趙琪
[摘要]為了研究和建立高職基于分院就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制,文章通過(guò)調(diào)查法,對(duì)參與高職分院系就業(yè)工作的不同主體進(jìn)行調(diào)研,得出基于分院就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制是適應(yīng)就業(yè)工作重心下移的需要,適應(yīng)全員參與就業(yè)的需要,適應(yīng)產(chǎn)教融合和優(yōu)質(zhì)就業(yè)的需要,最后,系統(tǒng)地提出建立高職基于分院就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制。
[關(guān)鍵詞]高職;就業(yè)相關(guān)信息;統(tǒng)計(jì)與發(fā)布
[DOI]1013939/jcnkizgsc201810189
目前在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,高職分院系主要依據(jù)大家的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣來(lái)做就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布。更多地靠相關(guān)人員自身的責(zé)任感來(lái)完成相關(guān)的工作。沒(méi)有統(tǒng)一的制度和規(guī)范來(lái)指導(dǎo)工作。建立一套基于分院的就業(yè)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制,促進(jìn)相關(guān)實(shí)踐的準(zhǔn)確性、及時(shí)性,保障就業(yè)工作高質(zhì)量地完成具有重要意義。
1高職基于分院就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制研究調(diào)研
11調(diào)查研究的方案的設(shè)計(jì)
高職分院系參與就業(yè)工作的環(huán)節(jié)多,參與的主體多,在調(diào)查方案中重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象為就業(yè)單位、上級(jí)就業(yè)管理人員、系部主任、副主任、書(shū)記、群主任、課程組組長(zhǎng)、教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生,并且,發(fā)放問(wèn)卷時(shí)候要涵蓋不同層次人員。
12調(diào)查表的設(shè)計(jì)
在調(diào)查表的設(shè)計(jì)上,主要采用專家咨詢法和文獻(xiàn)法相互結(jié)合,來(lái)設(shè)計(jì)調(diào)查表中具體的問(wèn)題。
13調(diào)查的實(shí)施
在調(diào)查實(shí)施上,為了保證調(diào)查的高效性,在發(fā)放問(wèn)卷前,通過(guò)電話、E-mail等與被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行充分溝通,保證收回問(wèn)卷的有效性。
14調(diào)查的統(tǒng)計(jì)
在調(diào)查統(tǒng)計(jì)上主要使用SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2建立基于分院就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制的必要性
21適應(yīng)就業(yè)工作重心下移的需要
近年來(lái),黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)就業(yè)工作高度重視,在今年的十九大報(bào)告中提出,就業(yè)是民生問(wèn)題,在就業(yè)工作中要實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),要給予學(xué)生公平的就業(yè)機(jī)會(huì),在2018年,遼寧省內(nèi)高校畢業(yè)生將超過(guò)30萬(wàn)人,人才競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,高校畢業(yè)生就業(yè)將面臨總量越來(lái)越多、結(jié)構(gòu)性變化、人才培養(yǎng)與社會(huì)銜接不夠緊密等問(wèn)題,高職院校的就業(yè)任務(wù)更為艱巨,隨著就業(yè)工作的進(jìn)展,學(xué)院的就業(yè)工作開(kāi)始下移,分院在就業(yè)工作中承擔(dān)的角色越來(lái)越重要。所以,很有必要在分院系建立就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制。
22適應(yīng)全員參與就業(yè)的需要
