朱琳
女兒丹丹今年4歲,我每天早晨坐公交車送她去幼兒園。難得今天人不多,我們一人一個(gè)座位。公交車到鼓樓站時(shí),上來(lái)一位老太太,頭發(fā)灰白,顫顫巍巍,似乎站都站不穩(wěn),我趕緊站起來(lái)給她讓座。
老太太連聲道謝,準(zhǔn)備坐下。不料丹丹突然俯身趴在兩個(gè)座位上,嚷嚷道:“我不要讓座!這是媽媽的座位,我要和媽媽一起坐?!?/p>
我說(shuō):“奶奶年紀(jì)大了,站不穩(wěn)容易摔倒,媽媽把座位讓給她,你自己坐著,好不好?”
丹丹毫不遲疑地說(shuō):“不好,我要讓媽媽坐。”說(shuō)完,竟放聲大哭起來(lái)。
這一鬧,老太太也不好意思坐了。最終,旁邊的人給老太太讓了座。
丹丹一直哭鬧著,在一車乘客的“圍觀”之下,我十分惱火,決定好好教育她一番。
“不準(zhǔn)坐了,罰站!”我把丹丹從座位上拽下來(lái)說(shuō),“公交車是公共資源,座位誰(shuí)都可以坐,平時(shí)別人都給你讓座,你為什么不能給別人讓座?”
丹丹一邊哭,一邊說(shuō):“我就是要和媽媽一起坐?!蔽宜餍圆焕硭屗恢闭镜较萝?。
下車后,我又語(yǔ)重心長(zhǎng)地和她講了一番尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的大道理,直到她眼淚汪汪地點(diǎn)頭答應(yīng)下次不再胡鬧,我才帶她進(jìn)了幼兒園。
進(jìn)了教室,班主任趙老師問(wèn):“寶貝怎么啦,眼淚汪汪的?”
丹丹懨懨地回答:“不想說(shuō)?!?/p>
我向趙老師說(shuō)了事情經(jīng)過(guò),她笑著說(shuō):“你知道丹丹為什么不同意你讓座嗎?”
我不解地說(shuō):“因?yàn)轭I(lǐng)地意識(shí),還是太自私了?”
趙老師說(shuō):“不,因?yàn)樗龕?ài)你,她希望你陪她一起坐?!闭f(shuō)完,趙老師將丹丹抱在懷里,溫柔地問(wèn):“寶貝是因?yàn)閻?ài)媽媽,心疼媽媽,才不想媽媽讓座,對(duì)嗎?”
丹丹肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
趙老師繼續(xù)說(shuō):“你看,老奶奶站不穩(wěn),媽媽給她讓座,媽媽是好人還是壞人?”
丹丹小聲說(shuō):“好人?!?/p>
“對(duì)啊,那我們應(yīng)不應(yīng)該給媽媽鼓掌呢?”老師說(shuō),“你心里滿滿的都是對(duì)媽媽的愛(ài),媽媽也愛(ài)你。我們家蘋果姐姐和你一樣,以前也想和媽媽一起坐,但是在別人需要幫助的時(shí)候,我們也應(yīng)該幫助別人,對(duì)不對(duì)?”
“對(duì)?!钡ささ难蹨I又滾落下來(lái)。
我恍然大悟,我一直設(shè)想著孩子不肯讓座是因?yàn)橛字?、自私,竟然沒(méi)想到是因?yàn)閻?ài)。
(啟明星摘自《莫愁·家教與成才》2018年1期)