào)查結(jié)果也表明，移動(dòng)智能終端在影響大學(xué)生健身行為興趣方面具有無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)作用。22.9%的大學(xué)生表示正是在移動(dòng)智能終端潛移默化的影響下，他們才對(duì)體育健身表現(xiàn)出濃厚興趣，50.6%的大學(xué)生表示也是由于移動(dòng)智能終端，他們逐漸認(rèn)識(shí)到體育健身的價(jià)值和魅力，并逐漸產(chǎn)生不可動(dòng)搖的興趣。這與移動(dòng)智能終端更加貼近大學(xué)生認(rèn)知行為習(xí)慣和其本身趣味性有很大關(guān)系。

表1　移動(dòng)智能終端對(duì)大學(xué)生體育健身興趣影響統(tǒng)計(jì)分析（N=310）

3.2、移動(dòng)智能終端對(duì)大學(xué)生體育健身方式的影響分析

移動(dòng)智能終端在大學(xué)生群體中的普及推動(dòng)了體育健身方式的多元化發(fā)展，尤其是隨著各類(lèi)帶有社交性質(zhì)運(yùn)動(dòng)APP的開(kāi)發(fā)和發(fā)展，智能“線上”運(yùn)動(dòng)模式應(yīng)運(yùn)而生，大學(xué)生健身不再形單影只，通過(guò)“每日瑜伽”、“樂(lè)動(dòng)力”等運(yùn)動(dòng)APP，大學(xué)生通過(guò)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)渠道更多地參與到體育健身活動(dòng)中，“跑友”、“驢友”等新奇體育名詞不斷涌現(xiàn)。大學(xué)生可以自主地下載各類(lèi)運(yùn)動(dòng)APP，通過(guò)QQ、微信、微博等自發(fā)地組織運(yùn)動(dòng)興趣小組，參加跑步、游泳、羽毛球等各類(lèi)健身運(yùn)動(dòng)?？梢哉f(shuō)，移動(dòng)智能終端極大地改變了大學(xué)生的體育健身方式。

從表2可以看出，在移動(dòng)智能終端的影響下，大學(xué)生最喜歡的體育健身方式是與同學(xué)朋友一起活動(dòng)，這部分占比達(dá)到了34.5%，其次是參加網(wǎng)絡(luò)自發(fā)組織活動(dòng)，這部分占比達(dá)到了21.6%。由此可知，目前大學(xué)生更傾向于在移動(dòng)智能終端的紐帶作用下參加群體性的體育健身活動(dòng)，不僅能夠切實(shí)有效鍛煉身體，還滿(mǎn)足了當(dāng)代大學(xué)生的社交需求。當(dāng)前，在大學(xué)校園內(nèi)比較流行的體育社團(tuán)形式由三類(lèi)：一是學(xué)生自己利用移動(dòng)智能終端設(shè)備在共同愛(ài)好興趣的引導(dǎo)下組建的健身社團(tuán)；第二種是學(xué)生通過(guò)各類(lèi)社交軟件自主地參加各類(lèi)社會(huì)上的健身社團(tuán)；第三種則是參加各種校內(nèi)外健身俱樂(lè)部組織的健身活動(dòng)。

表2　移動(dòng)智能終端對(duì)大學(xué)生體育健身方式影響統(tǒng)計(jì)分析（N=310）

3.3、移動(dòng)智能終端對(duì)大學(xué)生體育健行為的不利影響分析

移動(dòng)智能終端為大學(xué)生的體育健身需求提供了多元化和個(gè)性化的服務(wù)，在很大程度上推動(dòng)了體育健身運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園的快速發(fā)展，然而，移動(dòng)智能終端所依存的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有兩面性，在為大學(xué)生體育健身帶來(lái)正面影響的同時(shí)，也不可避免地產(chǎn)生一些負(fù)面影響，表現(xiàn)出一定的局限性。確保移動(dòng)智能終端更好地發(fā)揮在大學(xué)生體育健身服務(wù)中的建設(shè)性作用，需要正視這些問(wèn)題，推動(dòng)移動(dòng)智能終端的科學(xué)和健康發(fā)展。

從表3可以看出，在移動(dòng)智能終端帶給大學(xué)生體育健身行為的不利影響中，健身方法不科學(xué)是大學(xué)生反映最多的問(wèn)題，這部分占比達(dá)到了25.2%，其次以移動(dòng)智能終端為傳播平臺(tái)的運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP、微信、qq群等或多或少地存在向大學(xué)生發(fā)送垃圾信息的現(xiàn)象，這部分占比為19.7%，再者很多大學(xué)生反映移動(dòng)智能終端提供的健身項(xiàng)目還不夠豐富，時(shí)下流行的很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還沒(méi)有納入進(jìn)來(lái)，這部分占比為14.5%，此外，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確和社交軟件受騙等也是大學(xué)生反映較多的問(wèn)題。

表3　移動(dòng)智能終端對(duì)大學(xué)生體育健身行為不利影響統(tǒng)計(jì)分析（N=310）

4、運(yùn)用移動(dòng)智能終端發(fā)展大學(xué)生體育健身行為的策略

4.1、運(yùn)用移動(dòng)智能終端樹(shù)立大學(xué)生科學(xué)體育健身價(jià)值觀

當(dāng)前，以智能手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等為代表的移動(dòng)智能終端在大學(xué)生群體越來(lái)越普及，尤其是智能手機(jī)，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的日常生活用品。而移動(dòng)智能終端強(qiáng)大的信息傳遞功能使其在體育健身方面的信息傳送具有廣闊的應(yīng)用前景，為大學(xué)生更加方便、快捷、全面地獲取體育信息創(chuàng)造了條件。大學(xué)生可以通過(guò)自身攜帶的智能手機(jī)等訪問(wèn)各類(lèi)官方體育網(wǎng)站、公眾號(hào)和APP等，如搜狐體育、新浪體育、騰訊體育、中華體育網(wǎng)、虎撲論壇等，獲得所需的體育新聞資訊和健身信息。

