安徽醫(yī)科大學(xué)東區(qū)項(xiàng)目環(huán)境藝術(shù)深化設(shè)計(jì)
——以“懸壺濟(jì)世 醫(yī)者仁心”的理念打造醫(yī)科大學(xué)校園文化環(huán)境

校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承，是學(xué)生接受知識(shí)的場(chǎng)所，典雅莊重、樸素自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融，強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場(chǎng)所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時(shí)，可為校內(nèi)師生提供娛樂、交流、休閑的場(chǎng)所，達(dá)到舒緩壓力、疏松心理的作用，具有人文韻味的景觀還寓教于樂，這是校園的一種文化潛力，亦即校園的“場(chǎng)所精神”。

安徽醫(yī)科大學(xué)是省屬重點(diǎn)大學(xué)，是教育部、國家衛(wèi)計(jì)委和安徽省共建高?！，F(xiàn)規(guī)劃新校區(qū)位于安徽省合肥市新站區(qū)，新校區(qū)建設(shè)將為學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究提供更好的校園環(huán)境。新校區(qū)建筑面積約為134828平方米，綠化景觀設(shè)計(jì)面積約為52283平方米。

根據(jù)安徽醫(yī)科大學(xué)特殊性及東校區(qū)的位置，本次設(shè)計(jì)目標(biāo)是體現(xiàn)地域特征、打造特色校園，營造自然生態(tài)校園；體現(xiàn)人文氣息、展現(xiàn)文化內(nèi)涵，營造可持續(xù)發(fā)展校園。為此，遵從六個(gè)設(shè)計(jì)原則：

1.整體性原則。新校區(qū)的用地功能、道路系統(tǒng)、景觀環(huán)境具有高等教育的獨(dú)有特色，學(xué)校作為一個(gè)有機(jī)整體、各功能區(qū)相互鏈接呼應(yīng)，各具特色。

2.生態(tài)性原則。充分尊重場(chǎng)地內(nèi)現(xiàn)有地形地貌條件，注重生態(tài)環(huán)境效果，營造良好的生態(tài)校園景觀。

3.功能性原則。強(qiáng)調(diào)校園、人、環(huán)境和自然的共存，充分考慮人的活動(dòng)需求，創(chuàng)造人性化、不同層次、舒適的交往空間，建設(shè)人性化的校園。

4.時(shí)代性原則。順應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)合肥的文化特征和地域特色，考慮多功能利用土地，生活區(qū)、教學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)設(shè)立，并留有發(fā)展余地具備適當(dāng)?shù)某靶浴?/p>

5.文化性原則。校園整體環(huán)境以信息化傳承為主的安徽醫(yī)科大學(xué)特色，在校園里重要空間節(jié)點(diǎn)布置勵(lì)志人文景觀，使校園規(guī)劃立新意，人文氣息濃厚，達(dá)到“環(huán)境育人”的作用。

6.節(jié)約與可持續(xù)性發(fā)展原則。提高資源利用率，以最少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。

設(shè)計(jì)的中軸核心是開敞大氣的軸線景觀，院落景觀是兼容并包的人文景觀，科教園地是校園中的百草園。安徽醫(yī)科大學(xué)新校區(qū)教學(xué)區(qū)環(huán)境藝術(shù)深化設(shè)計(jì)，將現(xiàn)代和傳統(tǒng)文化相結(jié)合，突出文脈與人文理念，構(gòu)建合理的功能分區(qū)，打造簡約明快、舒適合理的校園景觀體系。同時(shí)，創(chuàng)建科學(xué)理性與人文精神相結(jié)合的育人環(huán)境，力求延續(xù)傳統(tǒng)文脈，并融入現(xiàn)代造景手法，在形式和符號(hào)上采用地刻、雕塑等元素傳達(dá)深厚底蘊(yùn)的安醫(yī)大文化理念。