換個(gè)角度看待內(nèi)向的孩子

蔡潔

最近有好幾個(gè)家長(zhǎng)問：我的孩子害羞、不自信、不敢表達(dá)，該怎么辦呢？我很理解家長(zhǎng)的擔(dān)憂，因?yàn)檫@些所謂的“內(nèi)向的孩子”通常更少有表達(dá)的機(jī)會(huì)，更少得到別人的認(rèn)可，更少參與到活動(dòng)中，甚至很難有機(jī)會(huì)讓別人關(guān)注到自己的優(yōu)點(diǎn)。所以，內(nèi)向的孩子似乎會(huì)缺乏優(yōu)質(zhì)資源和社會(huì)認(rèn)可。

真的需要去改變孩子嗎

我教的好幾個(gè)孩子都被歸為“內(nèi)向”，真是不愛說話，總是處于自己的小小世界里，也很少與他人溝通，常常呈現(xiàn)“一問一答”的狀態(tài)，沒有表達(dá)的欲望。這樣，家長(zhǎng)們自然會(huì)產(chǎn)生擔(dān)憂，希望孩子變得外向。

對(duì)爸爸媽媽說：事實(shí)上，大部分家長(zhǎng)希望內(nèi)向的孩子改變，都是出于愛。但是我并不覺得孩子需要去改變，也不認(rèn)為家長(zhǎng)需要被教育。沒有誰規(guī)定一個(gè)聰明、優(yōu)秀和正常的孩子就應(yīng)該能說會(huì)道、大方健談和積極舉手，你永遠(yuǎn)不知道一個(gè)內(nèi)向的孩子內(nèi)心具備多強(qiáng)大的生命力，他的腦子里究竟裝了多少奇思妙想。我覺得孩子需要欣賞和尊重，以及一些個(gè)人空間。另外，如果社會(huì)認(rèn)知更多地趨向于尊重每個(gè)孩子的不同，不把內(nèi)向看作是一個(gè)問題，也許那些家長(zhǎng)就不會(huì)那么焦慮，也不會(huì)把焦慮傳達(dá)給孩子了吧。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，首先要從自己做起。

別人的評(píng)價(jià)有多重要

其實(shí)我小時(shí)候就“深受其害”：恰好，我也是一個(gè)很內(nèi)向的人。那時(shí)候的感受是，周圍的人好像都同情我的父母，滿臉寫著：這孩子怎么這樣呢？而我還小，也真的開始相信自己有別于普通孩子，有一種被擊敗的感覺。

久而久之，我就學(xué)會(huì)了用傻笑掩飾我的尷尬，或者代之以冷漠，盡量不和別人交往。而且，在我開悟前的那些年里，我非常在意別人的眼光和評(píng)價(jià)，做任何事情都非常在意結(jié)果，生怕得不到別人的認(rèn)可，好像生活的意義就是證明自己的價(jià)值。如果別人不認(rèn)可或不在意，對(duì)我的打擊就非常大。

對(duì)爸爸媽媽說：內(nèi)向的孩子最希望的就是別人不覺得他有問題，能給他一些善意的微笑。說到底，就算他內(nèi)向，可是他并沒有妨礙任何人。其實(shí)，不愛說話，不善于表達(dá)，并不代表他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)就是一片空白。

內(nèi)向的孩子在想什么

我注意到很多所謂內(nèi)向的孩子都愛看書。家長(zhǎng)可能不清楚，對(duì)愛看書的孩子而言，打開一本書，就好像是展開了一場(chǎng)冒險(xiǎn)，那是一種生命體驗(yàn)和生命力加倍的感覺。那時(shí)候，我時(shí)常反復(fù)地看一本書，然后激動(dòng)萬分地想著自己經(jīng)歷那一切的感受，我會(huì)在腦子里和書里的人對(duì)話。后來我獨(dú)自去過很多地方旅行，都是為了去驗(yàn)證當(dāng)初在書上看到的東西。對(duì)我而言，這種想象的美好遠(yuǎn)勝過任何形式的聊天。我也注意到很多所謂內(nèi)向的孩子，都很反感別人說“打個(gè)招呼有什么好害羞的”或者是“來，你也唱一個(gè)”“你看人家都能大聲的說”“你說呀，你好好的說呀”。

對(duì)爸爸媽媽說：孩子說話不是為了取悅?cè)魏稳?，他們說話，是因?yàn)樗麄兿氡磉_(dá)觀點(diǎn)和情緒，這一切都應(yīng)該和“我”的主觀意愿相關(guān)。如果連說話都聽別人的要求、指令、意愿或者是希望，不覺得孩子很可憐嗎？其實(shí)成長(zhǎng)并不是一件十分快樂的事情，這就是一個(gè)自我和社會(huì)的拉鋸戰(zhàn)，他們會(huì)逐漸在很多事情上妥協(xié)，做父母的實(shí)在不必在內(nèi)向這件事上去逼孩子妥協(xié)，因?yàn)橥鶗?huì)適得其反。當(dāng)你覺得這件事是一個(gè)問題的時(shí)候，那就才會(huì)成為一個(gè)問題。

怎么對(duì)待那些內(nèi)向的孩子

當(dāng)有人在孩子面前說他不愛說話，或者不大方的時(shí)候，你選擇去維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，他會(huì)更感激你；當(dāng)你著急他不肯積極發(fā)言的時(shí)候，試著陪他一起安靜地感受這個(gè)世界，會(huì)感受到他更強(qiáng)大的生命力；當(dāng)你給孩子一個(gè)選擇成為內(nèi)向的人的權(quán)利時(shí)，你得到的是他對(duì)你更深的信任。與其著急去改變他，為什么不把這個(gè)精力放在了解他上呢？很多內(nèi)向的孩子對(duì)爸爸媽媽可是有說不完的話，為什么不換個(gè)角度，把他對(duì)你的敞開心扉當(dāng)作父母的特權(quán)，反而高興他對(duì)別人的惜字如金呢？

對(duì)爸爸媽媽說：也許，你應(yīng)該努力的，不是急于把孩子變成被社會(huì)主流認(rèn)可的人，而是要和他站在一起，讓周圍的人明白世界因我們的不同而精彩，每個(gè)人都有選擇成為不同類型的人的權(quán)利。一個(gè)從小被尊重和善意對(duì)待的孩子，即使再內(nèi)向，也具有讓人愿意靠近的溫和氣質(zhì)，因?yàn)樗惺艿搅吮蝗藴厝釋?duì)待的美好。