為了更好地發(fā)揮移動(dòng)智能終端的正面作用，政府有關(guān)主管部門(mén)應(yīng)聯(lián)合各大體育新聞服務(wù)商，以智能終端為平臺(tái)開(kāi)發(fā)出高效的體育信息資源共享平臺(tái)，為體育健身信息資源的高效傳播和共享創(chuàng)造條件。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)高校體育工作的指導(dǎo)，引導(dǎo)高校開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的體育信息服務(wù)平臺(tái)，積極宣傳“終身體育”的思想，幫助大學(xué)生形成科學(xué)的體育健身觀，促進(jìn)他們終身體育意識(shí)的形成和發(fā)展。

4.2、運(yùn)用移動(dòng)智能終端為大學(xué)生提供全面的體育健身服務(wù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息傳遞方式的快速變革，APP已經(jīng)成為移動(dòng)智能終端信息傳遞的一大特色，滲透到人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯母鱾€(gè)領(lǐng)域，改變了人們的閱讀方式，也成為當(dāng)今大學(xué)生非常喜歡的信息傳遞平臺(tái)，具有相當(dāng)?shù)奶?hào)召力?；诖耍瑧?yīng)以移動(dòng)智能終端為平臺(tái)推動(dòng)運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP的發(fā)展，開(kāi)發(fā)者應(yīng)以當(dāng)今大學(xué)生的體育健身需求為基準(zhǔn)不斷推動(dòng)運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP的創(chuàng)新發(fā)展，從內(nèi)容和功能上做好差異化設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足不同大學(xué)生群體的體育需求。

KEEP咕咚、每日瑜伽、悅跑圈、虎撲跑步、點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)動(dòng)力等領(lǐng)導(dǎo)性運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化它們的軌跡跟蹤記錄功能，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析為大學(xué)生提供更加科學(xué)和全面的健身指導(dǎo)和訓(xùn)練計(jì)劃，從而吸引更多的大學(xué)生使用運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP參加到體育健身活動(dòng)中。當(dāng)前，運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP的發(fā)展非常迅速，但對(duì)大學(xué)生體育健身行為的數(shù)據(jù)記錄和分析工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，需要更加及時(shí)的捕捉和分析大學(xué)生體育鍛煉的數(shù)據(jù)，提供更精確的運(yùn)動(dòng)服務(wù)指導(dǎo)，增加更多的時(shí)下流行健身項(xiàng)目，不斷提高對(duì)大學(xué)生健身行為指導(dǎo)的實(shí)效性和科學(xué)性，使移動(dòng)智能終端的發(fā)展日趨完善。

4.3、運(yùn)用移動(dòng)智能終端為大學(xué)生提供個(gè)性化體育健身服務(wù)

移動(dòng)智能終端能夠運(yùn)用其強(qiáng)大的“社交”功能為志同道合的人群建立聯(lián)系的紐帶，基于此，以移動(dòng)智能終端為平臺(tái)推動(dòng)大學(xué)校園體育健身社團(tuán)的發(fā)展無(wú)疑具有非常廣闊的前景。高?？梢越M織體育教師、體育指導(dǎo)員和有關(guān)學(xué)生負(fù)責(zé)人等創(chuàng)建校內(nèi)的體育興趣組織，運(yùn)用qq群、微信群、公眾號(hào)等將學(xué)生組織起來(lái)，制定和落實(shí)有關(guān)體育健身的管理規(guī)定，強(qiáng)化宣傳和指導(dǎo)工作，將更多的學(xué)生吸引到這些體育組織中來(lái)。

運(yùn)用移動(dòng)智能終端建設(shè)多樣化的體育健身服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣的體育健身服務(wù)活動(dòng)，為大學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)，使大學(xué)生在各方面的健身需求都能得到有效滿(mǎn)足。在設(shè)計(jì)健身內(nèi)容時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新性和合理性結(jié)合的原則，多創(chuàng)設(shè)一些新健身項(xiàng)目的體育健身社團(tuán)，如瑜伽社團(tuán)、健美操社團(tuán)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)社團(tuán)等，營(yíng)造良好的全校健身氛圍。此外，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)管理，確保移動(dòng)智能終端能夠切實(shí)為學(xué)生營(yíng)造良好、安全、優(yōu)質(zhì)的健身環(huán)境。

5、結(jié)語(yǔ)

移動(dòng)智能終端已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的生活方式，運(yùn)用移動(dòng)智能終端推動(dòng)大學(xué)生良好體育健身習(xí)慣的養(yǎng)成，既要認(rèn)識(shí)到其積極和進(jìn)步的一面，也要認(rèn)識(shí)到其消極和落后的一面。只有采取針對(duì)性措施，加強(qiáng)對(duì)移動(dòng)智能終端管傳播方式和內(nèi)容的監(jiān)管和建設(shè)，同時(shí)強(qiáng)化大學(xué)生自身的信息篩選和應(yīng)用能力，才能推動(dòng)移動(dòng)智能終端和大學(xué)生體育健身的和諧共融發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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