各高校要落實(shí)主體責(zé)任,實(shí)行“一把手”工程和“三包”責(zé)任體系,實(shí)行全員抓就業(yè),全過(guò)程抓就業(yè)。在全員參與就業(yè)工作的情況下,如何收集招聘企業(yè)的信息,如何將信息及時(shí)傳遞給學(xué)生,精確地組織招聘會(huì)、面試;如何將錄用信息及時(shí)傳遞給學(xué)生以便于及時(shí)組織學(xué)生上崗等工作涉及的面比較多,涉及的環(huán)境比較多,涉及的人員比較多;如何保障信息統(tǒng)計(jì)與發(fā)布的正確性和及時(shí)性成為一個(gè)重要的課題。同時(shí),還要依據(jù)上級(jí)部門的相關(guān)要求,及時(shí)統(tǒng)計(jì)年初就業(yè)率、年終就業(yè)率和發(fā)布就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。另外,要依據(jù)管理的要求,建立就業(yè)信息企業(yè)名錄和信息數(shù)據(jù)庫(kù)等,這些都需要信息準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)和傳遞。做好精準(zhǔn)服務(wù),加強(qiáng)信息化建設(shè),了解學(xué)生需求,建立工作機(jī)制、積累招聘信息,加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析,為做好就業(yè)工作打好基礎(chǔ)。
23適應(yīng)產(chǎn)教融合和優(yōu)質(zhì)就業(yè)的需要
很多高職院校,在“產(chǎn)教”融合的指導(dǎo)下,為了在提高高職學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量的同時(shí),提升高職教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量,很多高職院校都積極推行訂單培養(yǎng)這種人才培養(yǎng)模式,并在各種訂單班中廣泛采取“雙課堂”模式,利用優(yōu)質(zhì)企業(yè)和高職院校兩個(gè)課堂,校企合作,共同完成高職層次人才培養(yǎng)過(guò)程。高職院校在推進(jìn)“雙課堂”模式的過(guò)程中,各分院系首要任務(wù)是重點(diǎn)選擇優(yōu)質(zhì)企業(yè)和優(yōu)質(zhì)企業(yè)中的優(yōu)質(zhì)崗位,利用高職院校和優(yōu)質(zhì)合作企業(yè)協(xié)同組建適應(yīng)高職人才培養(yǎng)需要的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,各高職院校都結(jié)合不同優(yōu)質(zhì)企業(yè)的特點(diǎn),在雙方的人才培養(yǎng)合作中靈活地使用“雙課堂”模式,用優(yōu)質(zhì)企業(yè)自身培訓(xùn)體系中相關(guān)優(yōu)質(zhì)課程替換本該在高職院校課堂中完成的課程,實(shí)現(xiàn)高職院校和優(yōu)質(zhì)企業(yè)共建專業(yè),共同培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才,并力促實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。為了廣泛推行“雙課堂”模式,促進(jìn)高職院校學(xué)生高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)就業(yè),一方面,分院系要大力開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)企業(yè)和優(yōu)質(zhì)企業(yè)中的優(yōu)質(zhì)崗位;另一方面,分院系在就業(yè)工作安排中選擇積極的就業(yè)策略,堅(jiān)持以召開(kāi)專場(chǎng)小型招聘會(huì)為主要方式,有選擇地讓優(yōu)質(zhì)企業(yè)和優(yōu)質(zhì)企業(yè)中的優(yōu)質(zhì)崗位有優(yōu)先權(quán)到高職院校內(nèi)召開(kāi)專場(chǎng)招聘會(huì),讓高職院校最優(yōu)秀的學(xué)生流入最優(yōu)秀的企業(yè)和最優(yōu)質(zhì)的崗位,有引導(dǎo)地提高高職院校就業(yè)整體質(zhì)量。但同時(shí),這種“產(chǎn)教”融合指導(dǎo)下的訂單培養(yǎng)、“雙課堂”模式和優(yōu)質(zhì)就業(yè)的實(shí)施對(duì)分院系就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布的質(zhì)量提出更高的要求。
3基于分院就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制的建立
31建立全員參與就業(yè)、就業(yè)信息真?zhèn)蔚蔫b別和發(fā)布機(jī)制
