• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    “農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究”個(gè)人專題研究報(bào)告

    2018-04-17 03:41王婷婷
    新課程·上旬 2018年2期
    關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)習(xí)慣農(nóng)村小學(xué)

    王婷婷

    摘 要:“少若成天性,習(xí)慣成自然?!毙W(xué)教育的最終目標(biāo)是使學(xué)生知道如何去進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)的過程中能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣與行為。具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于小學(xué)生來說是非常重要的,能夠使其受益終身。進(jìn)行“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究”個(gè)人專題研究的匯報(bào)。

    關(guān)鍵詞:農(nóng)村小學(xué);學(xué)習(xí)習(xí)慣;養(yǎng)生教育

    小學(xué)教育不單單只是教給學(xué)生知識(shí),最終目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過養(yǎng)成教育的實(shí)施讓學(xué)生能夠進(jìn)行有效的思考,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,并能夠與其他人進(jìn)行溝通交流,從而對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展起到積極的作用。本次研究就是通過養(yǎng)成教育的實(shí)施為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從而不斷使自身得以有效地發(fā)展。通過研究,努力達(dá)到以下程度:怎樣養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法與策略。如何使得學(xué)生面對(duì)問題時(shí)能夠冷靜分析,解決問題。如何讓學(xué)生有興趣地進(jìn)行學(xué)習(xí),從而能夠自主進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    一、課題的提出及背景與意義

    1.素質(zhì)教育要求我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),這也是新時(shí)期進(jìn)行小學(xué)教育的目標(biāo)。而實(shí)際上很多學(xué)生根本就不會(huì)學(xué)習(xí),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,致使他們學(xué)習(xí)的效果很差而且用的時(shí)間很長(zhǎng),最后效率還低。

    2.學(xué)生離開學(xué)校以后,面臨的最大的問題就是怎樣在復(fù)雜多變的社會(huì)中自主學(xué)習(xí)以及學(xué)會(huì)解決各種問題,我們學(xué)校不光是教育學(xué)生知識(shí)的地方,還是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)能力的場(chǎng)所,現(xiàn)代社會(huì)中能力更重要。

    因此,我們開展了“農(nóng)村小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”這一課題,主要為了研究如何讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    二、研究目標(biāo)

    我們把課題研究的重點(diǎn)放在“學(xué)習(xí)習(xí)慣方法的培養(yǎng)”,將相關(guān)的理論知識(shí)與實(shí)踐進(jìn)行有效結(jié)合,提出適合學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法與途徑,便于老師對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

    1.通過對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,使其能夠有效率地學(xué)習(xí),最終讓學(xué)生能夠高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

    2.通過我們的努力,我們選出適應(yīng)學(xué)生良好習(xí)慣的方法,并且因人而異,體現(xiàn)差異性,找到最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,提高教學(xué)效果。

    三、研究?jī)?nèi)容和對(duì)象

    救兵鎮(zhèn)智行希望小學(xué)四年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    四、研究方法

    1.文獻(xiàn)研究法。結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)資料,并不斷收集有效的理論知識(shí)資料,將其充分地運(yùn)用于教學(xué)研究中。

    2.調(diào)查研究法。調(diào)查研究之后對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、不好的習(xí)慣、好的習(xí)慣、造成的原因等更有針對(duì)性的改進(jìn),做到心中有數(shù)。

    五、研究的主要步驟和過程

    第一階段:研究準(zhǔn)備階段(2011.10—2011.12)查閱文獻(xiàn),分析論證,確定研究方向。

    第二階段:全面實(shí)施階段(2012.1—2014.3)通過資料積累與案例分析,完成階段性總結(jié)與評(píng)估。

    第三階段:研究總結(jié)階段(2014.3—2014.9)撰寫總結(jié)報(bào)告,資料匯集。

    六、研究成果和結(jié)論

    1.小學(xué)生學(xué)習(xí)中發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣狀況的現(xiàn)狀調(diào)查分析。根據(jù)課題研究?jī)?nèi)容開展相關(guān)的調(diào)查研究進(jìn)行分析。通過研究,我們初步把學(xué)習(xí)習(xí)慣分為幾點(diǎn):(1)基本學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽、說、讀、寫、算,完成作業(yè),檢查、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)能力等,以及基本的溝通能力。(2)思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主要體現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,提出疑問,思維,善意思考的習(xí)慣。

    2.在教學(xué)中,我們總結(jié)了幾個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法:(1)遞進(jìn)法,依據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,建立不同的培養(yǎng)目標(biāo),層層遞進(jìn),讓學(xué)生有的放矢。(2)情感體驗(yàn)法,在學(xué)習(xí)中,幫助學(xué)生克服困難,建立自信心,感受成功帶給他們的喜悅。

    3.通過分析得出,在課堂教學(xué)中對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣有積極作用的方法主要包括:(1)認(rèn)真讀題的習(xí)慣,審題是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真與否的最好體現(xiàn),審題認(rèn)真是做好這道題的前提條件,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣,可以塑造學(xué)生做事認(rèn)真,踏實(shí)的性格特征。(2)基本(聽說讀寫)學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有善于表現(xiàn)自己的人才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì),在語文、英語學(xué)習(xí)中聽說讀寫是基本的學(xué)習(xí)能力,缺一不可,四者相互聯(lián)系。

    4.小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià):我們分學(xué)習(xí)小組采用老師評(píng)、小組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、同學(xué)之間互評(píng)、組內(nèi)評(píng)價(jià)以及組組互評(píng)等多種形式,是學(xué)生在評(píng)價(jià)中認(rèn)知自己,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改正,不斷提高。

    七、課題存在的主要問題及今后的設(shè)想

    1.在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的過程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)及學(xué)生個(gè)人發(fā)揮的作用是相輔相成的,單靠一方面是無法達(dá)到最佳效果的,需要四方面充分聯(lián)合起來發(fā)揮最大的作用。

    2.本課題研究的對(duì)象只是接受九年義務(wù)教育的在校小學(xué)生,加之我們救兵鎮(zhèn)情況特殊,地理位置偏遠(yuǎn),生員比較少,提供的樣板也很少。培養(yǎng)廣大學(xué)生良好的習(xí)慣需要進(jìn)一步研究。

    參考文獻(xiàn):

    [1]任桂香.農(nóng)村小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育之我見[J].新校園旬刊,2016(7):23.

    [2]包海燕.加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育[J].吉林教育(綜合),2014(5S):29.

    編輯 溫雪蓮

    猜你喜歡
    學(xué)習(xí)習(xí)慣農(nóng)村小學(xué)
    論中職生怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣
    淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)方法的運(yùn)用
    關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
    宣城市| 云和县| 卓资县| 遂昌县| 阿图什市| 徐州市| 自贡市| 佛学| 察雅县| 合山市| 廊坊市| 梨树县| 融水| 郯城县| 涡阳县| 永济市| 务川| 赣州市| 郧西县| 改则县| 亚东县| 中牟县| 视频| 财经| 黄石市| 石嘴山市| 云林县| 华阴市| 民县| 武城县| 会同县| 云龙县| 泗水县| 东乌珠穆沁旗| 八宿县| 台中市| 大同县| 紫阳县| 石台县| 林州市| 佛学|