在全員參與就業(yè)的背景下,達(dá)到多渠道地收集就業(yè)相關(guān)信息。對(duì)就業(yè)企業(yè),通過(guò)提前考察,認(rèn)真篩選開(kāi)發(fā)就業(yè)基地,對(duì)于長(zhǎng)期合作企業(yè),定期進(jìn)行跟蹤走訪,了解學(xué)生崗位適應(yīng)性和企業(yè)需求,維護(hù)就業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)定,采取針對(duì)個(gè)別企業(yè)召開(kāi)小型校園專場(chǎng)招聘會(huì)的形式,安排崗位對(duì)口率高、學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)環(huán)境好、工資水平相對(duì)較高的企業(yè)優(yōu)先進(jìn)入校園召開(kāi)專場(chǎng)招聘會(huì),并引導(dǎo)專業(yè)技能強(qiáng)、發(fā)展前景好的學(xué)生積極參與有優(yōu)先權(quán)的企業(yè)招聘會(huì),嚴(yán)格落實(shí)院系領(lǐng)導(dǎo)包專業(yè),專業(yè)教師包個(gè)人的就業(yè)包干制度。并在對(duì)信息進(jìn)行鑒別和確定真?zhèn)沃?,由分院系的就業(yè)管理部門統(tǒng)一發(fā)布就業(yè)相關(guān)信息,并指定專人完成,專人負(fù)責(zé)。
32建立各崗位、各層面在分院系就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布的崗位職責(zé)
明確各崗位、各層面、各種人員在有關(guān)年初就業(yè)率、年終就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé),以確保相關(guān)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞到分院系的就業(yè)管理部門。以便于年初就業(yè)率、年終就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量報(bào)告等信息統(tǒng)計(jì)工作及時(shí)高質(zhì)量地完成。在分院系層次建立就業(yè)基地企業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)。把初次合作企業(yè)、長(zhǎng)期合作企業(yè)和合作知名企業(yè)的信息全部納入到數(shù)據(jù)庫(kù)中。特別是對(duì)初次合作的企業(yè)要建立機(jī)制,保證全部進(jìn)行考核,主要從專業(yè)對(duì)口率和學(xué)生的發(fā)展前景方面,考核是否適合與其進(jìn)行長(zhǎng)期合作;對(duì)于長(zhǎng)期合作企業(yè)和知名企業(yè)要定期聯(lián)系和溝通。在提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,保持長(zhǎng)期合作關(guān)系。依據(jù)上級(jí)就業(yè)指導(dǎo)部門和管理部門的需要,指定專人與其進(jìn)行溝通,保證信息傳遞的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。在信息的發(fā)布和傳遞上,要廣泛地采用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的微信、QQ、學(xué)院網(wǎng)站、辦公內(nèi)網(wǎng)等形式。
33建立就業(yè)信息核查和向上報(bào)送機(jī)制
為保證準(zhǔn)確地獲得學(xué)生就業(yè)信息和報(bào)送就業(yè)信息的真實(shí)性。按照就業(yè)三包工作機(jī)制,具體的就業(yè)信息核查工作由包個(gè)人的教師負(fù)責(zé),教師為第一責(zé)任人。全體教師把核查的就業(yè)信息及時(shí)報(bào)送給輔導(dǎo)員處,并把不確定的信息報(bào)送給輔導(dǎo)員處,輔導(dǎo)員對(duì)不確定的信息進(jìn)一步核實(shí)。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)按照班級(jí)把經(jīng)過(guò)核實(shí)的全部就業(yè)信息匯總,并報(bào)送給分院系就業(yè)信息發(fā)布人員。
分院系就業(yè)信息發(fā)布人員把全分院的就業(yè)核查信息進(jìn)行匯總、分類和統(tǒng)計(jì),并把就業(yè)相關(guān)信息報(bào)送給分院系主管就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過(guò)分院系主管就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后,下發(fā)給分院系就業(yè)信息發(fā)布人員,最后報(bào)上級(jí)就業(yè)指導(dǎo)中心。
4結(jié)論
建議基于分院就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制是適應(yīng)就業(yè)工作重心下移的需要,適應(yīng)全員參與就業(yè)的需要,適應(yīng)產(chǎn)教融合和優(yōu)質(zhì)就業(yè)的需要。為系統(tǒng)地建立高職基于分院就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布機(jī)制。首先,分院系要建立全員參與就業(yè)、就業(yè)信息真?zhèn)蔚蔫b別和發(fā)布機(jī)制;其次,分院系要建立各崗位、各層面在分院系就業(yè)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)與發(fā)布的崗位職責(zé);最后,分院系要建立就業(yè)信息核查和向上報(bào)送機(jī)制。
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